Методи роботи соціального педагога з важкими підлітками в школі. Виховна година «Праця - право чи обов'язок? Трудові права неповнолітніх Деякі роботи можуть бути особливо важкими небезпечними

Cлайд 1

Працевлаштування неповнолітніх Виконала: Ясько Вікторія учениця 9 класу МБОУ Первочіндантская основна загальноосвітня школас. Чіндант Перший 2012 р

Cлайд 2

Вступ. Сучасне життя суспільства і окремої особистостінемислима без праці. Право на працю належить до основних прав і свобод людини. Воно закріплене в Міжнародному пакті про економічні, соціальні і культурні права, До якого наша країна приєдналася в 1973 році. У Конституції РФ також підтверджено право на працю. Необхідність аналізу становища молоді на російському ринку праці обумовлюється двома найважливішими обставинами. По-перше, молоді люди складають близько 35% працездатного населення Росії, по-друге, що найголовніше, вони - майбутнє країни, і від стартових умов їх діяльності залежить подальший розвиток. Молодь уже сьогодні багато в чому визначає політичні, економічні і соціальні структури суспільства. Разом з тим вона у всьому світі є однією з особливо уразливих груп на ринку праці, особливо в нашій країні. Незважаючи на актуальність перелічених проблем, їм приділяється мало уваги в наукових дослідженнях, засобах масової інформації, урядових документах.

Cлайд 3

Підліткова група (молодь до 18 років) представляє в основному учнів середніх шкіл та професійних училищ. В основному вони не залучені в трудову діяльність. Однак значне зниження життєвого рівня більшої частини населення змінило життєву позицію цієї категорії молоді. Багато з них прагнуть заробити гроші основним шляхом. Вони вступають на ринок праці, поповнюючи ряди безробітних. Усвідомлене формування матеріальних стимулів до праці відзначається у 16-17- річних молодих людей. Це пов'язано з розширенням обсягу їх матеріальних і духовних потреб, а також триваючим процесом соціалізації. У цьому ж віці відбувається активний пошук і вибір виду майбутньої професійної діяльності.

Cлайд 4

Мета проектної роботи: вивчити особливості працевлаштування неповнолітніх в нашій країні, проаналізувати можливості працевлаштування неповнолітніх в нашому регіоні.

Cлайд 6

Працевлаштування неповнолітніх Трудовий кодекс РФ не закріплює відповідні положення в своїх нормах. Так, ст. 272 ТК РФ, присвячена особливостям працевлаштування осіб у віці до 18 років, вказує лише на те, що ці «особливості визначаються Трудовим законодавством, колективним договором, угодою». Проведене дослідження проблем виникнення і зміни трудових правовідносинз неповнолітніми показало, що ТК РФ дозволяє укладати трудові договори з неповнолітнім, які досягли віку 14 років, проте лише за згодою одного з батьків (опікуна, піклувальника) та органу опіки та піклування (ч. 3 ст. 63 ТК РФ). При цьому, для укладення такого договору вимагається крім згоди зазначених осіб також дотримання додаткових умов: 1) неповнолітній, який досяг 14 років, є учнем; 2) пропонована підлітку робота відноситься до категорії легкої праці, не завдає шкоди здоров'ю; 3) обумовлена трудовим договором робота повинна виконуватися лише у вільний від навчання час і не повинна порушувати процес навчання неповнолітнього.

Cлайд 7

Особливості режиму праці неповнолітніх. Перш за все, це стосується норм виробітку для працівників у віці до вісімнадцяти років. По-перше, відповідно до трудового законодавства РФ робочий час неповнолітніх скорочено. Як зазначено в ст. 94 Трудового кодексу РФ, тривалість щоденної роботи (зміни) не може перевищувати: для працівників у віці від п'ятнадцяти до шістнадцяти років - 5 годин, віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років - 7 годин; для учнів загальноосвітніх установ, освітніх установ початкової та середньої професійної освіти, Які суміщають протягом навчального року навчання з роботою, у віці від чотирнадцяти до шістнадцяти років - 2,5 години, віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років 3,5 години.

Cлайд 8

Пільги для неповнолітніх. Законодавство про працю передбачає пільги для тих, хто поєднує роботу з навчанням. Якщо ви й надалі вчиться в школі або в освітніх установах початкового або середнього професійної освіти, ви побажаєте поєднувати в перебігу навчального року навчання з роботою, ваш робочий день не повинен перевищувати 2,5 години (поки вам не виповниться 16 років), 3,5 години - до 18 років. Поступово на роботу після закінчення 9 класу, ви зможете також одночасно вчитися за заочною або очно-заочною (вечірньою) формою навчання в будь-якому навчальному закладі середньої освіти. Роботодавець повинен буде надавати вам, крім передбаченого для всіх працівників щорічної відпустки, додаткову відпустку для складання іспитів, підготовки та захисту випускної роботи. Якщо після закінчення 11 класу ви поступите на роботу, ви зможете навчатися у вищому навчальному закладі також за заочною або очно-заочною (вечірньою) формою навчання. І в цьому випадку закон передбачає для вас додаткові відпустки. Таким чином, користуючись пільгами, ви зможете без відриву від роботи продовжити освіту, підвищити свою кваліфікацію, придбати шанс знайти більш цікаву, з більш високою оплатою роботою.

Cлайд 9

Відпустки неповнолітніх працівників. Питання надання відпусток працівникам віком до вісімнадцяти років регулюються ст. 267 Трудового кодексу РФ, згідно з якою щорічну основну оплачувану відпустку таким працівникам надається у зручний для них час тривалістю 31 календарний день. Крім основної щорічної оплачуваної відпустки працівники у віці до вісімнадцяти років мають право на деякі щорічні додаткові оплачувані відпустки. Тривалість додаткової оплачуваної відпустки працівникам з ненормованим робочим днем визначається колективним договором або правилами внутрішнього розпорядку, і не може бути менше трьох календарних днів.

Cлайд 10

Особливості регулювання праці неповнолітніх працівників. Праця неповнолітніх працівників відрізняється певними в законі особливостями. Особливостями регулювання праці називають такі норми, які обмежують застосування загальних нормабо передбачають для певних категорій працівників додаткові правила. Деякі роботи можуть бути особливо важкими, небезпечними, шкідливими, тому закон забороняє застосовувати працю підлітків до 18 років на важких роботах, роботах зі шкідливими, небезпечними умовами праці, на підземних і вантажно-розвантажувальних роботах. Крім того, заборонено приймати підлітків на роботи, виконання яких може завдати шкоди їх здоров'ю та моральному розвитку. Це стосується робіт в нічних клубах і кабаре, організаціях грального бізнесу, робіт з торгівлі спиртними напоями та тютюновими виробами і т.д. Усі особи молодше 18 років можуть бути прийняті на роботу лише після попереднього обов'язкового медичного огляду.

Cлайд 11

Роботи, на яких забороняється праця неповнолітніх. У ст. 63 ТК РФ введена новела, згідно з якою «в організаціях кінематографії, театрах, театральних і концертних організаціях, цирках допускається за згодою одного з батьків (опікуна, піклувальника) та органу опіки та піклування укладення трудового договору з особами, які не досягли віку 14 років, для участі в створенні і (або) виконанні творів без шкоди здоров'ю та моральному розвитку ». Перелік видів робіт, на яких забороняється примі нение праці недосконале літніх, наведено в ст. 265 Трудового кодексу РФ. Це роботи з шкідливими і (або) небезпечними умовами праці, роботи на підземних виробництвах, а також роботи, ви конання яких може завдати шкоди не тільки здо ровью неповнолітніх, але і їх моральному раз витию. Мається на увазі робота в сфері грального бізнесу, в нічних розважальних закла дениях (нічних клубах, каву ре, ресторанах), вироб ництво, перевезення і торгівля спиртними напоями, табач ними виробами, токсичними матеріалами і т.п.

Cлайд 12

Cлайд 13

Оплата праці неповнолітніх. В даний час відповідно до ст. 271 Трудового кодексу РФ при погодинній оплаті праці заробітна плата працівникам віком до 18 років виплачується з урахуванням скороченої тривалості роботи, а праця неповнолітніх на відрядних роботах оплачується за встановленими відрядними розцінками. Законодавець при цьому обумовлює, що і в тому, і в іншому випадку роботодавець може за рахунок власних коштів проводити доплату до рівня дорослого працівника. Навряд чи варто очікувати, що більшість роботодавців будуть виробляти такі доплати.

Cлайд 14

Структура трудових ресурсів Забайкальського краю не змінюється протягом ряду років. У загальній чисельності трудових ресурсів краю частка працездатного населення в працездатному віці становить близько 96%, в т. Ч. Іноземні мігранти становлять близько 3%; особи старше працездатного віку становлять близько 3,5%; підлітки - 0,3%. Результати дослідження

Cлайд 15

Динаміка чисельності населення працездатного віку показує, що доросле населення знижується. Це свідчить про те, що будуть затребувані молоді кадри.

Cлайд 16

Інформація з центру зайнятості Забайкальського краю. Види робіт, що виконуються підлітками: -озеленення садів, скверів, парків; -догляд за сільськогосподарськими культурами; -дрібний ремонт шкільного інвентарю; -надання соціальної допомогиветеранам; -догляд за тваринами; -робота, пов'язана з кур'єрською діяльністю; -інші види робіт, не заборонені чинним законодавством Російської Федерації. 30 липня 2011 року набрав чинності Закон Забайкальського краю 12 липня 2011 року № 536-ЗЗК «Про квотування робочих місць для окремих категорій неповнолітніх громадян»

Cлайд 17

Особливу увагу особливої категорії людей Новий нормативний акт встановив правові та організаційні основиквотування робочих місць в Забайкальському краї для прийому на роботу окремих категорій неповнолітніх громадян, особливо потребують працевлаштування, до яких відносяться: - діти з багатодітних сімей; - діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків; - діти з неповних сімей, в яких єдиний батько визнаний в установленому порядку безробітною; - діти з неповних сімей, які втратили годувальника; - діти з сімей, в тому числі з неповних сімей, що мають батьків-інвалідів I - II груп; - випускники закладів для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків; - звільнені з виховних колоній або повернулися зі спеціалізованих навчально-виховних установ закритого типу.

Cлайд 18

За даними Служби зайнятості населення Ононського району на 1 січня 2012 року зареєстроване 13 підлітків 16 - 17 років, всього до 29 років - 47 осіб.

Cлайд 19

Щоб виявити причини безробіття серед підлітків 16-17 років в нашому селі, була запущена анкета. В ході анкетування були зроблені наступні висновки. Всього опитаних - 10 осіб. 80% мають середню освіту (9 класів), 20% - спеціальне.

Cлайд 20

Ситуація на ринку праці Ононського району 23:37 30.05.2012 За період з 01 січня 2012 р по 25 травня 2012 р в Центр зайнятості населення Ононського району звернулося за сприянням у пошуку підходящої роботи 456 осіб. Визнано безробітними 301 чоловік. З числа громадян, що звернулися знайшли роботу 157 осіб, з них 87 безробітних громадян. Фахівцями Центру зайнятості направлено на професійне навчання 29 осіб. Від організацій і підприємств заявлена 161 вакансія. На 25 травня 2012 р чисельність безробітних громадян складає 416 чоловік. Підлітків серед них 13 осіб.

Cлайд 21

Висновок Таким чином, з усього вищевикладеного можна зробити наступний висновок. У Російській Федерації питання працевлаштування неповнолітніх на законодавчому рівні приділено надто мало уваги, існують суперечності між правовими актамиі в зв'язку з цим виникають проблеми при їх застосуванні та захисту прав неповнолітніх працівників. У Генеральній угоді Російської тристоронньої комісії 2001 р немає жодного пункту (абзацу) про захист трудових прав працівників молодше 18 років, більш того, немає взагалі згадки про таку категорію працівників. Ось і відповідь всім нам, як роботодавці ставляться до рекомендацій законодавця до виробництва доплат особам молодше 18 років за час, на яке скорочена тривалість їх щоденної роботи. Дослідження показало, що чисельність працездатного населення в нашому регіоні падає, а значить все більше буде зростати потреба в молодих кадрах. На селі проблема працевлаштування теж є. У центрі зайнятості нам повідомили, що неповнолітніх приймають на роботу не охоче, багато різних обмежень і велика відповідальність лягає на роботодавців. Нинішня ситуація з підлітковою зайнятістю викликає велику тривогу. Відсутність механізму, що регулює працевлаштування випускників навчальних закладів і, зокрема професійних, призводить до виникнення серйозних проблем. Через падіння престижу продуктивної праці для значної частини молодих людей став характерний соціальний песимізм, вони не вірять в можливість мати цікаву, змістовну роботу, оплачувану відповідно до міри своєї праці на рівні світових стандартів. Працевлаштування і професійного навчання неповнолітніх повинна приділятися першорядна увага всіх рівнів влади, посадових осіб, Громадських організацій та інших структур, в сферу діяльності яких входять ці питання.

Cлайд 22

Завдання правового практикуму. (Трудове право) 1.Учащімся пропонується гіпотетична ситуація: підліток вирішив влітку влаштуватися на роботу, і у нього виникло багато питань: 1) З якого віку неповнолітній можна шукати роботу? 2) На будь-яку чи роботу може розраховувати підліток? 3) Що підліток повинен знати при працевлаштуванні? 4) Що таке трудовий договірі як його правильно укласти? 5) Які документи зобов'язаний пред'явити підліток? 6) Який новий документповинен бути оформлений за першим місцем роботи? 7) Який новий статуспридбає підліток після укладення трудового договору? 8) Які нові права і обов'язки в зв'язку з цим виникнуть у неповнолітнього? 9) Що таке дисципліна праці і обов'язкова вона для підлітків? 10) У чому проявляються порушення дисципліни праці, і які покарання за це передбачено? 11) Які правила діють при звільненні? 12) Де шукати захисту своїх прав? 2. Визначте для кожної ситуації можливість укладення трудового договору або відмови в укладанні і поясніть своє рішення: а) 13-річний хлопчик хоче влаштуватися на роботу листоношею з 7 до 8 години ранку; б) 14-річна дівчинка хоче влаштуватися на місце продавщиці в аптечний кіоск; в) 17-річний юнак хоче влаштуватися на місце вантажника в магазин, що торгує піаніно і роялями; г) 16-річна дівчина хоче влаштуватися на місце продавщиці морозива с9 до 12 годин по неділях; д) 17-річний юнак хоче влаштуватися на місце санітара в інфекційне відділення лікарні. 3. Які порушення ви вбачаєте в ситуації? Іван після закінчення школи був прийнятий боту в торговре підприємство. Через місяць на нього була оформлена трудова книжка, в яку через два місяці було записано догану в зв'язку з запізненням на роботу, проведену понаднормово. 4. Визначте, хто має рацію. 16-річний слюсар Павлов запізнився на роботу. Директор заводу попросив Павлова написати пояснення і оголосив йому догану в наказі. Павлов з доганою не погодився, вважаючи, що неповнолітні не підлягають покаранням за дрібні дисциплінарні проступки. 5. Чи всі дії начальника відділу кадрів відповідають нормам трудового законодавства? Беручи на роботу випускника ПТУ, начальник відділу кадрів сказав, що випускнику потрібно принести характеристику, підписану директором ПТУ, і пройти випробувальний термін для перевірки його ділових якостей. 6.Правомерни дії керівника? Андрій подав заяву про розірвання трудового договору. Через два тижні директор заводу сказав Андрію, що звільнити його не може, тому що не знайдений працівник на його місце.Бажаючи вступити на роботу, ви звертаєтеся до роботодавця (до фізичній особіабо в орган управління юридичного лиця, Тобто організації). Якщо є вільні робочі місця, а ви професійно підготовлені, є шанс бути прийнятим. Можливо, потрібні працівники без професійної кваліфікаціїдля виконання найбільш простих видів праці, які дають невеликий заробіток. Звичайно, краще вступати на роботу після закінчення професійного навчального закладу (училища, інституту), що дає необхідну підготовку. Якщо ви підходите один одному, між вами і роботодавцем укладається трудовий договір. У ньому відповідно до особливостей трудового процесув даній організації і на посаді, яку вам належить зайняти, конкретно визначаються взаємні праваі обов'язки. Служба зайнятості. Велике значення має розвивається в службі зайнятості система професійного навчання незайнятого населення. Вона сприяє професійної адаптації вивільнюваних працівників і незайнятого населення, підвищення їх конкурентоспроможності на ринку праці. Професійне навчання безробітних здійснюється за трьома каналами: перепідготовка кадрів; початкове навчання; підвищення кваліфікації;

Cлайд 27

Припинення дії трудового договору. Припинення дії трудового договору можливе і з ініціативи роботодавця. На підставах не відповідність займаній посаді, низьку кваліфікацію, неодноразових без поважних причин невиконання обов'язків, прогулів, поява на роботі в НЕ тверезому стані, вчинення розкрадань. Закон чітко визначає і інші можливі причини звільнення працівника. Є чимало людей, які пропрацювали більшу частину життя на одному підприємстві. Як правило, це люди, які знають свою справу, вміють взаємодіяти з іншими працівниками, що підвищують свою кваліфікацію. Зазвичай їх поважають і цінують.

Молода і амбітна дівчина М. на співбесіді виглядала вдумливої, яка бажає навчитися новому, прагне до професійних досягнень. Однак в процесі роботи з'ясувалося, що метод досягнення висот у неї трохи своєрідний: збирати навколо себе опозицію керівництву і нагнітати невдоволення всім, чим завгодно. Ті недоліки, які були в компанії, не виносилися відкрито на розмову з директором, а обговорювалися в курилках з усіма наслідками, що випливають негативними наслідками. Дівчину М. цілком можна віднести до категорії людей з «важким характером» - з ними нелегко ужитися, нелегко працювати, вони думають виключно про себе і не поважають чужої думки. Але не звільняти ж прекрасного професіонала через склочництва його характеру?

Проблема з працівником, з яким важко ужитися в колективі, не виникає з нізвідки. Вона з'явилася з двох причин: або його професійні навички настільки гарні, що кадровик закрив очі на його поведінку; або вади в характері не були виявлені в процесі прийому на роботу.

Кого можна вважати працівником з «важким» характером?

Говорячи про «скрутному» людині, слід зробити акцент на те, що «труднощі» полягає саме в особливостях особистості, а не в скрутному періоді в житті. Відстежувати несистемні конфлікти і визначати їх природу - постійна турбота HR-фахівців. Зазвичай під важким характером розуміється агресивність і схильність до конфліктів. Але, швидше за все, це визначення в більшій мірі залежить від особистісних характеристик того, хто повинен його озвучити. «Важкими», що не піддаються корекції та адаптації в колективі, можна назвати:

працівника, що не бере чужий точки зору (на такої людини не будуть впливати зовнішні установки);
працівника, надмірно наповнює атмосферу своїми особистими проблемами, звиклого залучати надмірна увага до своєї персони (він сам, можливо, потім легко перемикається на робочі питання, що можуть далеко не всі навколишні);
індивідуаліста, всіляко це підкреслює (він стає одинаком в колективі і в підсумку проблемою для керівництва, незважаючи на свої професійні якості, так як колектив зазвичай відкидає подібних колег).

Приклад з практики

Дуже компетентний у вузькій предметній області фахівець, колишній військовий А.В., мав вкрай «важким» характером: для нього було звично «підминати» під себе людей, змушувати підкорятися собі беззаперечно. Це впливало на якість роботи, так як думки інших членів команди не приймалися їм в розрахунок. Однак, дізнавшись його краще, деякі колеги, яким доводилося тісно з ним працювати, навчилися протидіяти його харизмі - хтось відсіччю, хтось гумором. В результаті з'ясувалося, що А.В. дуже поважає таких колег і продуктивно з ними спрацьовується. В майбутньому ми стали враховувати це при формуванні команд, і «труднощі» характеру А.В. перетворилася навіть в якийсь тест на стресостійкість.

Як розпізнати майбутню проблему?

На первинному співбесіді можна побачити практично 80% характеристик особистості, все залежить від досвіду рекрутера. Ще 12-15% «добираються» на вторинних зустрічах. Решта 5-7% відводяться на випробувальний термін. Фахівці з підбору персоналу на первинному співбесіді зазвичай мають на меті відсіяти кандидатів по самим критичним ознаками: невідповідність знань і навичок посади, обмеження по режиму або характеру роботи. Але насправді чільну роль грає саме відповідність набору особистісних характеристик кандидата очікуванням рекрутера.

Рекрутери ж - звичайні люди, зі своїми особливостями характеру, мало хто з них пройшов повноцінний психоаналіз. Тому звіт за співбесідою буде неодмінно містити проекції самого рекрутера. Можна сказати, що саме в цьому криється причина «промахів» на етапі підбору. Стандартизувати цей процес вкрай складно. Вже доведено, що тести, спрямовані на особливості особистості, практично не працюють в ситуації, коли у самого тестованого немає мотивації дізнатися про себе правду. Не кажучи про те, що тести самі по собі дратують кандидатів і в цьому сенсі можуть стати тільки маркером на стресостійкість.

Хорошим діагностують методом служить спільне обговорення відразу з декількома кандидатами будь-якої цікавої для всіх книги. Так вирішуються кілька завдань:

по-перше, неформальна обстановка такого «співбесіди» знімає всі затискачі, створює атмосферу безпеки;
по-друге, спілкування кандидатів між собою є моделлю спілкування в майбутньому колективі (неважливо, що не всі в підсумку пройдуть відбір);
по-третє, кандидати все-таки пам'ятають, для чого вони зібралися, і намагаються використовувати матеріал книги в світлі свого минулого досвіду.

У такій обстановці виявляються як найочевидніші характеристики кандидатів, так і приховані - потрібно тільки бути уважніше.

Приклад з практики

При підборі IT-фахівця стався винятковий випадок. На співбесіді він сподобався - і розумний, і кваліфікований, і лояльний, і почати готовий з не самою високої зарплати, Тому що впевнений в своїх силах і готовий доводити, чого вартий. З сарказмом можна сказати, що так і вийшло. Ще до закінчення випробувального терміну молодий чоловік почав брати гроші в борг у колег, а потім попросив великий кредит в розмірі семи окладів у компанії. Свою гостру потребу в грошах він мотивував «обставинами», та так віртуозно, що ніхто не зміг відмовити. Навіть керівництво всерйоз розглядало можливість кредитування, хоча на випробувальному терміні це не практикується. Після перевірки з'ясувалося, що всі ці «обставини» - обман чистої води. Цей «порок» переважив професійні якості, яких молодий спеціаліст так і не продемонстрував. Такий промах на етапі співбесіди можна було виключити, наприклад, перевіркою по базі боржників.

Що робити, якщо «важкий» людина вже в строю?

Важливо пам'ятати, що звільнення є крайньою і непопулярною, хоча в деяких випадках і єдиною, мірою. До того як до неї вдатися, можна і потрібно спробувати розібратися в ситуації і виправити її. Як це зробити?

В першу чергу, фахівець з персоналу може запросити співробітника для розмови, щоб дати йому зрозуміти - в компанії практикується Зворотній зв'язок. Під час бесіди роз'яснити, що саме в характері співробітника, на думку керівництва, вступає в суперечність із загальноприйнятими установками в колективі. Вислухати думку самого співробітника, зрозуміти, що змушує його проявлятися таким чином. Якщо труднощі викликані якоюсь життєвою ситуацією, то на цій стадії вже можна знайти рішення проблеми.

Другий крок - виявлення мотиваторів співробітника, які, по можливості, потрібно включити в його ключові показники ефективності.

Можна влаштувати працівникові неформальну зустріч з колективом, позначивши певні правила, наприклад: все, що буде говоритися тут протягом такого-то часу, ми вважаємо терапією, розминкою, «таблеткою від непорозуміння», і т.д. Провести якусь психологічну гру - «що подобається і що не подобається» в цій людині. Прояв такої уваги до його особистості може зняти певні бар'єри, через які «важкий характер» сильніше проявляється.

Важливий крок - розмова з безпосереднім начальником, що будується в залежності від типу мотивації співробітника. І як «терапії» можна доручити одному «важкого» колезі наставництво треба іншим «важким».

Приклад з практики

Так як же бути з дівчиною М., яка була згадана раніше? Її безпосередній керівник викликав дівчину на розмову і покарав «відлученням від зграї» - не взяв в чергове відрядження, що просто обеззброїло М. На час відрядження керівник доручив їй завдання, яке можна виконувати віддалено. Тобто робочі зв'язку залишилися, Герасимчука можливості позаробочих відносин з колективом. Крім того, керівник відкрито розповів про своє невдоволення подібною «підривної» діяльністю і запропонував в майбутньому звертатися зі скаргами безпосередньо до нього або до вищестоящого керівництва. Такий захід цілком добре спрацювала і дозволила благополучно завершити поточний проект.

Не потрібно вносити зміни в регламенти, щоб нівелювати згубний вплив «важкого» працівника, або впливати матеріальними осуд на таку людину. Це його характер, можливо, він сам від нього страждає. Але залишати без реакції прояви цього характеру, що йдуть врозріз з корпоративною культурою, - неправильно.

«Важкий» характер одного з працівників може послужити хорошу службу всьому колективу: наприклад, виявити внутрішні протиріччя і тим самим дати поле для діяльності HR-службі, яка, в свою чергу, може вислухати всі сторони, взяти до уваги варіанти вирішення конфлікту, запропонувати керівництву нововведення, які сподобаються всьому колективу (конкурси, рейтинги за професією, оплата навчання). Єдина і прозора система винагороди за роботу виключить можливі конфлікти на матеріальної грунті. Залучення співробітників в розвиток корпоративної культури дасть можливість проявити себе кожному, в тому числі і «важкого» працівнику. У цьому процесі можна побачити першопричину моделі поведінки такого співробітника і скорегувати стратегію боротьби з його негативними проявами.

1 з 27

Презентація на тему:Працевлаштування неповнолітніх

№ слайда 1

Опис слайда:

№ слайда 2

Опис слайда:

Вступ. Сучасне життя суспільства і окремої особистості немислима без праці. Право на працю належить до основних прав і свобод людини. Воно закріплене в Міжнародному пакті про економічні, соціальні і культурні права, до якого наша країна приєдналася в 1973 році. У Конституції РФ також підтверджено право на працю. Необхідність аналізу становища молоді на російському ринку праці обумовлюється двома найважливішими обставинами. По-перше, молоді люди складають близько 35% працездатного населення Росії, по-друге, що найголовніше, вони - майбутнє країни, і від стартових умов їх діяльності залежить подальший розвиток. Молодь уже сьогодні багато в чому визначає політичні, економічні і соціальні структури суспільства. Разом з тим вона у всьому світі є однією з особливо уразливих груп на ринку праці, особливо в нашій країні. Незважаючи на актуальність перелічених проблем, їм приділяється мало уваги в наукових дослідженнях, засобах масової інформації, урядових документах.

№ слайда 3

Опис слайда:

№ слайда 4

Опис слайда:

№ слайда 5

Опис слайда:

№ слайда 6

Опис слайда:

Працевлаштування неповнолітніх Трудовий кодекс РФ не закріплює відповідні положення в своїх нормах. Так, ст. 272 ТК РФ, присвячена особливостям працевлаштування осіб у віці до 18 років, вказує лише на те, що ці «особливості визначаються Трудовим законодавством, колективним договором, угодою». Проведене дослідження проблем виникнення і зміни трудових правовідносин з неповнолітніми показало, що ТК РФ дозволяє укладати трудові договори з неповнолітнім, які досягли віку 14 років, проте лише за згодою одного з батьків (опікуна, піклувальника) та органу опіки та піклування (ч. 3 ст. 63 ТК РФ). При цьому, для укладення такого договору вимагається крім згоди зазначених осіб також дотримання додаткових умов: 1) неповнолітній, який досяг 14 років, є учнем; 2) пропонована підлітку робота відноситься до категорії легкої праці, не завдає шкоди здоров'ю; 3) обумовлена трудовим договором робота повинна виконуватися лише у вільний від навчання час і не повинна порушувати процес навчання неповнолітнього.

№ слайда 7

Опис слайда:

Особливості режиму праці неповнолітніх. Перш за все, це стосується норм виробітку для працівників у віці до вісімнадцяти років. По-перше, відповідно до трудового законодавства РФ робочий час неповнолітніх скорочено. Як зазначено в ст. 94 Трудового кодексу РФ, тривалість щоденної роботи (зміни) не може перевищувати: для працівників у віці від п'ятнадцяти до шістнадцяти років - 5 годин, віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років - 7 годин; для учнів загальноосвітніх установ, освітніх установ початкової та середньої професійної освіти, які суміщають протягом навчального року навчання з роботою, у віці від чотирнадцяти до шістнадцяти років - 2,5 години, віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років 3,5 години.

№ слайда 8

Опис слайда:

№ слайда 9

Опис слайда:

№ слайда 10

Опис слайда:

Особливості регулювання праці неповнолітніх працівників. Праця неповнолітніх працівників відрізняється певними в законі особливостями. Особливостями регулювання праці називають такі норми, які обмежують застосування загальних норм або передбачають для певних категорій працівників додаткові правила. Деякі роботи можуть бути особливо важкими, небезпечними, шкідливими, тому закон забороняє застосовувати працю підлітків до 18 років на важких роботах, роботах зі шкідливими, небезпечними умовами праці, на підземних і вантажно-розвантажувальних роботах. Крім того, заборонено приймати підлітків на роботи, виконання яких може завдати шкоди їх здоров'ю та моральному розвитку. Це стосується робіт в нічних клубах і кабаре, організаціях грального бізнесу, робіт з торгівлі спиртними напоями та тютюновими виробами і т.д. Усі особи молодше 18 років можуть бути прийняті на роботу лише після попереднього обов'язкового медичного огляду.

№ слайда 11

Опис слайда:

№ слайда 12

Опис слайда:

№ слайда 13

Опис слайда:

№ слайда 14

Опис слайда:

Результати дослідження Структура трудових ресурсів Забайкальського краю не змінюється протягом ряду років. У загальній чисельності трудових ресурсів краю частка працездатного населення в працездатному віці становить близько 96%, в т. Ч. Іноземні мігранти становлять близько 3%; особи старше працездатного віку становлять близько 3,5%; підлітки - 0,3%.

№ слайда 15

Опис слайда:

№ слайда 16

Опис слайда:

Інформація з центру зайнятості Забайкальського краю. Види робіт, що виконуються підлітками: -озеленення садів, скверів, парків; -догляд за сільськогосподарськими культурами; -дрібний ремонт шкільного інвентарю; -надання соціальної допомоги ветеранам; -догляд за тваринами; -робота, пов'язана з кур'єрською діяльністю; -інші види робіт, не заборонені чинним законодавством України про працю. 30 липня 2011 року набрав чинності Закон Забайкальського краю 12 липня 2011 року № 536-ЗЗК «Про квотування робочих місць для окремих категорій неповнолітніх громадян»

№ слайда 17

Опис слайда:

Особливу увагу особливої категорії людей Новий нормативний акт встановив правові та організаційні засади квотування робочих місць в Забайкальському краї для прийому на роботу окремих категорій неповнолітніх громадян, особливо потребують працевлаштування, до яких відносяться: - діти з багатодітних сімей; - діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків; - діти з неповних сімей, в яких єдиний батько визнаний в установленому порядку безробітною; - діти з неповних сімей, які втратили годувальника; - діти з сімей, в тому числі з неповних сімей, що мають батьків-інвалідів I - II груп; - випускники закладів для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків; - звільнені з виховних колоній або повернулися зі спеціалізованих навчально-виховних установ закритого типу.

№ слайда 18

Опис слайда:

№ слайда 19

Опис слайда:

№ слайда 20

Опис слайда:

№ слайда 21

Опис слайда:

Висновок Таким чином, з усього вищевикладеного можна зробити наступний висновок. У Російській Федерації питання працевлаштування неповнолітніх на законодавчому рівні приділено надто мало уваги, існують суперечності між правовими актами і в зв'язку з цим виникають проблеми при їх застосуванні та захисту прав неповнолітніх працівників. У Генеральній угоді Російської тристоронньої комісії 2001 р немає жодного пункту (абзацу) про захист трудових прав працівників молодше 18 років, більш того, немає взагалі згадки про таку категорію працівників. Ось і відповідь всім нам, як роботодавці ставляться до рекомендацій законодавця до виробництва доплат особам молодше 18 років за час, на яке скорочена тривалість їх щоденної роботи. Дослідження показало, що чисельність працездатного населення в нашому регіоні падає, а значить все більше буде зростати потреба в молодих кадрах. На селі проблема працевлаштування теж є. У центрі зайнятості нам повідомили, що неповнолітніх приймають на роботу не охоче, багато різних обмежень і велика відповідальність лягає на роботодавців. Нинішня ситуація з підлітковою зайнятістю викликає велику тривогу. Відсутність механізму, що регулює працевлаштування випускників навчальних закладів і, зокрема професійних, призводить до виникнення серйозних проблем. Через падіння престижу продуктивної праці для значної частини молодих людей став характерний соціальний песимізм, вони не вірять в можливість мати цікаву, змістовну роботу, оплачувану відповідно до міри своєї праці на рівні світових стандартів. Працевлаштування і професійного навчання неповнолітніх повинна приділятися першорядна увага всіх рівнів влади, посадових осіб, громадських організацій та інших структур, в сферу діяльності яких входять ці питання.

№ слайда 22

Опис слайда:

Бажаючи вступити на роботу, ви звертаєтеся до роботодавця (до фізичної особи або до органу управління юридичної особи, тобто організації). Якщо є вільні робочі місця, а ви професійно підготовлені, є шанс бути прийнятим. Можливо, потрібні працівники без професійної кваліфікації для виконання найбільш простих видів праці, які дають невеликий заробіток. Звичайно, краще вступати на роботу після закінчення професійного навчального закладу (училища, інституту), що дає необхідну підготовку. Якщо ви підходите один одному, між вами і роботодавцем укладається трудовий договір. У ньому відповідно до особливостей трудового процесу в даній організації і на посаді, яку вам належить зайняти, конкретно визначаються взаємні права та обов'язки.

№ слайда 25

Опис слайда:

При першому надходженні на постійну роботу для вас буде заведена трудова книжка - документ, що підтверджує трудову діяльність. Надалі, влаштовуючись на іншу роботу, потрібно надати трудову книжку, В якій зафіксується перехід з одного підприємства на інше.

№ слайда 26

Опис слайда:

Служба зайнятості. Велике значення має розвивається в службі зайнятості система професійного навчання незайнятого населення. Вона сприяє професійної адаптації вивільнюваних працівників і незайнятого населення, підвищення їх конкурентоспроможності на ринку праці. Професійне навчання безробітних здійснюється за трьома каналами: перепідготовка кадрів; початкове навчання; підвищення кваліфікації;

№ слайда 27

Опис слайда:

30 жовтня 2014 року було проведено профспілковий урок в 10 класі "Труд.Права і обов'язки неповнолітніх". на відкритому уроцібули присутні адміністрація школи, представники профспілкової організації та батьки учнів.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ГБОУ ЗОШ №892 (ВАО)

учитель Рилик Юлія Євгенівна, клас 10

Тема: «Праця. Права та обов'язки неповнолітніх ».

Мета уроку:

Сприяти створенню уявлень учнів про працю, про трудові права неповнолітніх

завдання:

Визначити якісні характеристики праці із застосуванням норм російського права;

Визначити основні права неповнолітніх працівників, пільги;

Формувати в учнів розуміння трудових прав, сприйняття ними трудової діяльності як права, потреби, обов'язки;

Сприяти розвитку навичок самостійної та групової роботи;

Сприяти розвитку творчих здібностей;

Ознайомити з діяльністю профспілок.

Тип уроку: комбінований.

устаткування: електронна дошка, ноутбук.

Дидактичний матеріал:презентації, картки, електронний кросворд.

Костюми і декорації до казки, зроблені своїми руками.

Хід уроку.

Тема нашого класного години вибрана не випадково. Справа в тому, що на підставі ст. 63 Трудового кодексу РФ (далі - ТК РФ) укладення трудового договору з загальним правиломдопускається з особами, які досягливіку шістнадцяти років. І зараз, коли багатьом з вас вже виповнилося або в найближчі місяці має виповнитися 16 років, вважаю за необхідне ознайомити вас з основними положеннями ТК РФ, щоб працевлаштовуючи, а потім, виконуючи трудові обов'язки і припиняючи трудові відносини, Ви вели себе грамотно, грунтуючись на чинне законодавство.

На дошці презентація

"Неробство прискорює настання старості, праця продовжує нашу молодість".(А.К. Цельвіс.)
"Праця позбавляє людину від трьох головних зол: нудьги, пороку і нужди".(Вольтер.)
"Людина повинна працювати, працювати в поті чола, хто б він не був, і в цьому одному полягає сенс і мета його життя, його щастя, його захоплення".(А.П. Чехов.)

У наш час все більше підлітків замислюються над тим, де і як можна заробити грошей. Звичайно, хочеться відчути себе самостійним і незалежним людиною, реалізувати свої здібності і таланти. Але, перш ніж приступити до пошуку роботи, треба мати уявлення про вимоги основного закону про трудову діяльність - Трудового кодексу РФ, куди варто звернутися, якщо обмежують або порушують ваші права.

Давайте подивимося казку, героїв якої ви знаєте з дитинства!

Історія ця вам з дитинства знайома -

Малець дерев'яний пішов з дому.

Її ми розповімо вам з новим сюжетом.

Він знову в боротьбі, але ... трохи пізніше про це.

Здрастуй, батьку!

Привіт, синку!

Сядь на пуфик, буде діалог ...

Послухай, Буратіно, батьківська рада,

Ти хлопець вже дорослий, шістнадцяти років!

Школу закінчиш, є альтернатива:

Інститут або армія - ось перспектива.

Хочеш вчитися, книги бери,

Сопромат, термех, там зошит всередині.

Не хочеш? Синку! Ти що, взагалі дерев'яний?

Ох, краще б тоді я зробив ручку дивана.

Послухай, поліно: вчення - світло!

Коротше ... Взяв книги і - бігом до університету!

Послухай, батько, мені книг не потрібно.

Піду працювати, вчитися мені нудно.

Хочу на заводі я життя пізнавати

І труднощі все на собі випробувати.

Як ти і як дід, і як прадід працювати!

Працею можна багато чого в житті домогтися!

Що скажеш мені, тато: чи згоден ти,

Почувши рідного сина мрії?

Спасибі, синку, уважив батька.

Але шлях свій з честю пройди до кінця.

Будь сміливий, будь добрий і будь справедливий.

Ніколи не приховуй переконань своїх.

Я радий, що таким я зробив тебе.

Щасливо, синку! Ти гордість моя!

До побачення, батько, згадуй добрим словом,

Я скоро повернуся до тебе. Стопудово!

Буратіно йде на завод. А там:

Будете працювати по 20 годин.

А щоб не втекли з цеху,

Закриємо ми двері вам на засув,

І буде вам не до сміху.

Чистої зарплати вам не дамо,

У конверті отримаєте рублик.

А чим же ми будемо годувати дітей?

Купіть їм сушений бублик.

Хто не задоволений, виходь сюди.

Зараз вас відправимо на біржу праці.

Премії позбавимо на раз,

А ті, хто наполегливий, отримаєте в око.

Що відбувається, я не зрозумію,

Ну що ж ви мовчите, люди!

Подамо на них в суд! Посадимо в тюрму!

Ха, так у нас куплені судді!

Тоді ми влаштуємо пікет біля воріт!

Послухай, хлопчисько, закрий швидко рот!

Охорона! Він буйний, хапайте його!

В комору посадити і не пускати нікого!

Ну що, догрався, захисник робочих?

Долею не своєю я зараз стурбований

Мене обурює, що знову і знову

Права порушують народу простого.

Зарплата - копійки, і платять не в строк.

По-моєму, ти зізналася, дружок.

Працюють люди в умовах страшних ...

Замок закривайте! Закінчилися жарти!

Кошмар, профспілка постійно заважає.

Права роботяг всюди захищає.

А ще кажуть, голова Тартілла

Колдоговір від нас приховала.

Так треба Тартілла на пенсію рушити

І весь профспілка її відразу згине.

Тартілла - зрозуміло! А цей нахаба?

Спалимо його в грубці, і справі - кінець.

Буратіно:

Зараз своїм носом замок я зламаю,

Від обурення мене розпирає.

Швидше Тартілла потрібно все розповісти.

Про мерзенному підступність вона повинна знати.

Тартілла:

Якщо ти вступиш в наш колектив,

Буде у нас величезний актив.

Чи зможемо просунути колдоговір,

Щоб назавжди припинити цю суперечку.

Згоден! Згоден! Давай профбілет.

Про цей момент мріяв багато років.

Скажи мені, а чи є колдоговір,

Що двері відкриває в директорський двір?

Звичайно ж, є, але перш ніж його взяти,

Ти повинен досвід мій перейняти.

Зараз вирушай до Мальвіни, дружок,

А Карабаса покараємо, дай тільки термін.

МАЛЬВИНА:

Послухай, мій друг, що тобі розповім.

Я з самого дитинства з Тартілла дружу.

Вона - профспілковий лідер від бога,

В обійми прийме з любов'ю з порога.

Вона за права наші бореться сміливо.

Проблеми вирішує не словом, а ділом.

Але їй не легко за всіх битися однією.

Дивись і вникай, допоможи їй, рідний.

Навчання минула, лише скінчився рік.

І ось наш герой поспішає на завод.

Зустрічає Таріллу, укладає в обійми:

Всьому навчився, прийшов допомагати вам.

Ти знаєш, мій друг, ми майже перемогли.

Робочих права все вже затвердили.

Колдоговір прийнятий! Але я вже стара,

І справа всього життя віддати мені пора.

Вручаю тобі цю чудо-папір.

Сподіваюся на честь твою і відвагу.

Боротьбу з Карабасом переможеш, я знаю,

Як синові рідного тобі довіряю.

Зараз же біжимо на прийом до Карабасу.

Притиснемо ми до стіни бородатого відразу.

І тут же весь трудовий колектив

Вирішив директора раптом відвідати.

Ти страшний нам був, але тепер є папірець,

І ми з нею тепер вже не комашки.

Начальник такої нам не потрібен тепер.

Залиш нас! Зникни! Іди! Закрий двері!

Ось скінчилася казка, але в ній є натяк,

Робітникам і службовцям цінний урок!

Тому , В першу чергу, я хочу вас познайомити з тими нормативними документами та іншої літературою, на які спирається профспілка в своїй роботі і до яких ви завжди зможете звернутися, якщо вам знадобиться знайти відповідь на будь-яке питання з області трудових відносин.

На дошці відеоролик: права і обов'язки.

Такими нормативними документами є:

Конституція РФ від 12 грудня 1993 року (ред.от 30.12.2008)
Трудовий кодекс РФ від 30.12.2001 № 197-ФЗ

Якщо ці нормативні акти будуть вам незрозумілі, можна звернутися до більш простим текстам, наприклад:Трудове право: питання і відповіді. Навчальний посібник / За ред. М.О. Буянова, М., 2008.

А от наступні положення необхідно знати кожному, хто влаштовується на роботу:

2. Щорічна оплачувана відпустка тривалістю 31 день надається працівникам у віці до 18 років в зручний для них час.

3. Щорічна оплачувана відпустка тривалістю 28 днів надається працівникам у віці старше 18 років відповідно до графіка відпусток, затвердженим в організації.

4. Для всіх працівників встановлюється тривалість робочого часу 40 годин на тиждень.

5. Для працівників, які не досягли 18 років, встановлюється скорочена тривалість робочого часу:

у віці від 14 до 16 років - не більше 24 годин на тиждень;
у віці від 16 до 18 років - не більше 35 годин на тиждень.

6. Для осіб віком до 18 років випробувальний термін при прийомі на роботу не встановлюється.

Як ви думаєте, навіщо людині необхідно працювати?(Праця дає людині все необхідне для життя: їжу, одяг, предмети побуту, житло).

Але працею прийнято називати не всяке справа. Праця - це така діяльність людини, яка вимагає знань і умінь. Праця різниться за змістом і за складністю. Далеко не кожна людина може працювати лікарем, програмістом, листоношею. Праця вантажника, наприклад, вважається простим. А ось інженер має справу з технікою, приладами, що вимагає великих знань, тому його праця називається складним.

Підбери антоніми до прикметників, що характеризує працю(Робота з електронною дошкою)

постійний - ... .. (тимчасовий)

простий - ... (складний)

розумовий - ... (фізичний)

оплачувану - ... (безоплатний)

добровільний - ... (примусовий)

творчий - ... (автоматизований)

колективний - ... (індивідуальний)

Якими з цих антонімів можна охарактеризувати працю продавця, вчителі, шахтарі, художника, двірника, домогосподарки? (Бесіда)

Як ви думаєте, з якого віку сьогодні можна влаштуватися на роботу, згідно трудовим кодексомРФ?(На роботу за загальним правилом можна влаштуватися тільки після досягнення 16 років.)

Як виняток, для того щоб підготувати молодих людей до роботи, роботодавець може прийняти вас на роботу з 14 років, але тільки у вільний від навчання час (наприклад, під час літніх канікул). При цьому ваші батьки або особи, які їх замінюють, повинні дати свою згоду.

Як ви думаєте, чи можете ви бути прийняті зараз на роботу вантажником? пожежним? водолазом? шахтарем? продавцем алкоголю? сторожем? Чому ви так думаєте?

Деякі роботи можуть бути особливо важкими, небезпечними, шкідливими, тому закон забороняє застосовувати працю підлітків до 18 років на важких роботах, роботах зі шкідливими, небезпечними умовами праці, на підземних і вантажно-розвантажувальних роботах. Крім того, заборонено приймати підлітків на роботи, виконання яких може завдати шкоди їх здоров'ю та моральному розвитку. Це стосується робіт в нічних клубах і кабаре, робіт з торгівлі спиртними напоями та тютюновими виробами.

мати, щоб можна було працевлаштуватися?

учні:

Паспорт, документ про освіту, ІПН, медичну книжку.

Класний керівник:

Послухайте, будь ласка, що про це сказано в законі. При працевлаштуванні необхідно пред'являти такі документи:

паспорт;
трудову книжку (якщо трудової книжки ще немає, то її зобов'язаний оформити роботодавець на співробітника, який пропрацював у нього понад п'ять днів);
страхове свідоцтво державного пенсійного страхування(Якщо свідоцтво ще не оформлено, його зобов'язаний оформити роботодавець);
документи військового обліку(З 18 років для юнаків);
документ про освіту (або довідку з місця навчання).

З найнятими працівниками укладається трудовий договір (угоду, контракт) в письмовому виглядів двох примірниках (один залишається у роботодавця, другий видається співробітникові).

Трудовий договір- це угода між працівником і роботодавцем, відповідно до якого роботодавець зобов'язується надати роботу, забезпечити сприятливі умови праці, в повному обсязі виплачувати заробітну плату, А працівник - сумлінно виконувати певну йому функцію.

Трудова книжка - це документ про трудову діяльність і трудовий стаж працівника.

Забороняється вимагати від особи, що надходить на роботу, документи крім передбачених ТК РФ, іншими федеральними законами, указами Президента РФ і постановами Уряду РФ.

Як ви думаєте, як здійснюється прийом на роботу? (Бесіда)

Прийом на роботу оформляється наказом (розпорядженням) роботодавця, виданим на підставі укладеного трудового договору. Зміст наказу (розпорядження) роботодавця має відповідати умовам укладеного трудового договору.

Наказ (розпорядження) роботодавця про прийом на роботу оголошується працівникові під розпис в триденний строк з дня фактичного початку роботи. На вимогу працівника роботодавець зобов'язаний видати йому належним чином завірену копію зазначеного наказу (розпорядження).

При прийомі на роботу (до підписання трудового договору) роботодавець зобов'язаний ознайомити працівника під розпис з правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними нормативними актами, Безпосередньо пов'язаними з трудовою діяльністю працівника, колективним договором.

Тепер звертаю вашу увагу на права, якими закон наділяє співробітника, і обов'язки, які він повинен виконувати.

кожен працівник має право:

на рівну винагороду за рівну працю, без якої б то не було дискримінації і не нижче встановленого законом мінімального розміру;
на відпочинок, а також на оплачувані щорічні відпустки;
на об'єднання в професійні спілки;
на соціальне забезпеченняза віком, при втраті працездатності та в інших встановлених законом випадках;
на судовий захистсвоїх трудових прав.

Давайте перевіримо, як ви зрозуміли цей матеріал.

У вас на столі лежать гуртки білого і синього кольору. Якщо ви згодні з твердженням, то підніміть білий кружок, якщо не згодні - синій.

У період трудової діяльності неповнолітнього працівникадопускається заміна щорічної оплачуваної відпустки грошовою компенсацією _______ (немає)

Забороняється неповнолітніх викликати в нічну зміну і в вихідні дні _______ (так)

Дозволено працю неповнолітніх в шахті ______ (немає)

Працівники молодше 18 років не можуть направлятися у службові відрядження ______ (так)

Організація має право встановлювати для неповнолітнього випробувальний термін ______ (немає)

Якщо договір укладається вперше, то організація не зобов'язана оформити підлітку трудову книжку і свідоцтво державного пенсійного страхування ______ (немає)

Працівникам, які навчаються в вечірніх (змінних) загальноосвітніх установах, за час звільнення від роботи виплачується 50% середнього заробітку за основним місцем, але не нижче мінімального розміру оплати праці _______ (так)

Профспілки - добровільне громадське об'єднання громадян, пов'язаних спільними виробничими, професійними інтересами за родом їх діяльності, що створюється з метою представництва і захисту їхніх соціально-трудових прав та інтересів ______ (так)

Якщо ви все-таки вирішили влаштуватися на роботу, то знайте, що в своїх правах і обов'язках ви прирівнюється до дорослих працівникам.

Перед початком нашого класного години ми розділилися на 2 команди.

Перша група подумає і запише права працівника, а друга - обов'язки.

Починають перераховувати по одному від команди. Ось бачите хлопці, скільки у нас прав і стільки ж обов'язків.

Працівник має право

працівник зобов'язаний

на умови праці, що відповідають вимогам безпеки і гігієни;

на відшкодування шкоди, заподіяної ушкодженням здоров'я у зв'язку з роботою;

на рівну винагороду за рівну працю не нижче встановленого законом мінімального розміру

на відпочинок (оплачувані щорічні відпустки)

на соціальне забезпечення за віком і втрати працездатності

на судовий захист своїх прав

Сумлінно виконувати трудові обов'язки

Дотримуватися трудової дисципліни і вимоги з охорони праці

Дбайливо ставитися до майна підприємства, організації

Виконувати встановлені норми праці

Працювати чесно і добровільно

Систематизація зібрати в дві колонки написи.

Що таке робочий час?(Час, протягом якого працівник повинен виконувати свої трудові обов'язки)

Нормальна тривалість робочого часу для повнолітніх працівників становить 40 годин на тиждень, а для неповнолітніх вона скорочена:

на 16 годин в тиждень - для працівників у віці до 16 років:

на 4 години на тиждень - для працівників від 16 до 18 років.

Крім скорочення тривалості робочого часу трудове законодавство забороняє направляти працівників молодше 18 років в службові відрядження, до робіт у нічний час (з 22 години вечора до 6 годин ранку), у вихідні та святкові дні.

Що таке час відпочинку?(Час, протягом якого працівник вільний від виконання трудових обов'язків)

Які види часу відпочинку ви знаєте?(Відпустка, вихідні та святкові дні, перерва для відпочинку і харчування протягом робочого дня).

Щорічна основна відпустка працівникам молодше 18 років надається тривалістю 31 календарний день. Відпустка за перший рік роботи в організації може бути надано неповнолітньому працівникові до закінчення шести місяців безперервної роботи. Використовувати свою відпустку молоді працівники можуть у будь-який зручний для них час.

На дошці . У ТК РФ вказані такі неробочі святкові дні:

1, 2, 3, 4 і 5 січня - Новорічні канікули.
7 січня - Різдво Христове.
23 лютого - День захисника Вітчизни.
8 березня - Міжнародний жіночий день.
1 травня - Свято Весни і Праці.
9 травня День Перемоги.
12 червня - День Росії.
4 листопада - День народної єдності.

Тепер вважаю за необхідне ознайомити вас з правовою стороною звільнення.Звільнення з роботиможливо в трьох варіантах:На дошці.

з ініціативи працівника;
з ініціативи роботодавця;
за обставинами, не залежних від волі сторін.

Працівник має право розірвати трудовий договір, попередивши про це роботодавця в письмовій формі не пізніше, ніж за два тижні, якщо інший термін не встановлено ТК РФ або іншим федеральним законом. Зазначений строк починає відраховуватися з наступного дня після отримання працедавцем заяви працівника про звільнення.

За угодою між працівником і роботодавцем трудовий договір може бути розірваний і до закінчення двотижневого терміну. У випадках, коли заява працівника про звільнення за його ініціативою (за власним бажанням) обумовлена неможливістю продовження їм роботи (зарахування в освітня установа, Вихід на пенсію та ін.), А також у випадках встановленого порушення роботодавцем трудового законодавства, умов колективного договору, угоди або трудового договору роботодавець зобов'язаний розірвати трудовий договір у строк, зазначений у заяві працівника.

До закінчення строку попередження про звільнення працівник має право в будь-який час відкликати свою заяву. Звільнення в цьому випадку не проводиться, але тільки якщо на його місце не запрошений у письмовій формі інший працівник. Після закінчення строку попередження про звільнення працівник має право припинити роботу. В останній день роботи роботодавець зобов'язаний видати працівникові трудову книжку, інші документи, пов'язані з роботою, за письмовою заявою працівника, і провести з ним остаточний розрахунок.

Якщо після закінчення строку попередження про звільнення трудовий договір не був розірваний і працівник не наполягає на звільненні, то дія трудового договору продовжується.

Питання розірвання трудового договору з ініціативи адміністрації викликають найбільше труднощів. Законодавство містить вичерпний перелік підстав подібних дій адміністрації, і вони можуть бути класифіковані за критерієм наявності чи відсутності вини працівника.

Якщо вина працівника відсутня, то адміністрація підприємства, перш ніж звільнити його, повинна вжити ряд дій:

а) слід розглянути всі можливості для переведення працівника (за його згодою) на іншу роботу;

б) в деяких випадках необхідно отримати попередню згоду виборного профспілкового органу;

в) в певних випадках працівникові зобов'язані виплатити вихідну допомогу.

У ТК РФ перераховані так звані "загальні" підстави розірвання трудового договору з ініціативи роботодавця, які можуть бути застосовані до будь-яких категорій працівників, незалежно від їх посади.

Отже, хлопці, будь ласка, запам'ятайте випадки, колизвільнення співробітникаможе трапитисьз ініціативи роботодавця:

невідповідність співробітника займаної посади;
неодноразове невиконання працівником без поважних причин трудових обов'язків;
прогул (т. е. відсутність на робочому місці без поважної причини, підтвердженої документом, більш 4 год поспіль);
поява на роботі в стані алкогольного, наркотичного або токсичного сп'яніння;
вчинення за місцем роботи розкрадання, в т. ч. дрібного;
уявлення працівником при працевлаштуванні прострочених або підроблених документів.

Хочу звернути вашу увагу, що причина звільнення точно вписується в трудову книжку, і вона не може бути іншою, крім зазначеної в законі.

А обставинами звільнення, Що не залежать від волі сторін, є:

заклик працівника на військову службу;
поновлення на роботі працівника, який раніше виконував цю роботу, за рішенням державної інспекціїпраці або суду;
осуд працівника до покарання, яке виключає продовження колишньої роботи, згідно з вироком суду, що набрав законну силу;
смерть працівника або роботодавця - фізичної особи.

На дошці:

Картинки. До картинкам потрібно підібрати потрібну напис.

Я висвітлила основні теоретичні питання, Що стосуються галузі трудових відносин.

Тепер мені хотілося б, на завершення, щоб ви відгадали кросворд (додаток 1).

Підведення підсумків.

Додаток 1

слайд 2

"Неробство прискорює настання старості, праця продовжує нашу молодість". (А.К. Цельвіс.) "Праця позбавляє людину від трьох головних зол: нудьги, пороку і нужди". (Вольтер.) "Людина повинна працювати, працювати в поті чола, хто б він не був, і в цьому одному полягає сенс і мета його життя, його щастя, його захоплення". (А.П. Чехов.)

* Конституція РФ від 12 грудня 1993 року (ред. Від 30.12.2008) * Трудовий кодекс РФ від 30.12.2001 № 197-ФЗ * Трудове право: питання і відповіді. Навчальний посібник / За ред. М.О. Буянова, М., 2008.

1. Усі особи молодше 18 років приймаються на роботу лише після попереднього медичного огляду і в подальшому, до досягнення 18 років, щорічно підлягають обов'язковому медичному огляду. Огляд проводиться за рахунок коштів роботодавця. 2. Щорічна оплачувана відпустка тривалістю 31 день надається працівникам у віці до 18 років в зручний для них час. 3. Щорічна оплачувана відпустка тривалістю 28 днів надається працівникам у віці старше 18 років відповідно до графіка відпусток, затвердженим в організації.

4. Для всіх працівників встановлюється тривалість робочого часу 40 годин на тиждень. 5. Для працівників які не досягли 18 років, встановлюється скорочена тривалість робочого часу: у віці від 14 до 16 років - не більше 24 годин на тиждень; у віці від 16 до 18 років - не більше 35 годин на тиждень. 6. Для осіб віком до 18 років випробувальний термін при прийомі на роботу не встановлюється.

При працевлаштуванні необхідно пред'являти такі документи: - паспорт; - трудову книжку (якщо трудової книжки ще немає, то її зобов'язаний оформити роботодавець на співробітника, який пропрацював у нього понад п'ять днів); - страхове свідоцтво державного пенсійного страхування (якщо свідоцтво ще не оформлено, його зобов'язаний оформити роботодавець); - документи військового обліку (з 18 років для юнаків); - документ про освіту (або довідку з місця навчання).

З найнятими працівниками укладається трудовий договір (угоду, контракт) в письмовому вигляді в двох примірниках (один залишається у роботодавця, другий видається співробітникові).

Кожен працівник має право: * на умови праці, що відповідають вимогам безпеки і гігієни; * На відшкодування шкоди, заподіяної ушкодженням здоров'я у зв'язку з роботою; * На рівну винагороду за рівну працю, без якої б то не було дискримінації і не нижче встановленого законом мінімального розміру; * На відпочинок, а також на оплачувані щорічні відпустки; * На об'єднання в професійні спілки; * На соціальне забезпечення за віком, при втраті працездатності та в інших встановлених законом випадках; * На судовий захист своїх трудових прав.

У ТК РФ вказані такі неробочі святкові дні: 1, 2, 3, 4 і 5 січня - Новорічні канікули. 7 січня - Різдво Христове. 23 лютого - День захисника Вітчизни. 8 березня - Міжнародний жіночий день. 1 травня - Свято Весни і Праці. 9 травня День Перемоги. 12 червня - День Росії. 4 листопада - День народної єдності.

Звільнення з роботи можливо в трьох варіантах: - з ініціативи працівника; - з ініціативи роботодавця; - за обставинами, не залежних від волі сторін.

З Лучано, коли звільнення співробітника може статися з ініціативи роботодавця: - невідповідність співробітника займаної посади; - неодноразове невиконання працівником без поважних причин трудових обов'язків; - прогул (т. Е. Відсутність на робочому місці без поважної причини, підтвердженої документом, більш 4 год поспіль); - поява на роботі в стані алкогольного, наркотичного або токсичного сп'яніння; - вчинення за місцем роботи розкрадання, в т. Ч. Дрібного; - уявлення працівником при працевлаштуванні прострочених або підроблених документів.

А обставинами звільнення, не залежними від волі сторін, є: - заклик працівника на військову службу; - поновлення на роботі працівника, який раніше виконував цю роботу, за рішенням державної інспекції праці або суду; - засудження працівника до покарання, яке виключає продовження колишньої роботи, згідно з вироком суду, що набрав законної сили; - смерть працівника або роботодавця - фізичної особи.

Державна бюджетна професійний освітній заклад

середньої професійної освіти Ростовської області

«Сальський аграрно-технічний коледж»

«Праця - право і обов'язок»

сценарій позакласного

заходигр. 219Р

кл. керівник: Сушко Т.В.

гігант

2017

П Л А Н

класної години

Група: 219Р

Дата _______________

Класний керівник: Сушко Т.В.

Тема:« Праця - право чи обов'язок? »

Мета уроку:сприяти створенню уявлень учнів про працю, про трудові права неповнолітніх

завдання: визначити якісні характеристики праці із застосуванням норм російського права; визначити основні права неповнолітніх працівників, пільги; формувати в учнів розуміння трудових прав, сприйняття ними трудової діяльності як права, потреби, обов'язки; сприяти розвитку навичок самостійної та групової роботи.

Тип класної години: тематичний класний годину

Форма проведення:бесіда

Місце проведення: 75 аудиторія

Час проведення: 45 хв.

оформлення:

плакат:

устаткування:сигнальні картки

Х Про Д М Е Р О П Р І Я Т І Я

1. Організація початку заходу

2. Актуалізація опорних знань

б) Рішення задач-ситуацій

4. Підведення підсумків

хід заходу

1. Організація початку заходу.

а) Закреслюйте кожну парну букву в реченні і прочитайте прислів'я

турвуадрчтевлфодвеешкуаіктоврамфіютп, адлгекнаьтпдожрфтпіст.

(Праця годує, а лінь псує)

Як ви розумієте значення даного прислів'я?

Сьогодні на кл.часе розмова піде про працю.

2. Актуалізація опорних знань.

Як ви думаєте, навіщо людині необхідно працювати?(Праця дає людині все необхідне для життя: їжу, одяг, предмети побуту, житло).

Підбери антоніми до прикметників, що характеризує працю

постійний - ... .. (тимчасовий)

простий - ... (складний)

розумовий - ... (фізичний)

оплачувану - ... (безоплатний)

добровільний - ... (примусовий)

творчий - ... (автоматизований)

колективний - ... (індивідуальний)

Якими з цих антонімів можна охарактеризувати працю продавця, вчителі, шахтарі, художника, двірника, домогосподарки?

а) Обмеження в застосуванні праці неповнолітніх

До прийняття законів про працю в Росії і країнах Європи діти працювали з малолітства. В селянських господарствахвони брали участь у польових роботах (нічний, прополка, косовиця і ворушіння) і допомагали по дому. Відомо, наприклад, що найтонші лляні нитки пряли 7-8-річні діти (у тих, хто старше, це вже не виходило - пальці грубіли).

Навчальний рік на Русі починався з 1 листопада - після закінчення польових робіт.

Лише в 1882 р в Росії було законодавчо заборонено наймати на фабрики і заводи дітей молодше 12 років. Робочий день дітей від 12 до 15 років обмежувався вісьмома годинами. Цей же закон зобов'язував підприємця давати дітям -працівникам початкову освіту.

Як ви думаєте, з якого віку сьогодні можна влаштуватися на роботу, відповідно до Трудового кодексу РФ?(На роботу за загальним правилом можна влаштуватися тільки після досягнення 16 років.)

Як виняток, для того щоб підготувати молодих людей до роботи, роботодавець може прийняти на роботу з 14 років, але тільки у вільний від навчання час (наприклад, під час літніх канікул). При цьому батьки або особи, які їх замінюють, повинні дати свою згоду.

б) Права і обов'язки працівника

Розділіться на 2 групи. Перша група подумає і запише права працівника, а друга - обов'язки.

Працівник має право

працівник зобов'язаний

на умови праці, що відповідають вимогам безпеки і гігієни;

на відшкодування шкоди, заподіяної ушкодженням здоров'я у зв'язку з роботою;

на рівну винагороду за рівну працю не нижче встановленого законом мінімального розміру

на відпочинок (оплачувані щорічні відпустки)

на соціальне забезпечення за віком і втрати працездатності

на судовий захист своїх прав

Сумлінно виконувати трудові обов'язки

Дотримуватися трудової дисципліни і вимоги з охорони праці

Дбайливо ставитися до майна підприємства, організації

Виконувати встановлені норми праці

Працювати чесно і добровільно

в) Умови праці неповнолітніх

Що таке робочий час?(Час, протягом якого працівник повинен виконувати свої трудові обов'язки)

на 16 годин в тиждень - для працівників у віці до 16 років:

на 4 години на тиждень - для працівників від 16 до 18 років.

Що таке час відпочинку?(Час, протягом якого працівник вільний від виконання трудових обов'язків)

Які види часу відпочинку ви знаєте?(Відпустка, вихідні та святкові дні, перерва для відпочинку і харчування протягом робочого дня).

3. Первинне закріплення отриманої інформації

а) Робота з сигнальними картками

Якщо ви згодні з твердженням, то підніміть зелений гурток, якщо не згодні - червоний.

У період трудової діяльності неповнолітнього працівника допускається заміна щорічної оплачуваної відпустки грошовою компенсацією _______ (немає)

Забороняється неповнолітніх викликати в нічну зміну і в вихідні дні _______ (так)

Дозволено працю неповнолітніх в шахті ______ (немає)

Працівники молодше 18 років не можуть направлятися у службові відрядження ______ (так)

Організація має право встановлювати для неповнолітнього випробувальний термін ___ (немає)

б) Рішення задач-ситуацій

1 . 17-річні подруги після закінчення середньої школи, Бажаючи працевлаштуватися, читали газету "Робота". У ній вони побачили оголошення про наступні вакансії:

робітник на коксогазовий завод;

кур'єр;

круп'є в казино;

озеленювач;

продавець тютюнової продукції

Питання: чи можуть дівчата претендувати на ці вакансії? Свою відповідь аргументуйте.(Дівчата можуть претендувати тільки на вакансії озеленювача і кур'єра. Робочим на коксогазовий завод, продавцем тютюнової продукції і круп'є в казино їх не мають право прийняти на роботу. Неповнолітні не можуть бути зайняті на важких роботах, роботах зі шкідливими або небезпечними умовами праці.)

2. Студент 1 курсу, вирішив попрацювати в період літніх канікул. С1 липня він влаштувався в дитячий садокдвірником. Однак з 1 липня по 1 серпня діти разом з працівниками дитячого садка виїжджали на літній відпочинок. Завідуюча дитячим садком, вважаючи, що в послугах двірника дитячий сад потребуватиме і за містом, розпорядилася зібрати особисті речі та робочі інструменти до призначеного терміну. Студент відмовився.

Питання: чи законно студент відмовився виконувати розпорядження завідуючої?(Так, розпорядження є незаконним (ст.72 ТК РФ).

3. Після проходження виробничого навчання Петрову (18 років) і Васильєву (17 років) був привласнений 3-й розряд і за наказом директора кондитерської фабрики вони були спрямовані на роботу в карамельний цех. За розпорядженням начальника цеху для них була встановлена 40-годинний робочий тиждень з тривалістю щоденної роботи 8 годин.

питання: Чи законно рішення начальника цеху? Якщо так, то на підставі, яких норм трудового права?(Ні незаконно. На підставі ст. 92 ТК РФ для працівників від 16 до 18 років встановлюється 36-годинний робочий тиждень.)

в) А тепер спробуємо застосувати теоретичні знання на практиці. Удома ви прочитали розповіді А.П. Чехова «Ванька», «Спати хочеться», вірш Н.А. Некрасова «Плач дітей». Кожній групі протягом декількох хвилин потрібно зробити аналіз літературних текстів з точки зору дотримання трудових прав неповнолітніх. Ви повинні не тільки знайти порушення прав дитини, а й привести цитати з тексту.

I група (А.П. Чехов «Спати хочеться») - Дівчинка 13 років - нічна праця (качає колиска) - працює цілий день без відпочинку - виконує важкі роботи (наколоти і принести дрова) - дорослі посилають її за горілкою, пивом (нанесення морального шкоди дитині) - трудовий договір не укладено.II група (Н.А. Некрасов «Плач дітей») - тривалість робочого дня (цілий день) - застосування праці дітей на важких роботах (крутять колеса на фабриці)III група (А.П. Чехов «Ванька») - хлопчик 9 років - «... посилають в шинок по горілку і велять красти у господарів огірки ...» (нанесення морального шкоди дитині) - робота в нічний час (хитає дитини)

4. Підведення підсумків

1. Яка нормальна тривалість робочого часу для повнолітніх працівників?

2. Яка тривалість робочого часу, встановлена для неповнолітніх?

3. Яким чином трудове законодавство враховує недостатнє фізичний розвиток неповнолітніх?

4. Як в трудовому законодавствіпроявляється турбота суспільства про моральний розвиток підлітка?

5. У чому особливості надання відпустки неповнолітнім працівникам?

Все про тюнінг авто

Кого можна вважати працівником з «важким» характером?

Як розпізнати майбутню проблему?

Що робити, якщо «важкий» людина вже в строю?

Презентація на тему:Працевлаштування неповнолітніх

Завантажити:

Попередній перегляд:

«Праця - право і обов'язок»

Х Про Д М Е Р О П Р І Я Т І Я