"Проблеми професійної підготовки та підвищення кваліфікації пожежників і рятувальників". Пожежно-стройова підготовка Підготовка рятувальників пожежних методичний посібник

транскрипт

1 ПОЖЕЖНО-РЯТІВНА ПІДГОТОВКА Методичні вказівки по вивченню дисципліни Ульяновськ 2009

2 Про 563.5я7 В 52: метод. вказівки по вивченню дисципліни / уклад. П.П. Водні. Ульяновськ: УВАУ ГА (і), с. Містять загальні відомості про навчальну дисципліну «Пожарноспасательная підготовка», словник основних термінів, що застосовуються в нормативно-технічної документації з дисципліни, методичні вказівки з вивчення кожної теми з зазначенням літератури для самостійного вивчення і питання для самоконтролю. Призначені для курсантів і студентів заочної форми навчання спеціалізації (330502) Пошукове та аварійно-рятувальної забезпечення цивільної авіації. Друкується за рішенням редсовета училища. ЗМІСТ Умовні скорочення, що застосовуються в дисципліні Загальні відомості Терміни та визначення, що застосовуються в нормативно-технічної документації Зміст дисципліни і методичні вказівки по її вивченню Рекомендована література Ульяновськ, УВАУ ГА (і), 2009

3 Умовні скорочення, що застосовуються в дисципліні БОЗ бойовий одяг пожежного ВПО відомча пожежна охорона ДПС державна пожежна служба ГУГПС головне управління державної пожежної служби ЛП сходи-палиця ЛШ сходи-штурмовка МНС Міністерство надзвичайних ситуацій НПБ норми пожежної безпеки НСТ начальник служби тилового забезпечення основних (головних) дій НСТП начальник сектора гасіння пожежі НУТП начальник ділянки гасіння пожежі НШ начальник оперативного штабу пожежогасіння ОВ вогнегасники речовини ОФП небезпечний фактор пожежі ПА пожежний автомобіль ПАА пожежний аеродромний автомобіль ПЛС переносний лафетних стовбур ПСР пожежно-рятувальний розрахунок ПТВ пожежно-технічне озброєння РС ручний ствол РТП керівник гасіння пожежі РЦ регіональний центр З зв'язковий СВП ствол повітряно-пінний ЗІЗОД засоби індивідуального захисту органів дихання СО система оповіщення СПАСОП служба пошукового і аварійно-рятувального забезпечення польотів 3-КЛ трехколенчатая сходи НС надзвичайна ситуація НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 3

4 Загальні відомості Метою вивчення дисципліни є освоєння які навчаються початкових знань, умінь і навичок, необхідних керівнику відомчої пожежної охорони СПАСОП для підготовки особового складу підрозділів ВПО СПАСОП до практичних дій по рятуванню людей та гасіння пожеж на повітряних судах і об'єктах інфраструктури цивільної авіації. У зміст дисципліни включені питання методичної підготовки керівника ВПО СПАСОП, прийоми роботи з пожежно-технічним озброєнням, бойове розгортання пожарноспасательних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях, подолання вогневої смуги. Завдання вивчення дисципліни: підготовка дипломованого фахівця, здатного організувати і ефективно проводити заняття з пожежно-рятувальної підготовки з особовим складом ВПО СПАСОП; придбання теоретичних та практичних навичок щодо виконання прийомів роботи з ПТО, рятування людей і саморятування під час пожежі; придбання необхідних знань за вибором пожарноспасательних засобів для гасіння пожежі при АП. У процесі навчання передбачається проведення лекцій та практичних занять, виконання контрольної та курсової робіт в обсягах і терміни, затверджених діючими навчальними планами. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 4

5 Розподіл навчального часу за темами та видами занять для учнів очної та заочної * форм навчання п / п Найменування теми Аудиторні заняття Лекції Практ. Самост. робота 1 Введення. Призначення і завдання пожарноспасательной підготовки 2 (2) 1 (2) 2 Організація підготовки особового складу ВПО СПАСОП по пожарноспасательной 4 () 2 (12) підготовці 3 Укладання і надягання бойового одягу та спорядження пожежника. Збір і виїзд 1 () 1 () 1 (4) по тривозі 4 Робота з пожежними рукавами, стволами, рукавної арматурою і приладдям 4 () 2 () 3 (10) 5 Прийоми роботи з пожежними драбинами 2 () 2 () 2 (6) 6 Рятування людей на пожежі. Прийоми роботи з рятувальними мотузками. 2 (/ 2) 2 (2) 2 (4/2) Рятування і саморятування 7 Установка пожежних автомобілів на вододжерела 2 () 2 () 2 (6) 8 Робота з пожежним ручним немеханізованим і механізованим 2 () 2 () 2 ( 6) інструментом 9 Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних 4 (2) 2 (2) 3 (6) автомобілях 10 Подолання вогневої смуги 1 () 3 () 2 (6) РАЗОМ 24 (4/6) 16 (4) 20 (62/60) * Кількість годин для заочної форми навчання зазначено в дужках; у випадках, коли розподіл годин у різних термінів навчання відрізняється, воно наводиться через косу риску 3 роки 10 міс. / 5 років 6 міс. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 5

6 Поточний контроль здійснюється на всіх видах занять у формі, обраній викладачем і схваленої кафедрою. Робота курсантів (студентів) оцінюється за чотирибальною системою. Форма підсумкового контролю іспит. Курсова робота. Метою курсової роботи є поглиблення та конкретізірованіе знань, отриманих в процесі теоретичних і практичних занять, формування навичок самостійного добору, аналізу та узагальнення інформації по темі, а також визначення здатності курсантів (студентів) до прийняття самостійного рішення по підбору снарядів (об'єктів), необхідних для створення навчального полігону, і розміщення їх на обраному ділянці території авіапідприємства цивільної авіації. Тема: Розробка навчального полігону для підготовки пожежних (рятувальників) авіапідприємствах ГА. Варіанти курсової роботи: 1. Розробка навчального тренувального полігону для підготовки пожежних рятувальників ВПО СПАСОП. 2. Розробка вогневої смуги психологічної підготовки для пожежних рятувальників ВПО СПАСОП. 3. Розробка парашутно-десантного містечка для підготовки парашутистів-рятувальників РПСБ. Контрольна робота. Тема: Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях. Контрольна робота виконується студентами заочної форми навчання. Тип аеродромного пожежного автомобіля визначається за місцем роботи учнів або за їх вибором. В результаті вивчення дисципліни учні повинні: мати уявлення про: порядок організації і проведення пожежно-рятувальної підготовки з начальницьким складом ВПО (пожежної частини); зміст та порядок розробки оперативних і учебнометодіческіх документів з підготовки особового складу ВПО СПАСОП; принципах використання сил і засобів підрозділів пожежної НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 6

7 охорони в період проведення аварійно рятувальних робіт на аеродромах і повітряних судах; знати: заходи щодо забезпечення фізичної підготовленості особового складу ВПО СПАСОП; організацію підготовки пожежно-рятувальних розрахунків до бойової роботи на пожежах; принципи раціонального і тактично грамотного використання сил і засобів ВПО СПАСОП на різних етапах бойових дій; нормативи і порядок виконання вправ (нормативів) особовим складом ВПО як індивідуально, так і в складі пожарноспасательного розрахунку; правила техніки безпеки при проведенні занять; методи проведення занять, тренувань, навчань з особовим складом ВПО СПАСОП і взаємодіючими підрозділами; методи виховання у особового складу ВПО СПАСОП психологічної стійкості, дисциплінованості та взаємодопомоги при виконанні завдань пожежно-рятувальними розрахунками; вміти: укладати і надягати бойовий одяг і спорядження пожежного; працювати з рятувальною мотузкою і пожежними драбинами; працювати з пожежними рукавами, стволами, рукавної арматурою і приладдям; встановлювати пожежні автомобілі на вододжерело; організовувати бойове розгортання пожежно-рятувальних розрахунків під час пожежі на ВС і об'єктах інфраструктури аеропорту; проводити заняття і тренування з особовим складом ВПО СПАСОП з ПТВ і пожежною технікою; складати плани-конспекти для проведення занять і тренувань, плани проведення навчань з пожежно-рятувальної підготовки; мати навички: виконання прийомів роботи з ПТО, з пожежною технікою; виконання нормативів з пожежно-рятувальної підготовки; подолання вогневої смуги навчально-тренувального полігону. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 7

8 Терміни та визначення, що застосовуються в нормативно-технічної документації Бойове розгортання колективна дія бойового розрахунку відділення або варти, пов'язаних з підготовкою і введенням необхідних сил і засобів для гасіння пожежі. Інструкторсько-методичне заняття заняття, на якому удосконалюються командирські та методичні навички молодших командирів, виробляється єдиний найбільш доцільний метод проведення занять по одному або декільком вправам. Караул основне тактичне підрозділ пожежної охорони, що включає в себе два і більше відділення. Заходи пожежної безпеки дії щодо забезпечення пожежної безпеки, в тому числі щодо виконання вимог пожежної безпеки. Порушення вимог пожежної безпеки невиконання або неналежне виконання вимог пожежної безпеки. Нормативи по пожежно-стройовій підготовці документ, який встановлює норми часу і умови виконання вправ. Відділення первинне, тактичний підрозділ пожежної охорони. Першочергові аварійно-рятувальні роботи, пов'язані з гасінням пожежі бойові дії пожежної охорони з порятунку людей, майна, надання першої долікарської допомоги постраждалим при пожежі. План-конспект (план) проведення заняття документ, що розробляється керівником заняття, із зазначенням теми, цілей заняття, місця і часу його проведення, матеріального забезпечення, які відпрацьовуються навчальних питань з розрахунком часу по кожному з них. Пожежа неконтрольоване горіння, що заподіює матеріальна шкода, Шкоду життю і здоров'ю громадян, інтересам суспільства і держави. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 8

9 Пожежна безпека стан захищеності особистості, майна, суспільства і держави від пожежі. частина бойової підготовки особового складу пожежної охорони, вирішальна завдання, спрямовані на підвищення боєготовності пожежних частин. Пожежно-прикладний спорт складова частина фізичного виховання, засіб підготовки молоді до трудової діяльності, Захисту Батьківщини, активного відпочинку людей. пожежне обладнання обладнання, що входить до складу комунікацій пожежогасіння (рукавні лінії, розгортки, пожежний кран, стовбури і т.д.), а також засоби технічне обслуговування цього обладнання. Пожежна техніка технічні засоби для запобігання, обмеження розвитку, гасіння пожежі, захисту людей і матеріальних цінностей на пожежі. Пожежно-технічне озброєння комплект, що складається з пожежного обладнання, ручного пожежного інструменту, пожежних рятувальних пристроїв, засобів індивідуального захисту, технічних пристроїв для конкретних пожежних машин відповідно до їх призначення. Пожежна охорона сукупність створених у встановленому порядку органів управління, сил і засобів, в тому числі протипожежних формувань, призначених для організації попередження пожеж та їх гасіння, проведення пов'язаних з ними першочергових аварійно-рятувальних робіт. Прийом це техніка роботи, спосіб, яким доцільно виконати ту чи іншу дію. Програма пожежно-рятувальної підготовки документ, який передбачає організацію і тематику занять за первісним і подальшого навчання пожежних рятувальників. протипожежний режим правила поведінки людей, порядок організації виробництва і (або) утримання приміщень (територій), щоб забезпечити попередження порушень вимог пожежної безпеки гасіння пожежі. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 9

10 Сили і засоби пожежної охорони особовий склад пожежної охорони, пожежна техніка, засоби зв'язку та управління, вогнегасники речовини і інші технічні засоби, що знаходяться на озброєнні пожежної охорони. Засоби індивідуального захисту технічні засоби індивідуального користування для запобігання людини від небезпечних факторів пожежі. Вправа відпрацювання окремих прийомів методом тренування з переходом від простих прийомів до більш складним. Вимоги до пожежної безпеки спеціальні умови соціального і (або) технічного характеру, встановлені законодавством РФ, нормативними документами або уповноваженим державним органом з метою забезпечення пожежної безпеки. Зміст дисципліни і методичні вказівки по її вивченню Тема 1. Введення. Призначення і завдання пожежно-рятувальної підготовки Мета і зміст дисципліни. Призначення і завдання ПСП, її місце в бойовій підготовці особового складу ВПО СПАСОП. Взаємозв'язок ПСП з іншими дисциплінами. Видача завдань на курсову роботу. Рекомендована література: , , , , . Методичні вказівки При вивченні даної теми необхідно усвідомити мета, завдання та зміст дисципліни, звернути увагу на значення дисципліни для бойової та спеціальної підготовки пожежних рятувальників. Важливо усвідомити взаємозв'язок ПСП з іншими дисциплінами, в першу чергу з такими як «Пожежна тактика», «Пожежно-рятувальна техніка та обладнання», « рятувальна техніка, Устаткування та обладнання ». НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 10

11 На завершення вивчення теми учні повинні отримати варіант завдання на курсову роботу. Питання для самоконтролю 1. Яка мета дисципліни ППС? 2. Які основні завдання вивчення дисципліни ППС? 3. Які основні питання розглядаються при вивченні дисципліни ПСП? 4. Яке місце дисципліни ПСП в бойовій підготовці особового складу ВПО СПАСОП? Тема 2. Організація підготовки особового складу ВПО СПАСОП з пожежно-рятувальної підготовки Основні документи, які регламентують організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП по ПСП. Програма та організація навчання. Основи методики ПСП. Види занять. Розробка плану проведення занять по ПСП. Пристрій і устаткування навчального полігону для тренування особового складу ВПО СПАСОП на аеродромі. Контроль за дотриманням заходів техніки безпеки при проведенні занять (виконанні вправ) і фізичним станом учнів. Організація проведення навчань по гасінню пожеж та рятування людей з ВС і інших об'єктів аеропорту. Рекомендована література: . Методичні вказівки У даній темі доцільно вивчити основні документи, які визначають напрями та організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП авіапідприємства по ПСП. Важливе місце в підготовці пожежних рятувальників займають програма і організація навчання. Необхідно усвідомити, що складовими частинами програми навчання є початкова і подальше навчання, а під організацією навчання необхідно розуміти види занять з розбивкою кожного заняття на підготовчу, основну і заключну частину. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 11

12 При вивченні теми слід усвідомити, які види занять проводяться по ПСП, а також методику (порядок) розробки плану їх проведення. Необхідно вивчити вимоги керівних документів до влаштування і обладнання навчально-тренувального полігону для підготовки пожежних (рятувальників) авіапідприємства ГА. Особливу увагу необхідно звернути на дотримання заходів техніки безпеки при проведенні практичних занять, виконання вправ, на фізичний стан учнів. Завершуючи вивчення навчального матеріалу з даної теми, необхідно розглянути організацію з гасіння пожеж та рятування людей з ВС і інших об'єктів аеропорту. При цьому слід застосувати знання, отримані при вивченні дисципліни «Пожежна тактика». Питання для самоконтролю 1. Які документи визначають організацію підготовки особового складу ВПО СПАСОП по ПСП? 2. Що включає в себе програма навчання по ПСП? 3. Які основні види занять проводяться по ПСП? 4. Який порядок розробки плану проведення занять по ПСП? Форма плану. 5. Розкрийте зміст понять: «прийом», «етап», «вправу». 6. Які керівні принципи педагогіки Ви знаєте? 7. Перерахуйте основні методи навчання. 8. Яке призначення навчального полігону ВПО СПАСОП? 9. Склад і обладнання навчального полігону. 10. Які основні вимоги техніки безпеки повинні дотримуватися при проведенні практичних занять і виконання вправ особовим складом ВПО СПАСОП? 11. Розкажіть основні положення щодо проведення навчань з гасіння пожеж та рятування людей з ВС і інших об'єктів аеропорту. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 12

13 Тема 3. Укладання і надягання бойового одягу та спорядження. Збір і виїзд по тривозі Бойові розрахунки на пожежних автомобілях. Способи укладання і надягання бойового одягу та спорядження. Збір і виїзд по тривозі. Побудова розрахунку у пожежного автомобіля. Посадка особового складу в автомобіль. Правила техніки безпеки. Система управління і знаки відмінності на бойовому одязі. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки У процесі вивчення даної теми необхідно усвідомити склад бойових розрахунків в залежності від марки пожежного аеродромного автомобіля, що пов'язано з можливостями бойових розрахунків. Розглянути призначення бойового одягу та спорядження пожежного-рятувальника, спираючись при цьому на знання, отримані з дисципліни «Рятувальна техніка, обладнання та спорядження». При вивченні способів укладання і надягання бойового одягу та спорядження особливу увагу необхідно звернути на команди, за якими проводиться укладання і надягання бойового одягу та спорядження. Вивчаючи питання збору та виїзду по тривозі, доцільно з'ясувати етапи заняття, порядок їх відпрацювання і команди, що подаються при виконанні елементів етапів. Необхідно засвоїти вимоги техніки безпеки, особливо при відпрацюванні питань посадки особового складу в автомобіль, виїзду по тривозі. У зв'язку з тим, що при гасінні пожеж сили ВПО СПАСОП можуть нарощуватися за рахунок сил і засобів МНС РФ, які навчаються необхідно вивчити систему управління і знаки відмінності на бойовому одязі пожежників. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 13

14 Питання для самоконтролю 1. Склад бойових розрахунків ВПО СПАСОП. 2. Порядок призначення і перевірки бойової обслуги. 3. Які способи укладання бойового одягу та спорядження Ви знаєте? 4. Назвіть порядок надягання: брезентових штанів; брезентовим куртки; пожежного рятувального пояса. 5. Назвіть порядок: укладання ТОК; надягання ТОК. 6. Які Ви знаєте етапи збору і виїзду по тривозі? 7. Назвіть порядок: побудови бойового розрахунку у пожежного автомобіля; посадки особового складу в автомобіль. 8. Назвіть основні вимоги техніки безпеки при посадці особового складу в автомобіль і виїзді за тривогою. 9. Які знаки наносяться на бойовий одяг пожежників? 10. Які написи наносяться на нарукавну пов'язку? Тема 4. Робота з пожежними рукавами, стволами, рукавної арматурою і приладдям Розміщення пожежно-технічного обладнання (ПТО) на пожежних автомобілях. Прокладка рукавних ліній. Заміна прокладок у сполучних голівках. Приєднання стовбура. Прибирання рукавів. Ремонт рукавів. Робота з ручними і лафетними стволами. Особливості роботи з рукавами і стволами по подачі води в зимовий період. Правила техніки безпеки. Команди управління. Рекомендована література: , , , . Методичні вказівки При вивченні даної теми необхідно розглянути розміщення ПТВ на пожежних аеродромних автомобілях і його призначення. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 14

15 Вивчаючи правила прокладки рукавних ліній, слід особливу увагу звернути на правильність виконання команд, техніку прокладки ліній з скаток і «гармошок», докладно розглянути особливості прокладки магістральних ліній, робочих ліній, відгалужених рукавних ліній, підйому рукавних ліній на верхні поверхи будівель, а також їх опускання з поверхів. Необхідно усвідомити правила заміни прокладок в сполучних голівках, з'єднання і роз'єднання головок, приєднання ствола до голівки рукава і його від'єднання, а також прибирання рукавів в одинарну і подвійну скатки, укладання рукавів в пачки і прибирання їх вісімкою. Особливу увагу звернути на особливості роботи з рукавами і стволами по подачі води в зимовий період, розглянути основні положення по ремонту пошкоджених рукавів. Вивчаючи ці запитання, важливо усвідомити вимоги техніки безпеки при виконанні різних операцій з ПТВ і команди управління, що подаються при їх виконанні. Питання для самоконтролю 1. Що відноситься до ПТВ? 2. Розміщення ПТВ на пожежному аеродромному автомобілі. 3. Які способи прокладки рукавних ліній Ви знаєте? 4. Порядок підйому сухий рукавної лінії на висоту. 5. Правила опускання вниз мокрої рукавної лінії і її збирання. 6. Порядок: заміни прокладок; з'єднання і роз'єднання головок; приєднання ствола до голівки рукава і його від'єднання. 7. Особливості роботи з рукавними лініями в зимовий час. 8. Укладання рукавів, особливості збирання заморожених рукавів. 9. Основні вимоги техніки безпеки при роботі з ПТВ. 10. Які команди управління подаються при прокладанні рукавних ліній? НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 15

16 Тема 5. Прийоми роботи з пожежними драбинами Розміщення пожежних сходів на пожежних автомобілях. Зняття сходи з пожежного автомобіля, перенесення до навчальної вежі або ВС, підйом по ній. Укладання на автомобіль. Техніка безпеки. Команди управління. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки У даній темі основна увага приділена роботі з пожежними драбинами. Спочатку рекомендується вивчити розміщення пожежних сходів на пожежних аеродромних автомобілях. Крім того, доцільно повторити навчальний матеріал дисципліни «Пожарноспасательная техніка та обладнання», що стосується пристрою і технічних характеристик сходи-палки, сходи-штурмовки і висувної драбини. Після цього вивчити порядок зняття сходи-палки з автомобіля, її перенесення, установки, підйому по сходах (в т.ч. на ВС), укладання на автомобіль. Потім рекомендується перейти до вивчення прийомів роботи зі сходами-штурмовки: зняття сходи-штурмовки з автомобіля; перенесення її до навчальної вежі або ВС; підйом по сходах на поверхи, спуск вниз; укладка сходи на автомобіль. Далі необхідно розглянути порядок роботи з висувною драбиною: зняття висувної драбини з автомобіля; перенесення її до місця установки; підйом по сходах на поверхи, на дах будівлі; прибирання і укладання драбини на автомобіль. Вивчаючи перераховані питання, необхідно засвоїти команди управління при виконанні різних прийомів роботи з драбинами. На завершення слід вивчити правила експлуатації сходів і заходів безпеки при роботі з ними. Питання для самоконтролю 1. Опишіть розміщення пожежних сходів на пожежних аеродромних автомобілях. 2. Опишіть пристрій і дайте коротку технічну характеристику: сходи-палки; сходи-штурмовки; висувної драбини. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 16

17 3. Які прийоми виконуються зі сходами-палицею? 4. Які команди управління подаються при роботі з лестніцейпалкой? 5. Які прийоми виконуються зі сходами-штурмовки? 6. Які команди управління подаються при роботі з лестніцейштурмовкой? 7. Які прийоми виконуються з висувною драбиною? 8. Які команди управління подаються при роботі з висувною драбиною? 9. Розкажіть правила експлуатації ручних пожежних драбин. 10. Розкажіть про заходи безпеки при роботі з ручними пожежними драбинами. Тема 6. Рятування людей на пожежі. Прийоми роботи з рятувальними мотузками. Рятування і саморятування рятування людей та майна на пожежі. Основні способи рятування людей при пожежі на ВС і об'єктах інфраструктури аеропорту. Перенесення постраждалих. змотування рятувальної мотузки в клубок. Розмотування рятувальної мотузки і закріплення її за конструкцію. В'язання вузла для підйому стволів з рукавами і інструменту на висоту. В'язка рятувальних петель і надягання їх на спасалися. Рятування і саморятування з використанням рятувальних мотузок. Техніка безпеки, команди управління. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки Дана тема є однією з найважливіших в дисципліні, так як в ній розглядаються питання рятування та саморятування людей під час пожежі. Необхідно чітко знати дії бойових розрахунків (аварійно-рятувальної команд) при рятуванні пасажирів і членів екіпажу ПС, порядок вибору місця і розкриття фюзеляжу, порядок використання Басо для евакуації пасажирів і екіпажу ВС. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 17

18 Крім того, необхідно вивчити способи рятування людей при пожежі на об'єктах інфраструктури аеропорту, а також способи перенесення потерпілих в безпечне місце. Після цього доцільно освоїти прийоми роботи з рятувальною мотузкою: знати правила змотування рятувальної мотузки в клубок, її розмотування і закріплення за елементи конструкцій різними способами. І тут важливий етап вивчення в'язки вузла для підйому стволів з рукавами і шанцевого інструменту на поверхи багатоповерхового будинку, а також вивчення способів в'язки петель і надягання їх на спасалися. При цьому необхідно засвоїти правила в'язки одинарної і подвійний рятувальної петлі. Особливу увагу слід приділити питанню саморятування і рятування з використанням рятувальної мотузки, порядку спуску потерпілих або самого пожежного з поверхів вниз, дій бойового розрахунку при спуску потерпілих. Крім цього, завершуючи розгляд теми, необхідно вивчити вимоги техніки безпеки при евакуації пасажирів і членів екіпажу з ВС, рятуванні людей на випадок пожежі в різних будівлях аеропорту. Важливо засвоїти команди управління, що подаються при виконанні різних дій пожежними рятувальниками, спрямовані на рятування людей. Питання для самоконтролю 1. Опишіть дії аварійно-рятувальної команди під час пожежі на ПС. 2. Які способи проникнення всередину фюзеляжу Ви знаєте? 3. Назвіть порядок використання Басо для евакуації пасажирів і членів екіпажу з ВС. 4. Які способи рятування людей при пожежі в будівлях Ви знаєте? 5. Які способи перенесення постраждалих існують? 6. Назвіть порядок рятування непритомного при сильне задимлення. 7. Для чого призначена рятувальна мотузка? 8. Які способи закріплення рятувальної мотузки Ви знаєте? НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 18

19 9. Які існують способи в'язки рятувальних петель і надягання їх на спасалися? 10. Опишіть дії бойового розрахунку при рятуванні постраждалих з поверхів будівлі. 11. Назвіть порядок саморятування пожежного з використанням рятувальної мотузки? 12. Розкажіть вимоги техніки безпеки при евакуації і рятування людей на випадок пожежі на ВС і на об'єктах інфраструктури аеропорту. Тема 7. Установка пожежних автомобілів на вододжерела Установка пожежних автомобілів на гідрант. Установка пожежного автомобіля на водойму. Забір води з відкритого вододжерела за допомогою гидроельоватора. Робота пожежного автомобіля в перекачку від сторонньої ємності. Техніка безпеки, команди управління. Рекомендована література: , , . Методичні вказівки Дана тема присвячена питанням установки пожежних автомобілів на вододжерела і роботі їх з подачі води для гасіння пожежі. Розгляд теми доцільно почати з засвоєння правил установки колонки на гідрант і зняття її з гідранта. При цьому необхідно вивчити команди управління і дії пожежників по ним. Після цього слід вивчити питання установки автоцистерни (автонасосами) на гідрант, правила підключення автоцистерни до колонки різною кількістю напірних і всмоктувальних рукавів, порядок регулювання тиску в рукавної лінії. Необхідно засвоїти команди управління і дії пожежників по ним. Далі розглянути навчальний матеріал по установці автоцистерни (автонасосами) на відкритий або штучний закритий водойму. При цьому необхідно вивчити дії пожежних по віддається командам управління. Особливу увагу звернути на забір води з відкритого водоймища за допомогою елеватора, а також вивчити пристрій елеватора і принцип його роботи. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 19

20 Крім того, необхідно вивчити питання про роботу пожежного автомобіля в перекачку від сторонньої ємності, порядок його розгортання, підключення та роботи з подачі вогнегасної речовини. Важливо знати вимоги техніки безпеки при установці пожежних автомобілів на вододжерела. Питання для самоконтролю 1. Назвіть порядок підключення колонки до гідранта. 2. Яка послідовність виконання операцій подачі води від колонки в насос? 3. Які команди управління подаються при підключенні колонки до гідранта і подачі води? 4. Назвіть порядок установки автоцистерни на гідрант при з'єднанні насоса з колонкою: одним напірним і одним всмоктуючим рукавами; двома напірними і двома усмоктувальними рукавами. 5. Порядок пуску (припинення подачі) води в рукавну лінію від насоса. 6. Які команди управління подаються при установці автоцистерни на гідрант? 7. Опишіть послідовність виконання операцій при установці автоцистерни на водойму. 8. Для чого призначений гідроелеватор? Його пристрій і принцип роботи. 9. Які команди подаються при заборі води з відкритого вододжерела гідроелеватором? 10. Опишіть порядок роботи пожежного автомобіля в перекачку від іншої ємності. 11. Розкажіть про заходи техніки безпеки при установці пожежного автомобіля на вододжерело. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 20

21 Тема 8. Робота з пожежним ручним немеханізованим і механізованим інструментом Різка електропроводів і металевих решіток. Розтин обшивки фюзеляжу ВС. Розтин підлог, дверей, перегородок. Відкривання вікон. Техніка безпеки. Команди управління. Рекомендована література: . Методичні вказівки При вивченні даної теми учні повинні засвоїти правила різання електропроводів і металевих решіток, вивчити, який інструмент застосовується для цих цілей. Основну увагу слід приділити правилам розкриття обшивки фюзеляжу ВС з використанням різного інструменту, маркування місць розтину фюзеляжу з використанням бензомоторних пил. Важливим етапом вивчення теми є засвоєння учнями порядку і правил: розкриття металевої та іншої покрівлі будівель для випуску диму, для пропуску пожежних на горище, створення розривів в даху; розтину підлог, підшивки стелі; розтину і розбирання міжповерхових і горищних перекриттів; розтину і розбирання перегородок; розтину дверей, вікон. Необхідно чітко знати що подаються команди управління і правила техніки безпеки при виконанні перерахованих операцій, а також техніку безпеки при роботі з механізованим інструментом. Питання для самоконтролю 1. Який інструмент застосовується для різання електропроводів? 2. Порядок різання електропроводів. 3. Який інструмент застосовується для різання металевих решіток? 4. Порядок різання (перерізання) металевих грат, прутів, смуг. 5. Порядок відкриття покрівлі: металевої; тесової; толеву і рубероидной; черепичним і з азбестоцементних плиток; драночние. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 21

22 6. Порядок розтину даху для пропуску пожежних на горище. 7. Порядок створення розривів в даху. 8. Основні правила щодо розкриття підлог. Який інструмент для цього застосовується? 9. Розкажіть правила розкриття підшивки стелі. 10. Порядок розкриття і розбирання міжповерхових і горищних перекриттів. Який інструмент для цього застосовується? 11. Який інструмент застосовується для розбирання перегородок? 12. Правила розтину дверей. 13. Правила відкривання вікон. 14. Розкажіть про вимоги техніки безпеки при роботі: з ручним немеханізованим інструментом; з ручним механізованим інструментом. Тема 9. Розгортання пожежно-рятувальних розрахунків на аеродромних пожежних автомобілях Підготовка до розгортання, попереднє і повне розгортання пожежно-рятувальних розрахунків (ПСР) на аеродромних автомобілях. Бойове розгортання ПСР з подачею стволів на гасіння (охолодження) з установкою і без установки пожежних автомобілів на вододжерела. Бойове розгортання ПСР з подачею максимальної кількості стовбурів на велику відстань із застосуванням ГПС-600, СВП, стволовпробойніков (розпилювачів), установок газового гасіння. Бойове розгортання ПСР при гасінні шасі, силової установки, пожеж розлитого палива і пожеж усередині фюзеляжу. Правила техніки безпеки. Команди управління. Рекомендована література: . Методичні вказівки При вивченні даної теми необхідно розглянути основні положення з бойового розгортання ПСР на пожежних аеродромних автомобілях в різних умовах обстановки на пожежі. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 22

23 В першу чергу слід усвідомити, що розуміється під підготовкою до бойового розгортання та в чому полягає попереднє і повне розгортання. При цьому, більш детально слід вивчити повне розгортання ПСР на пожежних аеродромних автомобілях з подачею ствола «Б», стовбура ГВП-600, стовбура «А», лафетного ствола. Важливе значення мають питання бойового розгортання ПСР з подачею стволів на гасіння пожежі з одночасним охолодженням поруч розташованих об'єктів. При цьому слід вивчити варіант розгортання з установкою пожежних автомобілів на вододжерела і варіант, коли пожежні автомобілі працюють, використовуючи власні запаси вогнегасної речовини. Детально необхідно розглянути варіанти бойового розгортання ПСР з подачею максимальної кількості стовбурів на великі відстані із застосуванням ГПС-600, СВП, стовбурів-пробійників (розпилювачів). Тут же слід ознайомитися з установкою газового гасіння. Особливу увагу слід звернути на організацію і особливості гасіння пожеж на ВС. Необхідно вивчити порядок бойового розгортання та дії ПСР при гасінні шасі, силової установки, пожеж розлитого палива і пожеж усередині фюзеляжу, а також комбінованих пожеж на ВС. Важливо чітко знати що подаються команди управління і техніку безпеки при різних варіантах бойового розгортання ПСР. Питання для самоконтролю 1. Що включає в себе підготовка до бойового розгортання? 2. В яких випадках проводиться попереднє розгортання з установкою пожежного автомобіля на вододжерело? 3. Дії ПСР при попередньому розгортанні. 4. В яких випадках проводиться повне розгортання з подачею: стовбура «Б»; стовбура ГВП-600? Дії ПСР при цих розгортання. 5. Коли проводиться повне розгортання від місця пожежі до вододжерела з подачею ствола «Б»? Опишіть послідовність дій. 6. Коли проводиться повне розгортання з установкою автоцистерни на вододжерело та подачею трьох (двох) стовбурів «Б»? Опишіть послідовність дій. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 23

24 7. Послідовність повного розгортання від автоцистерни з забором води з допомогою гидроельоватора і подачею ствола «А». В яких випадках воно проводиться? 8. У яких випадках застосовуються: ГПС-600; СВП; стволипробойнікі; лафетні стовбури; установки газового гасіння? 9. Чим небезпечні пожежі шасі ВС? 10. Дії ПСР при гасінні шасі ВС. 11. Вимоги техніки безпеки при гасінні шасі ВС. 12. Що впливає на бойове розгортання ПСР при гасінні пожежі силової установки ВС? 13. Які засоби застосовуються для гасіння силової установки ВС? 14. Вимога техніки безпеки при гасінні силової установки ВС. 15. Які дії необхідно проводити з метою рятування пасажирів і членів екіпажу при гасінні розлитого авіапалива? 16. Особливості бойового розгортання ПСР при гасінні пожежі розлитого авіапалива. 17. Вимоги техніки безпеки при гасінні розлитого авіапалива. 18. Які засоби застосовуються при гасінні пожежі усередині фюзеляжу ВС? 19. Особливості бойового розгортання та гасіння пожежі всередині фюзеляжу ВС. 20. Вимоги техніки безпеки при гасінні пожежі усередині фюзеляжу ВС. Тема 10. Подолання вогневої смуги Пристрій (елементи) вогневої смуги. Способи подолання етапів вогневої смуги. Правила техніки безпеки при проведенні занять на вогневій смузі психологічної підготовки. Рекомендована література: , , . НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 24

25 Методичні вказівки Дана тема є заключною при вивченні дисципліни ПСП. Основна увага необхідно звернути на пристрій вогневої смуги (вогневої смуги психологічної підготовки). Крім того слід вивчити, які елементи можуть встановлюватися на такій смузі, розміри майданчиків і порядок їх обладнання. Особливу увагу звернути на дотримання правил техніки безпеки при проведенні занять на вогневій смузі психологічної підготовки. Після закінчення вивчення теми навчаються зобов'язані захистити курсову роботу з даної теми. Питання для самоконтролю 1. Які елементи повинні входити до складу учебнотреніровочного полігону ВПО СПАСОП? 2. Вимоги до встановлення елементів вогневої смуги. 3. Основні правила техніки безпеки при проведенні занять з подолання вогневої смуги психологічної підготовки. Рекомендована література Основна 1. Мастрюков, Б. С. Безпека в надзвичайних ситуаціях: підручник для студ. вузів, що навч. по спец. «БЖ в техносфери» і «Безпека технологічних процесів і виробництв »(...) / Б. С. Мастрюков. 3-е изд., Стер. М.: Академія, с. 2. Пожежно-рятувальна техніка та обладнання: навчальний посібник / уклад. С. К. Сафонов. Ульяновськ: УВАУ ГА, с. 3. ручні інструменти і обладнання. Заходи безпеки при проведенні аварійно-рятувальних робіт: справоч. посібник / уклад. В. М. Бєльський, О. В. Бєльський, П. П. водних. Ульяновськ: УВАУ ГА, с. НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 25

26 Додаткова 4. Керівництво по пошуковому і аварійно-рятувального забезпечення польотів цивільної авіації СРСР: Р ПАСОП ГА-91: Пр. МГА СРСР 65 від м / С. А. Бурлаков, А. І. Попов, Н. Ф. Тихонов (відп. Ісп.). Б. м.: Б. вид., С. 5. Забезпечення пожежної безпеки на аеродромах цивільної авіації / М. А. Джафаров, В. І. Лозової, В. І. Луценко та ін. М.: Транспорт, с. 6. Повзік, Я. С. Довідник керівника гасіння пожежі: довідковий посібник / Я. С. Повзік. М.: Спецтехніка, с. 7. Бойовий статут пожежної охорони: (внесені зміни наказом МВС Росії від) / МВС РФ. Б. м.: Б. вид., Б. р 42 с. 8. Статут служби пожежної охорони: зарегистр. в Мін'юсті РФ Ульяновськ: УВАУ ГА, с. 9. Про відомчу пожежну охорону служби пошукового та аварійно-рятувального забезпечення польотів Федеральної авіаційної служби Росії: Пр. ФАС Росії від: зарегистр. в Мін'юсті РФ г НДЛ НОТ НДО УВАУ ГА (і), 2010 р 26

27 Методичні вказівки по вивченню дисципліни ПОЖЕЖНО-РЯТІВНА ПІДГОТОВКА Укладач водних Павло Павлович Редагування Е.С. Дергілева Комп'ютерна верстка О.В. Ніколаткіна Підписано до друку Формат 60х90 / 16. Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. печ. л. 1,75. Уч.-изд. л. 1,55. Тираж Замовлення РІО і друкарня УВАУ ГА (і), г. Ульяновск, ул. Можайського, 8/8

Є.Г. Александрова Федеральне автономне установа додаткового професійної освіти «Омський навчальний центр Федеральної протипожежної служби» Приклад оформлення інструктивно карти для проведення

ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА освітні установи СЕРЕДНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ ТЕХНІЧНИЙ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНИЙ КОЛЕДЖ 57 ІМЕНІ ГЕРОЯ І НАУКИ УКРАЇНИ В.М. МАКСИМЧУКА Робоча

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ Калузької області ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА освітні установи ПОЧАТКОВОГО ОСВІТИ «ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ 34» Г. Тарусі РОБОЧА ПРОГРАМА

1 I. Робоча програма переглянута на засіданні ПЦК: Протокол від 20 м Голова ПЦК (підпис) (І.О. Прізвище) II. Робоча програма переглянута на засіданні ПЦК: Протокол від 20 м Голова ПЦК

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ У СПРАВАХ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ стихійних лих. Академії державного протівопожаной СЛУЖБИ РОБОЧА ПРОГРАМА ПЕРВІСНОЇ

Розглянуто і схвалено на спільному семінарі МНС Республіки Білорусь і РГОО «БДПО», протокол 1 від 29 серпня 2014 р ПРИМІРНА ПРОГРАМА ПІДГОТОВКИ ЧЛЕНІВ ДОБРОВІЛЬНИХ ПОЖЕЖНИХ КОМАНД Категорія слухачів:

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федерального державного освітнього закладу ВИЩОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНОВСЬКЕ ВИЩА АВІАЦІЙНЕ УЧИЛИЩЕ цивільної авіації (ІНСТИТУТ).

ВАРІАНТ 1 Регіональний етап Всеукраїнської олімпіади професійної майстерності навчаються за спеціальністю 1 етап теоретичне завдання Час виконання: 30 хв. 20.02.04 Пожежна безпека Питання

Сибірська ПОЖЕЖНО - РЯТІВНА АКАДЕМІЯ ФІЛІЇ САНКТ ПЕТЕРБУРЗЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ГПС МНС РОСІЇ ПОЖЕЖНО-стройової підготовки Методичні рекомендації по виконанню контрольної роботи для слухачів

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ У СПРАВАХ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ стихійних лих Академія Державної протипожежної служби ПОЖЕЖНО-стройової підготовки

МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН проведення занять з особовим складом караулу з основ організації гасіння пожеж та проведення аварійно-рятувальної робіт Тема: Тактичні можливості підрозділів ДПС з гасіння

Обговорено і прийнята на педагогічній раді МАОУ ЗОШ г.нестерова протокол 18 від 31.08.2015 Муніципальне автономне загальноосвітній заклад Нестеровська середня загальноосвітня школа Додаткова

Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти «Академія цивільного захисту Міністерства Російської Федерації у справах цивільної оборони, надзвичайних

1 Пояснювальна записка До освітній програмі: «Підготовка фахівців добровільних пожежних дружин щодо використання та обслуговування пожежних мотопомп (мотористи)». Навчання розраховане на 24 навчальних

Погоджено: Начальник ФГКУ «3 загін ФПС по Новосибірській області» С. П. Баулін утвер Діра 3 р.п.лінево »мінова ТЕМАТИЧНИЙ п л а ж ^ за Програмою другого року навчання Найменування тим п / п 1. Організація

ПРОГРАМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ КЕРІВНИКІВ ПОЖЕЖНИХ ПІДРОЗДІЛІВ протипожежного СЛУЖБИ Ставропольського КРАЮ Навчальний план Мета підготовки: професійна підготовка керівників пожежних підрозділів

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федерального державного освітнього закладу ВИЩОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНОВСЬКЕ ВИЩА АВІАЦІЙНЕ УЧИЛИЩЕ цивільної авіації (ІНСТИТУТ)

ЗМІСТ 3 п / п Зміст робочої програми Стор. 1. Паспорт робочої програми виробничої практики 4 2. Структура і зміст виробничої практики 7 3. Умови реалізації програми виробничої

УРЯД САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМІТЕТ З ПИТАНЬ ЗАКОННОСТІ, ПРАВОПОРЯДКУ ТА БЕЗПЕКИ РОЗПОРЯДЖЕННЯ Про організацію роботи зі збору та узагальнення інформації щодо дій підрозділів протипожежної

ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА ПРОФЕСІЙНЕ освітні установи МІСТА МОСКВИ «ТЕХНІЧНИЙ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ ГЕРОЯ І НАУКИ УКРАЇНИ В.М. МАКСИМЧУКА »Розглянуто на засіданні

Чек-лист Перевірки дотримання обов'язкових вимог у сфері авіаційно-космічного пошуку та рятування юридичними особами, які здійснюють аеропортову діяльність і організують пошукове і аварійно-рятувальної

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ У СПРАВАХ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ стихійних лих АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПРОТИПОЖЕЖНОЇ СЛУЖБИ «ЗАТВЕРДЖУЮ» Начальник

Найменування дисципліни: Вступ до спеціальності 1. Мета освоєння Дисципліни: Метою освоєння навчальної дисципліни є: орієнтування на використання історичного досвіду пожежної охорони при вирішенні

Анотація до робочої програми ПМ. 01. Гасіння пожеж, проведення аварійно рятувальних робіт та несення служби в пожежних підрозділах по професії 20.01.01 Пожежний. 1. Місце професійного модуля

6 100 Додаток 5 до Правил організації гасіння пожеж Опис нарукавної пов'язки для керівника гасіння пожежі (РТП), начальника штабу (НШ), начальника тилу (НТ), начальника ділянки (НУ) і зв'язкових

Анотація до робочої програми ПМ 01. Гасіння пожеж, проведення аварійно-рятувальних робіт та несення служби в пожежних підрозділах по професії 280705.01Пожарний 1. Місце професійного модуля

Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти «Ульяновське вище авіаційне училище цивільної авіації (інститут)» ПОЛОЖЕННЯ _28.5.2.2013 Про службу

Додаток 1 Позначення умовні графічні Автоцистерна, колір - червоний автонасосами Автодрабина Пожежні і спеціальні машини зв'язку та освітлення штабний Автолабораторія Автопідйомник колінчатий Станція

МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти «Саратовський державний аграрний університет

П / п Програма ПТМ професійної підготовки керівників добровільних пожежних дружин Найменування дисциплін Тематичний план Всього годин в тому числі Лекції, семінари Практ. заняття Форма контролю

Пояснювальна записка Гасіння пожеж, рятування людей, що опинилися в небезпеці найважливіші завдання рятувальників, які беруть участь в гасінні пожежі. Практично будь-яка надзвичайна ситуація не обходиться без

Далекосхідна пожежно-рятувальна академія філія Федерального державного бюджетного освітнього Установа вищої освіти «Санкт-Петербурзький університет Державної протипожежної

Пояснювальна записка Робоча програма складена для навчання кадетів у 8 11 спеціалізованих класах МНС «Юний рятувальник» та розрахована на 35 годин на рік (1 година на тиждень). Завдання програми: - розвиток

Анотація робочої програми ПМ. 05. Виконання робіт по професії «Пожежний» за спеціальністю 20.02.02 Захист в надзвичайних ситуаціях 1. Місце професійного модуля в структурі ППССЗ. Робоча програма

ЗАСОБИ Хореографічна підготовка СТП для освоєння елементів на колоді СФП для освоєння гімнастичних стрибків на колоді Класичний екзерсис біля верстата Класичний екзерсис на середині Повороти Стрибки

Зміст 1. Найменування і область іспользованія.3 2. Підстава 3 3. Мета і призначення ... 3 4. Джерела 3 5. Вимоги ... 3 6. Содержаніе..4 6.1. Календарний план 4 6.2. Графік навчального процесу ... 5

Погоджено Начальник Головного управління МНС Росії по Нижегородської області генерал-майор внутрішньої служби А.А. Шиканов 2011 рік ЗАТВЕРДЖУЮ Начальник Нижегородського навчального центру ФПС полковник внутрішньої

Робоча програма «Навчальна практика на посаді пожежного» за спеціальністю 20.05.01 Пожежна безпека (рівень специалітети) / уклад. Клещев А.В. Єкатеринбург: ФГБОУ ВО Уральський інститут ГПС МНС Росії,

1 Рецензенти: кандидат педагогічних наук доцент, Техтереков Сергій Олександрович (професор кафедри ТіАСР) начальник ФГКУ «Спеціальне управління ФПС 2 МНС Росії» полковник внутрішньої служби Деришев

1. Гарнизонная служба 2. Виїзд і слідування до місця пожежі 3. Бойове розгортання Екзаменаційний квиток 1 Екзаменаційний білет 2 1. Обов'язки оперативного чергового 2. Організація роботи ГДЗС при гасінні

МНС РОСІЇ ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА освітні установи ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР Федеральної протипожежного СЛУЖБИ ПО Ханти-Мансійського автономного

МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федерального державного освітнього закладу ВИЩОЇ ОСВІТИ УЛЬЯНОВСЬКЕ ВИЩА АВІАЦІОНННОЕ УЧИЛИЩЕ цивільної авіації (ІНСТИТУТ)

Програма ПТМ професійної підготовки пожежних добровільних пожежних дружин Тематичний план п / п Найменування дисциплін Всього годин в тому числі Лекції, семінари Практ. заняття Форма контролю 1. Охорона

Анотація до робочої програми з дисципліни «Планування і організація гасіння пожеж» загальні положення. Провідна роль при підготовці учасників гасіння пожеж належить її професійної спрямованості.

Змагання з пожежно-рятувального спорту, присвячені «Дню спеціальної пожежної охорони Росії» проводяться відповідно до календарно-тематичного плану з пожежно-рятувальної підготовки в класах

1. Метою навчальної практики є: ознайомлення студентів з діяльністю підрозділу, придбання професійних умінь і навичок, залучення студентів до організованої діяльності, формування

зразкові тестові завдання Варіант 1 1.Какой запах характерний для хлору і аміаку? а) різкий специфічний; б) своєрідний запаморочливий; в) запах мигдалю. 2.На пожежі можуть бути організовані сектора при

ЗАТВЕРДЖУЮ Начальник пожежної частини 2011 р МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН для проведення заняття з основ організації гасіння пожеж та проведення аварійно рятувальних робіт з л / с варти 4 пожежної частини ТЕМА 1: Введення

ЗМІСТ Найменування Стор. 1. Вступ 3 2. Орієнтовна програма професійної підготовки пожежних добровільних пожежних дружин 4 3. Орієнтовна програма професійної підготовки пожежних добровільних

МНС РОСІЇ МІНІСТЕРСТВО АВТОНОМНОЕ УСТАНОВА ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ «ВОЛГОДОНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР Федеральної протипожежного СЛУЖБИ» ЗАТВЕРДЖУЮ Заступник начальника навчального центру

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ Н А К А 5 липня 1995 року N 257 Про затвердження нормативних ПРАВОВИХ АКТІВ В ОБЛАСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЕРЖАВНОЇ ПРОТИПОЖЕЖНОЇ СЛУЖБИ (БОЕВОЙ

1. Загальні положення 1.1. Це Положення розроблено відповідно до трудовим кодексом Російської Федерації; Законом від 29.12.2012 р 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» із змінами та

2 ЗАТВЕРДЖЕНО наказом МНС Росії від 31.03.2011 156 Зареєстрований у Мін'юсті Росії реєстраційний 20970 від 09.06.2011 ПОРЯДОК гасіння пожеж підрозділами пожежної охорони I. Загальні положення 1.1. справжній

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ У СПРАВАХ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ стихійних лих Академія Державної протипожежної служби програми ознайомчих

Заступник міністра у справах ГОЧС Московської області полковник внутрішньої служби Сайко

Організація бойової та фізичної та спеціальної підготовки в ГПС визначена "Програмою підготовки особового складу підрозділів ДПС МНС Росії" від 29 грудня 2003 року, проте знову постає питання про проведення підготовки та проведення атестування особового складу на кваліфікацію "рятувальник". Випускники Навчального центру отримують спеціальність - пожежний, після чого його починають готувати до "рятувальника", хоча при більш глибокому підході до процесу початкового навчання співробітників ДПС вперше прийнятих на службу, можливо поєднання даних спеціальностей, але крім розробки навчально-методичної документації необхідно вирішити проблемні питання початкового професійної освіти в Навчальних центрах ДПС, в тому числі і в УЦ в місті Подольську Московської області.

Необхідно відзначити недосконалість нормативно-правового поля (нормативних актів, наказів, методичних рекомендацій, роз'яснень та інших документів), що регламентують навчальний процес в системі професійної освіти МНС Росії)

Так само створення єдиного координуючого органу діяльності навчальних центрів ДПС МНС Росії дозволило б чіткіше організувати навчальний процес.

Підготовка рятувальників здійснюється відповідно до "Положення атестації аварійно-рятувальних служб, аварійно-рятувальних формувань і рятувальників, затвердженими постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.1997 р № 1 479 і" Методичних рекомендацій по атестації аварійно-рятувальних служб, аварійно-рятувальних формувань, рятувальників і навчальних установ ", затверджених протоколом засідання міжвідомчої комісії від 10.05.99г.

Відповідно до наказів начальника ЦРЦ МНС Росії "Про підготовку рятувальників з числа співробітників державної протипожежної служби" від 06.03.2003 року № 54 та "Про порядок залучення підрозділів державної протипожежної служби МНС до проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт при ліквідації надзвичайних ситуацій в містах і населених пунктах, не віднесених до категорій цивільної оборони "від 02.04.2003 № 87, наказом Міністра МНС по Московській області" Про підготовку рятувальників з числа співробітників Державної протипожежної служби "від 17 червня 2003 року № 145 та наказом УГПС Московської області від 25.06 .2003 року № 116 "Про підготовку рятувальників з числа співробітників ДПС МО" з 01 липня 2003 року організовано проведення занять по допідготовка пожежних - рятувальників замість годин проведення занятті з бойової підготовки з особовим складом воєнізованих пожежних підрозділів з охорони міст, згідно із затвердженими методичними рекомендаціями по організації до підготовки пожежних за програмою "Первісна підготовка рятувальників" і типового розкладу занять. До проведення занять були залучені співробітники управлінь ГО і НС районів навчально-методичних центрів ГОЧС, пошуково-рятувальні загони.

Заняття проведено в грудні 2003 року, документи на особовий склад пройшов навчання в підрозділах зібрані. На сьогоднішній день за програмою "Рятувальник" навчено в Московській області 3594 осіб, з них пройшли атестацію 1816 чоловік. До кінця 1 півріччя 2004 року, атестація всього особового складу буде завершена.

Атестаційну комісію по Московській області очолює Віце-Губернатор Московської області Пантелєєв А.Б.

Для проведення атестації співробітників ДПС за кваліфікацією "рятувальник" необхідно залучення великої кількості керівників Міністерств і відомств Московської області, які входять в Московську обласну атестаційну комісію. Так як кількість співробітників ДПС підлягають атестації перевищує 3,5 тисячі осіб, і проведення атестації всіх співробітників затягнулося на тривалий термін і до сьогоднішнього дня не вирішене питання про джерело фінансування атестаційних заходів, в тому числі і видачу посвідчень рятувальників.

Не вирішена юридична сторона питання атестації особового складу як "Рятувальників". Співробітники пожежних частин вже задавали питання, на підставі чого вони повинні писати заяви і проходити атестацію, коли, приходячи на службу в пожежну охорону, вони писали заяву "Прошу прийняти мене на посаду пожежного такий-то ПЧ", знову ж таки пенсійне забезпечення, оплата за додатково покладені обов'язки. Так після звернення мешканки Тульської області до Міністра МНС Росії С.К. Шойгу, з приводу неготовності місцевої служби порятунку до надання допомоги населенню на водах, пожежні автоцистерни укомплектовуються рятувальними жилетами, тобто співробітники і працівники пожежної охорони повинні рятувати людей і на водах, тут же виникає проблема навчання пожежних правилами порятунку потопаючих, в той же час в федеральному законі "Про Пожежної безпеки", ці функції і завдання на Державну протипожежну службу не покладено.

Однак рішення задач поставлені керівництвом Міністерства МНС необхідно вирішувати комплексно з навчальними центрами МНС Росії. Не помилюся, якщо скажу, що проблеми навчальних центрів скрізь однакові:

 типове штатний розклад Навчального центру не передбачає деякі посади командно-викладацького складу та обслуговуючого персоналу, таких як начальник кабінету, інспектор-черговий, зв'язківець, програміст, продовольча і речова служба, квартирно-експлуатаційний відділ і інші;

 недостатнє оснащення предметних кабінетів: пожежна тактика, охорона праці і техніки безпеки, психологічна підготовка пожежників, інформатика, ГДЗС. Відсутність лабораторій фізико-хімічних основ розвитку і гасіння пожеж, гідравліки та протипожежного водопостачання, електротехніки;

 недостатнє фінансування на харчування слухачів (доплата за харчування здійснюється за рахунок ОГПС), утримання будинків і споруд, обладнання, придбання засобів ТСО, технічної та навчальної літератури, ремонт, утримання і оновлення пожежної техніки;

 вогнева смуга психологічної підготовки пожежних вимагає реконструкції з установкою фрагментів рухомого складу, а також необхідне будівництво теплодимокамерах і імітатора вогневого шторму;

 некомплект педагогічного складу через низький грошового утримання, слабкого забезпечення житлом та інших проблем соціальної захищеності;

 відсутність єдиного координуючого органу діяльності навчальних центрів ДПС МНС Росії і нормативних актів, наказів та інших документів, що регламентують навчальний процес в системі початкового професійної освіти МНС Росії (накази МВС скасовані, а накази МНС не видані).

Для підготовки пожежних в "рятувальники" в Навчальному центрі, необхідно: ввести в штат Навчального центру викладачів спеціальних дисциплін рятувальників:

 ввести в штат ППЧ Навчального центру аварійно-рятувальний автомобіль для організації бойового чергування і стажування слухачів;

 придбати спеціальну літературу, навчальні посібники, методичні рекомендації, керівні документи та нормативні акти, які регламентують діяльність рятувальників;

 обладнати спеціальні кабінети аварійно-рятувальним інструментом, наочної літературою, відеоматеріалами та навчальними посібниками; створити полігон і тренажери для навчання пожежних-рятувальників.

Для забезпечення проведення занять з особовим складом газодимозахисної служби в обласному гарнізоні пожежної охорони Московської області доцільно мати один-два мобільні комплекси (пересувну тепло - димокамеру) але необхідно враховувати фінансові витрати на його придбання (7,5 мільйона рублів), утримання та експлуатацію близько ( 500 тис. рублів на рік), введення і зміст додаткових посад водійського складу мобільних комплексів і обслуговуючого персоналу (300 тис. рублів на рік), витрати на відрядження (450 тисяч рублів на рік). Таким чином, щорічні витрати на один мобільний комплекс ГДЗС складуть близько 1 млн. 250 тис. Рублів.

Для якісної організації психологічної підготовки особового складу ГПС Московської області необхідні кошти на будівництво та обладнання 30 димокамер і 26 вогневих смуг психологічної підготовки пожежних в районах області, де їх немає, а також як мінімум одного пожежного полігону.

Площі під обладнання вогневих смуг психологічної підготовки пожежників, теплодимокамерах і димокамер, порядок і методики проведення тренувань викладені в НПБ-101-95 "Норми проектування об'єктів пожежної охорони", "Повчанні по ГДЗС ГПС" наказ МВС РФ № 234 від 30.04.1996 р , "Програмі підготовки особового складу підрозділів ДПС МНС Росії" від 29.12.2003 м, "Рекомендаціях з методикою проведення занять на вогневій смузі психологічної підготовки пожежних та її обладнання" МВС СРСР 1983 р, Методичні вказівки "Організація та проведення занять з особовим складом газодимозахисної служби пожежної охорони" МВС СРСР 1990 року, "Правилами охорони праці в підрозділах Державної протипожежної служби МНС Росії "наказ МНС РФ № 630 від 31.12.2002 р

МНС по Московській області на підставі наказу МНС Росії від 10.10.2003 року № 619 "Про інформаційну політику в галузі забезпечення безпеки на автошляхах" розроблений ряд документів і доповнень до програми підготовки диспетчерів ПСЧ ПЧ, в загони ДПС розіслані "Рекомендації щодо дій чергових диспетчерів ЕДДС , ЦППС, ПСЧ в зв'язку з розширенням їх функцій при прийнятті повідомлень по спеціальних лініях "01" в яких в т.ч. роз'яснено порядок дій диспетчера при отриманні повідомлень про аварії, катастрофи на автодорогах міста, району та області, рекомендовано внести зміни в посадові інструкції, з урахуванням специфіки районів виїзду ПЧ.

Разом з тим "Програма підготовки .." диспетчерів і радіотелефоністів підрозділів ДПС, порядок несення служби і обов'язки визначені Статутами Служби і Бойовим, "Програмою підготовки особового складу підрозділів ДПС", "Настановою по службі зв'язку пожежної охорони МВС РФ" (наказ МВС РФ від 30.06.2000 р № 700), однак необхідно внести зміни в цей документ, в тому числі з урахуванням організації ЕДДС в муніципальних утвореннях.

Для більш якісної обробки викликів диспетчерами і Радіотелефоніст пожежних частин необхідно залучення зацікавлених фахівців Міністерства.

Велика робота по вдосконаленню навчання проводиться в Навчальному центрі м Подольська впроваджуються комп'ютерні програми, йде оновлення бібліотечного фонду. Широко використовуються показові і відкриті заходи. При необхідності, для проведення окремих, найбільш складних за тематикою, занять запрошувалися практичні працівники апарату ДПС Московської області, а також інших підрозділів гарнізону. Навчальні плани і програми по всіх категоріях навчання в цілому виконані. Серйозна увага приділяється поліпшенню якісного складу викладачів. Навчально-матеріальна база центру в основному відповідає вимогам підготовки всіх учнів категорій. За звітний період 2003р.

в центрі пройшло навчання 980 осіб.

У підрозділах пожежної охорони Московської області проводиться робота по реалізації рішень і здійснення організаційних, технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів, спрямованих на забезпечення безпеки збереження здоров'я і працездатності особового складу.

Службова діяльність пожежних завжди пов'язана з ризиком для життя і потенційною небезпекою здоров'ю. Чи не маловажним фактором є те, що наші підрозділи, в зв'язку з реорганізацією проходження служби, вкрай нечисленні, особовому складу доводиться працювати з подвійним навантаженням, рятуючи життя людей і матеріальні цінності. У зв'язку з цим різко збільшилися випадки травмування особового складу в основному серед осіб новоприбулих на службу і не мають достатньої підготовки і досвіду, в питаннях охорони праці і техніки безпеки.

Основними проблемними питаннями в організації підготовки з охорони праці в підрозділах є:

 проходження навчання, огляд, перевірка знань з присвоєнням кваліфікаційної групи електро безпеки електротехнічного персоналу (диспетчера та ін.);

 проходження навчання, огляд і атестація осіб відповідної кваліфікації для роботи на компресорному і станочном обладнанні;

 навчання і атестація відповідальних осіб, що відповідають за охорону праці в підрозділах ДПС;

 забезпечення особового складу необхідним обладнанням та спорядженням, які відповідають вимогам охорони праці.

Перераховані проблемні питання в організації підготовки за напрямом охорони праці в підрозділах можуть бути дозволені при виділенні цільових коштів на ці заходи.

Реалізація функцій і завдань, поставлених Міністерством перед ДПС, вже сьогодні потребує вдосконалення професійної підготовки особового складу створюваної служби, тобто, поєднання функцій пожежного та рятувальника. В даний час вже слід приступити до реорганізації існуючих закладів професійної освіти та розширити спектр підготовки фахівців у навчальних центрах і пунктах.

Особливу увагу слід приділити управлінню мережі регіональних і територіальних навчальних центрів і пунктів. Головним тут має бути досягнення високого рівня матеріально-технічної бази підготовки в навчальних центрах і пунктах.

МІНІСТЕРСТВО РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

У СПРАВАХ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ

І ЛІКВІДАЦІЇ НАСЛІДКІВ стихійних лих

Воронезька ІНСТИТУТ ГПС МНС РОСІЇ

КАФЕДРА ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНОЇ І газодимозахисної ПІДГОТОВКИ

Пожежно-стройова підготовка

Завдання і методичні вказівки

для слухачів 3 курсу по виконанню контрольної роботи

вищої професійної освіти

за фахом 280705.65 Пожежна безпека

кваліфікація - інженер

форма навчання - заочна

нормативний термін навчання - 6 років ФЗН

ВОРОНЕЖ - 2011 р

Пожежно-стройова підготовка: завдання і методичні вказівки для слухачів 3 курсу по виконанню контрольної роботи. Вищої професійної освіти за спеціальністю 280104.65 Пожежна безпека. Воронеж: ВІ ГПС МНС Росії, 2011 р -17 с.

Завдання і методичні вказівки підготовлені:

викладачем кафедри пожежно-рятувальної та газодимозахисної підготовки капітаном внутрішньої служби С.А. Псарьовим;

старшим викладачем С.І. Мінаковим

(С) ВІ ГПС МНС Росії, 2011 р

ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ

У становленні і формуванні фахівця Державної протипожежної служби МНС Росії, здатного грамотно і якісно вирішувати покладені на нього завдання з гасіння пожеж, людей, ліквідації наслідків аварій і стихійних лих, проведення рятувальних робіт, професійна підготовка відіграє головну роль.

Дисципліна «Пожежно-стройова підготовка» тісно пов'язана з усіма профілюючими дисциплінами, що вивчаються в інституті, і покликана закласти міцну основу знань, необхідну працівникові Державної протипожежної служби в його професійної діяльності.

У процесі навчання і виховання слухачів застосовуються форми, методи і прийоми навчання, вироблені російської педагогічної наукою, теорією і практикою фізичного виховання.

В результаті вивчення даної дисципліни слухачі заочного відділення повинні:

Мати уявлення:

про основні вимоги керівних документів з пожежно-стройової підготовки;

про організацію та проведення занять з особовим складом в ролі начальника варти;

про організацію та проведення змагань з пожежно-рятувального спорту.

значення і місце пожежно-стройової підготовки в професійної підготовки особового складу підрозділів ДПС МНС Росії;

статути, програми, настанови та інші документи, що регламентують пожежно-стройову підготовку в підрозділах ДПС МНС Росії;

структуру, зміст форм і методів організації проведення занять з пожежно-стройової підготовки;

методи формування, вдосконалення, контролю і оцінки знань, умінь і навичок;

техніку виконання спеціальних і змагальних вправ пожежно-стройової підготовки;

правила охорони праці в Державній протипожежній службі МНС Росії;

основні принципи і тенденції організації пожежно-стройової підготовки.

технічно правильно виконувати прийоми і дії, застосовувати сигнали управління;

методично правильно організовувати і проводити в черговому караулі, частини, загоні, теоретичні, практичні та інші види занять з пожежно-стройової підготовки;

застосовувати в практиці навчання методи формування, вдосконалення, контролю і оцінки знань, умінь, навичок;

перевіряти, аналізувати і оцінювати якість проведення занять;

планувати і визначати зміст планованих документів, які відпрацьовуються і обов'язкових нормативів з пожежно-стройової підготовки;

організовувати та проводити змагання з пожежно-стройової підготовки та пожежно-рятувального спорту;

надавати допомогу і страховку, попереджати і виправляти помилки при навчанні і виконанні вправ з пожежно-стройової підготовки.

У даному розділі представлені план-конспекти (методичні плани) по Пожежно-стройової і тактико-спеціальної підготовки .

Методичні вказівки

Заняття з пожежно-стройової і тактико-спеціальної підготовки плануються безпосередньо перед виконанням нормативів, при цьому нормативи з пожежно-стройової і тактико-спеціальної підготовки повинні відповідати відпрацьованим вправам.

Заняття з пожежно-стройової підготовки проводить начальник чергового караулу (зміни) або командир відділення.

До практичного відпрацювання вправ особовий склад може приступити тільки після засвоєння вимог правил з охорони праці, попереднього вивчення (повторення) пристрої апаратів, механізмів, приладів і пристроїв, що використовуються при проведенні занять. Особливу увагу слід звернути на забезпечення безпечних умов роботи на висотах, з рятувальною мотузкою, механізованим інструментом, засобами порятунку і самопорятунку з висот.

Тема N 1 "Введення в курс пожежно-стройова і тактико-спеціальна підготовка"

Тема N 2 "Пожежно-прикладний і рятувальний спорт"

Тема N 3 "Вправи з ручними пожежними драбинами, автодрабинами"

Тема N 4 "Вправи з пожежними рукавами, стволами і розгалуженнями"

Тема N 5 "Вправи по роботі в ЗІЗОД"

Тема N 6 "Вправи з порятунку і евакуації постраждалих"

Тема N 7 "Вправи з розгортання розрахунків"

Тема N 8 "Вправи з пожежно-прикладного спорту"

Тема N 9 "Вправи з аварійно-рятувальним обладнанням та інструментом"

теми конспектів

в розділі: 24 статей

Бойовий одяг та спорядження пожежника

Для роботи на пожежах з великою тепловим випромінюванням застосовують теплоотражательной костюм. У комплект такого костюма входять комбінезон з бахилами, куртка, захисна маска з пелериною, рукавиці і чохол для киснево ізолюючого протигаза.

Бойове розгортання караулу з подачею стволів при роботі в перекачку

Бойове розгортання караулу з подачею стволів при роботі в перекачку із застосуванням насосно-рукавного автомобіля Перекачування води може здійснюватися двома способами: безпосередньо з насоса в насос (послідовна робота насосів) та через бак автоцистерни, який використовується як проміжна ємність, або через, проміжну ємність.

Бойове розгортання з подачею повітряно-механічної піни

Розгортання відділення з подачею ствола ГПС проводиться за командою "Відділення, ствол ГПС (вказується кількість рукавів) - марш». За цією командою пожежний № 1 ствол ГПС. Пожежні № 2 і № 3 розгортають робочу лінію з пачок або скаток з правого боку. З'єднують рукава між собою і підключаються до стовбура ДПС.

Бойове розгортання з подачею стволів по автодрабині

Підготовка до бойового розгортання проводиться після прибуття пожежного підрозділу на пожежу одночасно з розвідкою і включає в себе: установку П / А на вододжерело з приєднанням всмоктувальних рукавів і пуском води в насос

Бойове розгортання з подачею одного, двох і більше стовбурів з установкою автомобіля на гідрант

Підготовка до б / р відділення на АЦ (без установки на вододжерела) проводиться за командою: «Відділення - готові» АЦ встановлюється у зазначеного місця. Пожежні №1,2,3 готують рукава, ствол «Б», шанцевий інструмент, приєднують рукави до напірного патрубка насоса і до стовбура.

В'язка рятувальної петлі, закріплення рятувальної мотузки за конструкцію.

Закріплення рятувальної мотузки за конструкцію будівлі виконується чотирма способами

Відпрацювання практичних дій з сигнально-переговорним пристроєм та іншими засобами зв'язку

Зв'язок на пожежі призначається для управління силами, забезпечення їх взаємодії та обміну інформацією. Для управління силами під час пожежі встановлюється зв'язок між РТП та оперативним штабом, начальником тилу, начальниками бойових ділянок і при необхідності з пожежними автомобілями.

Підйом по штурмовій драбині, підвішеним ланцюгом

За командою: "По трьох штурмовій драбині - ланцюгом у вікно 4-го поверху - марш!" пожежні №1, 2, 3 підходять до сходів. беруть їх за тятиви і переносять до навчальної вежі.

Підйом рукавних ліній на висоту по пожежних сходах за допомогою рятувальних мотузок

Підйом рукавної лінії за допомогою рятувальної мотузки виконується двома пожежними, побудованими в одну шеренгу

Тема № 1 (Введення в курс ПСП)

Пожежно-стройова підготовка є основним предметом навчання особового складу команд прийомам і способам роботи з пожежною технікою.

Тема № 1.1 (Мета, принципи та завдання ПСП. Її місце в системі професійної підготовки. ТБ при організації та проведенні занять)

Основними завданнями пожежно-стройової підготовки є: Виховання у особового складу високих морально-вольових якостей, дисциплінованості та взаємодопомоги. Навчання прийомам і способам дій з пожежною технікою та обладнанням Вироблення навичок злагодженої роботи і вмілого застосування пожежної техніки, та обладнання під час рятування людей та гасіння пожеж

Тема № 2.1 Вимоги безпеки під час проведення занять на навчальних об'єктах. Шляхи та засоби попередження травматизму і нещасних випадків на заняттях і змаганнях.

Пожежно-стройова підготовка забезпечує свідоме і вміле виконання найбільш раціональних і ефективних прийомів дій з пожежною технікою та обладнанням і є одним з найважливіших видів бойової підготовки особового складу пожежної охорони

Тема № 5 Вправи по роботі в ЗІЗОД

Побудувати ланка ГДЗС в одну шеренгу. Провести бойову перевірку ПТС «базис», включитися в протигази.

Тема № 5.2 (Зняття пожежної висувної драбини з пожежного автомобіля, перенесення її до навчальної вежі, установка і підйом по ній на поверхи навчальної башти або на дах 2-поверхової будівлі, укладання сходів на пожежний автомобіль).

Пожежний № 1 береться правою рукою за поручень, робить поворот направо, захоплює лівою рукою ручку важеля кріплення сходів, а правою ударом знизу вгору відкріплює фіксатор.

Тема № 5.3 (Комбінований підйом по 3-х колінної сходах і ЛШ).

Навчання прийомам роботи при комбінованому підйомі бажано проводити після вивчення прийомів роботи з висувною і штурмової сходами

Тема № 6 Підведення поранених і приведення їх у стояче положення. Перенесення постраждалих на плечах, на спині, на руках (одним, двома, трьома пожежними), оттасківаніе постраждалих «мавпячої хваткою».

Винесення потерпілого з місця пожежі вимагає від пожежного великий фізичної сили і витривалості. Винесення потерпілого можна проводити одним і двома пожежними.

Тема № 6.1 (Пожежно-прикладний спорт).

Пожежно-прикладний спорт - вид спорту, в який входять комплекси разнообразнихпріемов, використовуваних в практиці гасіння пожеж

Тема № 7 (Вправи з розгортання розрахунків "Розгортання з забором води за допомогою 1, 2, 3 гідроелеваторів. Розгортання з установкою лафетного ствола.)

За командою: "Автоцистерну на водойму за допомогою гидроельоватора - став!" пожежний № 2 прокладає рукавну лінію? 66 (77) мм від напірного патрубка насоса до водойми, переносить до водойми гідроелеватор.

Тема № 7.1 (Відпрацювання прийомів відшукання людей в задимлених приміщеннях. Виявлення пожежі, винос «постраждалих» одним і двома пожежними із застосуванням АІР)

Рятування людей на пожежі - першочергове завдання пожежного караулу. Рятування часто пов'язане з цілою низкою чинників, що перешкоджають швидкому виявленню, евакуації і надання першої долікарської допомоги постраждалим, а саме:

Тема № 7.2 Підйом і опускання потерпілого за допомогою носилок (горизонтально, вертикально) з використанням ручних пожежних драбин. В'язка рятувальної петлі. Закріплення мотузки за конструкцію.

При нещасних випадках і катастрофах значна частина потрапили в скрутне становище людей отримує поранення або вмирає. Основним завданням служби порятунку є звільнення і евакуація постраждалих людей з місць пошкоджень. Постраждалі особи евакуюються з місця пошкодження до пункту прийому поранених і піклуються про них аж до остаточної відправки. Евакуація на більш великі відстані і за допомогою перевізних засобів є завданням санітарної служби.

Тема № 8.1 (Прокладка рукавних ліній з скаток (пачок) в сходових клітках різними способами, прибирання рукавів в одинарну і подвійну скатку, вісімку, укладання в пачки. Заміна прокладок сполучних головок).

Ручна прокладка проводиться за командою "рукавний лінію з скаток (вказується напрямок і довжина лінії) - прокласти»

Тема № 9.1 (Вправа з бойового розгортання. Підготовка, попереднє і повне бойове розгортання з установкою АЦ на гідрант).

Мета заняття: формування та закріплення професійно-прикладних умінь і навичок роботи з ПТО, приладами, засобами і агрегатами в умовах гасіння пожеж та проведення АСР;

Установка ПК на ПГ, пуск і припинення подачі води

Установка колонки на пожежний гідрант виконується при розгортанні або по команді: «Колонку - став!». За цією командою пожежний відкриває дверцята відсіку кузова автомобіля, відкріплює колонку, кладе її на ліве передпліччя, а в праву руку бере гак для відкривання кришки колодязя гідранта і переносить їх до гідранта.

Установка розгалуження приєднання рукавів і регулювання подачі води в рукава. Заміна пошкоджених рукавів в чинній рукавної лінії і тимчасовий їх ремонт рукавними зажимами. Нарощування діючої рукавної лінії. Робота з діючими стволами стоячи, з коліна, лежачи, перекривання ствола, маневрування рукавними лініями

Для з'єднання пожежних рукавів між собою, з пожежними стволами та іншим обладнанням використовуються пожежні з'єднувальні головки

Основний мотив вибору професії пожежного - порятунок людських життів в надзвичайній ситуації, тому особистісні якості і фізичні можливості повинні відповідати характеристикам професійної діяльності. Протидіяти вогненної стихії в поодинці, без спеціального устаткування і спорядження, неможливо.

Професійні навички підвищують на навчальних заняттях по гасінню пожеж різної категорії і ступеня складності. Прийоми надання першої медичної допомоги відпрацьовують на манекенах.

Правила підготовки

Підготовкою пожежних різного рівня займаються освітні установи загального профілю і навчальних закладів Міністерства надзвичайних ситуацій. Навчання в коледжах проводять по типу суворовських училищ: поряд із загальною середньою освітою, кадети отримують початкову пожежно-тактичну підготовку за робітничими спеціальностями.

Для надходження випускника коледжу на посаду пожежного необхідно пройти строкову службу в армії, медичну комісію і спецперевірку. Після зарахування до лав особового складу, для початкової підготовки за фахом, працівника відправляють до навчального закладу Міністерства надзвичайних ситуацій. Самостійно подати заяву і вступити в профільний навчальний центр неможливо.

Спеціальне навчання містить вивчення пристрою пожежно-технічного обладнання та рятувального спорядження. Слухачів знайомлять з особливостями гасіння пожеж різної категорії і ступеня складності.

Роз'яснюють горючі властивості речовин і матеріалів. Позначають небезпеку проведення робіт в зонах з підвищеною радіацією і способи проведення робіт з вибуховими речовинами.

Програма пожежно-тактичної підготовки містить відомості про тактику вогнеборців, правила евакуації населення, способи ліквідації наслідків стихійних лих і техногенних катастроф.

Особливим пунктом виділяють дії пожежних на транспорті (річковий, морський, залізничний).

Отримані теоретичні знання, курсанти закріплюють на практичних заняттях. Відомчі полігони та навчальні пожежні частини, використовують для пожежних навчань і підготовки особового складу на вогневій смузі, в складних погодних умовах.

Застосовують фактори задимлення, нульовій видимості, роботу на висоті. Відпрацьовують навики надання допомоги постраждалим, гасять загоряння на манекенах. Розбирають штучні завали для порятунку постраждалих. Курсантів знайомлять з матеріалом підготовки лікарів-травматологів і психологів, організовують екскурсії в морги.

Відпрацювання практичних навичок в екстремальних умовах, виробляє стійкість до стресових ситуацій, ініціює аналітичне сприйняття ланцюжка подій, формує алгоритм дій пожежного.

Небезпека, пов'язана з виконанням професійних обов'язків, не повинна викликати звикання і притуплення пильності співробітників, тому вступні завдання і умови тренувань змінюються.

Навчально-тренувальні заняття з пожежно-стройової підготовки продовжують за основним місцем проходження служби пожежного. Працівник зобов'язаний засвоїти методи безпечного гасіння пожеж, щоб отримати допуск для самостійної роботи.

Психологічні аспекти роботи

Психологічна підготовленість пожежного оцінюється як здатність до усвідомлених дій в надзвичайних ситуаціях.

Пожежний повинен володіти емоційною стабільністю, бути комунікабельним, дисциплінованим, цілеспрямованим, зацікавленим, в успішному виконанні колективом, поставленого завдання.

Пожежних рятувальників навчають способам надання психологічної підтримки постраждалим і колегам, в екстремальних умовах надзвичайних ситуацій.

заняття по психологічній підготовці формують навички швидкого відновлення за допомогою саморегуляції, яка сприяє підвищенню ефективності роботи пожежного. Аутогенних тренування позбавляють від втоми і болю, мобілізують фізичні і психічні можливості організму.

Пожежні освоюють управління власним психічним станом, і вивчають прийоми впливу на оточуючих, в умовах надзвичайних ситуацій. Методи попередження та припинення колективної паніки розбирають на конкретних прикладах.

Психологічна підготовка пожежних використовує методи штучного моделювання надзвичайних ситуацій. Практичні заняття включають тестування, тренінги на згуртування колективу і рольові ігри, Які виробляють навички надання першої психологічної допомоги постраждалим.

нормативи пожежних

Перелік нормативів пожежних затверджений Міністерством надзвичайних ситуацій Російської Федерації. Документ містить опис обов'язкових дій особового складу, якісне виконання яких, обмежена часом.

Нормативи обов'язкові для відділень, чергових караулів, змін, підрозділів федеральної протипожежної служби, освітніх установ Міністерства надзвичайних ситуацій. Заняття з відпрацювання нормативів проводять після проходження пожежним.

Починають чергове заняття з побудови та перевірки готовності особового складу. Керівник позначає мета і ставить конкретні завдання для варти. Виконання нормативу передує обов'язкова фізична розминка. Відпрацювання навичок і узгоджених дій займає більшу частину часу. Результат оцінюють за часом, який витрачено на якісне виконання нормативу.

Все про тюнінг авто