Istorija međunarodne zaštite prava djeteta. Istorija međunarodne zaštite prava djeteta Osnovni principi Deklaracije o pravima djeteta 1959. godine

Konvencija UN o pravima djeteta (1989).

Svjetska deklaracija o opstanku, zaštiti i razvoju djece (1990).

U našoj zemlji, pored ovih dokumenata, usvojen je i niz zakonodavnih akata.

Porodični zakon Ruske Federacije (1996).

Zakon "O osnovnim garancijama prava deteta u Ruskoj Federaciji".

Zakon o obrazovanju ".

Navedeni dokumenti proklamiraju osnovna prava djece: na ime, državljanstvo, ljubav, razumijevanje, materijalnu sigurnost, socijalnu zaštitu i mogućnost obrazovanja, fizičkog, mentalnog, moralnog i duhovnog razvoja u uslovima slobode. Posebna pažnja posvećuje se zaštiti prava djeteta. Ukazano je da bi dijete trebalo dobiti pravovremenu pomoć i biti zaštićeno od svih oblika zanemarivanja, zlostavljanja i iskorištavanja.

Zakonodavni akti priznati za svako dijete - bez obzira na rasu, boju kože, spol, jezik, vjeru, politička ili druga uvjerenja, nacionalno, etničko i socijalno porijeklo - pravno pravo: za obrazovanje, razvoj, zaštitu, aktivno učešće u životu društva. Prava djeteta povezana su s pravima i odgovornostima roditelja i drugih, odgovoran za život djece, njihov razvoj i zaštitu.

Art. 65 str. 1 Porodični zakon navodi da se „roditeljsko pravo ne može ostvarivati ​​u suprotnosti s interesima djece. Osiguranje interesa djece. Zaštita interesa djece trebala bi biti primarna briga njihovih roditelja. Prilikom ostvarivanja roditeljskog prava odrasli nemaju pravo štetiti fizičkom i mentalnom zdravlju djece, njihovom moralnom razvoju. Metode odgoja djece moraju isključiti nemar, okrutnost, nepristojnost, ponižavanje, postupanje, zlostavljanje ili iskorištavanje djece.

Svako dijete, u skladu s normama internog i međunarodno pravo, ima sljedeća prava i slobode na terenu porodični odnosi:

Živjeti i odrastati u porodici;

Znati ko su mu roditelji;

Da živi s njima (osim ako je to u suprotnosti s njegovim interesima) i da se o njima brinu;

Vaspitanje od strane roditelja, a u odsustvu ili lišenju roditeljskog prava - vaspitanje od strane staratelja, staratelja ili ustanove za brigu o deci;

Svestrani razvoj;

Poštivanje ljudskog dostojanstva;

Za komunikaciju sa roditeljima, bakom, dedom, braćom, sestrama, drugom rodbinom; ovo pravo ima dijete u ekstremna situacija, to jest oni koji su završili u istražnom zatvoru, bolnici itd .;

Odbrana;

Da izrazite svoje mišljenje;

Da biste dobili prezime, ime, patronim;

Za primanje sredstava, sredstava za život i vlastiti prihod.

Savjeti za roditelje.

Dijete nije krivo za bilo šta pred vama. Ne u onom što je rođeno. Nije da vam je to stvorilo dodatne poteškoće. Nije da nije opravdalo vaša očekivanja. I nemate pravo zahtijevati da on riješi vaše probleme.

Dijete nije vaše vlasništvo, već nezavisna osoba. I nemate pravo odlučivati ​​o njegovoj sudbini, a kamoli mu slomiti život po vlastitom nahođenju. Možete mu samo pomoći u odabiru životnog puta ispitivanjem njegovih sposobnosti i interesa i stvaranjem uvjeta za njihovo ostvarenje.

Vaše dijete neće uvijek biti poslušno i simpatično. Njegova tvrdoglavost i hirovi neizbježni su kao i sama činjenica da je u porodici.

Vi ste sami krivi za mnoge dječje hirove i podvale. Zato što ga na vrijeme nisu razumjeli. Poštedio je njihove snage i vremena. Počeli su ga doživljavati kroz prizmu neostvarenih nada i samo iritacije. Tražili su od njega ono što vam jednostavno ne može dati - zbog starosti ili karaktera. Ukratko, nisu ga htjeli prihvatiti takvog kakav jeste.

Uvijek morate vjerovati u najbolje u svom djetetu. Najbolje što će još biti u njemu. Ne sumnjajte da će se prije ili kasnije ovo najbolje pokazati. I ostati optimističan u svim pedagoškim nedaćama.

Dijete uči onome što ga život uči.

(Barbara L. Wolfe)

Ako dijete živi u atmosferi ljubavi i prihvaćanja, ono uči pronaći ljubav.

Ako je dijete neprijateljsko, ono uči da se bori.

Ako se dijete ismijava, ono uči da se stidi.

Kada se dete stidi, ono uči da se oseća krivim.

Ako je dijete prisiljeno biti tolerantno, ono uči biti strpljivo.

Kada se dijete ohrabri, ono uči samopouzdanje.

Kada se dijete hvali, ono uči biti zahvalno.

Ako se s djetetom postupa iskreno, ono uči pravdi.

Kad dijete raste sigurno, uči vjerovati.

Kada se prema djetetu postupa s odobravanjem, ono uči voljeti sebe.

Četiri zapovesti mudrog roditelja.

Dijete ne samo da mora biti voljeno, to nije dovoljno. Mora se poštovati i posmatrati ga kao osobu. ne zaboravite također da je odgoj „dugotrajan“ proces, nema potrebe očekivati ​​trenutne rezultate. Ako beba iz nekog razloga ne opravdava vaša očekivanja, nemojte kuhati. Mirno razmislite šta možete učiniti da promijenite situaciju s vremenom.

ne pokušavajte sami napraviti dijete.

Ne događa se da čovjek sve podjednako dobro zna i zna. Čak ni oni odrasli i mudri nisu sposobni za to. Nikada nemojte reći: "Maša već čita sa 4 godine, a ti ?!" ili "U tvojim sam godinama radila 20 sklekova na vodoravnoj šipki, a ti - madrac uz madrac." Ali vaš Vasya lijepi papirnate čamce. Sigurno postoji barem jedan slučaj s kojim se nosi bolje od drugih. Zato ga pohvalite za ono što zna i može, i nikada ga nemojte grditi zbog onoga što drugi mogu učiniti!

Ne upoređujte svoje dete naglas sa drugom decom.

Uzmite priču o uspjehu tuđe djece, shvatite je kao informaciju. Ako se razgovor u kojem se „Miša s drugog ulaza bez premca svira violinu“ vodi u prisustvu vašeg djeteta, morate i nešto reći kao odgovor. Važno je da vaše dijete zna: volite ga takvog kakav je!

prestanite sa ucjenama.

Zauvijek isključite takve fraze iz svog rječnika: „Pa, ja sam pokušao, a ti ...“, „Ja ležim, bolestan, a ti ...“, „Ja sam te odgojio, a ti ...“. To se, roditelji građani, naziva ucjenom na jeziku Krivičnog zakona. Najnečasniji od svih pokušaja srama. I najneefikasniji.

izbjegavajte svjedoke.

Ako se zaista pojavi situacija koja vas baca u boju (dijete je bilo nevaljalo prema starcu, bacilo bijes u trgovinu), morate ga odlučno i odlučno udaljiti sa scene. Samopoštovanje nije svojstveno samo odraslima, pa je vrlo važno da se razgovor odvija bez svjedoka. Nakon toga, mirno objasnite zašto to ne možete učiniti. Ovdje je pozivanje bebe na sram sasvim prikladno. Zaista, u određenoj životnoj fazi ova emocija igra važnu i korisna uloga kočnice koje vam ne dopuštaju činjenje nedoličnih radnji.

Glavna stvar je ne zaboraviti da sve treba imati mjeru.

Prava djeteta u porodici

Koja prava dijete ima u porodici?

Svako rođeno dete ima sledeća prava:

živite i odrastajte u porodici, poznajte svoje roditelje;

komunicirati sa roditeljima i drugom rodbinom kada dijete živi odvojeno od roditelja ili jednog od njih, kao i u slučajevima kada roditelji žive u različitim državama;

za ponovno okupljanje porodice (ako je potrebno, dijete ima pravo dobiti dozvolu za ulazak i izlazak iz zemlje);

da primaju podršku od svojih roditelja i drugih članova porodice; u isto vrijeme, sredstva koja se djetetu duguju kao alimentacija, penzije, beneficije stoje na raspolaganju roditeljima i oni ih troše na uzdržavanje, obrazovanje i odgoj djeteta;

za njegu, odgoj roditelja i osoba koje ih zamjenjuju, kao i državu (u slučaju da dijete ostane bez roditeljskog staranja);

poštovanje dostojanstva i zaštita od zlostavljanja roditelja.

Mogu li izraziti svoje mišljenje pri rješavanju problema u porodici?

Da, možete, ali pri rješavanju ne bilo kojeg problema, već samo jednog koji utječe na vaše vitalne interese (na primjer, u kojoj školi učite).

Moji roditelji su odlučili da se razvedu i ne mogu se složiti s kim ću ostati živjeti. Hoće li me sud pitati kod koga želim ostati? Mogu li izraziti želju da živim sa ocem nakon razvoda mojih roditelja?

Da. Imate pravo biti saslušani u bilo kojem pravnom ili upravnom postupku. Stoga možete doći na sud i izraziti želju da živite s tatom nakon razvoda roditelja. Ako imate više od 10 godina, potrebno je uzeti u obzir vaše mišljenje. Ali ako je vaša želja da živite s ocem suprotna vašim vitalnim interesima (na primjer, vaš otac ima loše uslove za život ili će vaša komunikacija s njim naštetiti vašem razvoju), tada sud ima pravo ne uzeti u obzir vaše mišljenje.

Deklaracija o pravima djeteta (1959).

Proglašeno Rezolucijom 1386 (XIV)
Generalna skupština
od 20. novembra 1959

Budući da su narodi Ujedinjenih naroda u Povelji potvrdili svoju vjeru u temeljna ljudska prava te u dostojanstvo i vrijednost ljudske osobe i odlučni su u promicanju društvenog napretka i boljih životnih uvjeta na većoj slobodi,

Uzimajući u obzir da su Ujedinjeni narodi u Univerzalnoj deklaraciji o ljudskim pravima proglasili da bi svi trebali imati sva prava i slobode navedene u njima, bez ikakve razlike po osnovama kao što su rasa, boja kože, spol, jezik, vjera, politička ili druga uvjerenja, nacionalno ili društveno porijeklo, imovinsko stanje, rođenje ili druge okolnosti,

S obzirom na to da je djetetu, zbog njegove fizičke i psihičke nezrelosti, potrebna posebna zaštita i njega, uključujući odgovarajuću pravnu zaštitu, prije i nakon rođenja,

Budući da je potreba za takvom posebnom zaštitom naznačena u Ženevskoj deklaraciji o pravima djeteta iz 1924. i priznata u Univerzalnoj deklaraciji o ljudskim pravima, kao i u statutima specijaliziranih agencija i međunarodne organizacije bave se dobrobiti djece,

S obzirom na to da je čovječanstvo dužno dati djetetu najbolje što ima,

proglašava ovu Deklaraciju o pravima djeteta, s ciljem da se djeci osigura sretno djetinjstvo i uživanje, za njihovu vlastitu dobrobit i za dobrobit društva, ovdje navedenih prava i sloboda, te potiče roditelje, muškarce i žene kao pojedince, i dobrovoljne organizacije, lokalne vlasti i nacionalne vlade da priznaju i nastoje poštivati ​​ova prava kroz zakonodavne i druge mjere koje se postupno usvajaju u skladu sa sljedećim načelima:

Dijete mora imati sva prava navedena u ovoj Deklaraciji. Ova prava treba priznati svoj djeci bez izuzetka i bez razlike ili diskriminacije na osnovu rase, boje kože, spola, jezika, vjere, političkog ili drugog mišljenja, nacionalnog ili društvenog porijekla, imovine, rođenja ili drugih okolnosti koje se tiču ​​samog djeteta ili njegove porodice.

Djetetu mora biti pružena posebna zaštita po zakonu i na drugi način, te mu se moraju omogućiti i povoljni uslovi koji će mu omogućiti fizički, mentalni, moralni, duhovni i društveno na zdrav i normalan način i u uslovima slobode i dostojanstva. Najbolji interes djeteta trebao bi biti primarno razmatranje pri donošenju zakona u tu svrhu.

Dijete mora imati pravo na ime i državljanstvo od rođenja.

Dijete bi trebalo uživati ​​u blagodatima socijalno osiguranje... On bi trebao imati pravo na zdrav rast i razvoj; u tu svrhu mora se osigurati posebna njega i zaštita i za njega i za njegovu majku, uključujući odgovarajuću prenatalnu i postnatalnu njegu. Dijete bi trebalo imati pravo na odgovarajuću hranu, smještaj, zabavu i medicinska služba.

Djetetu koje je tjelesno, mentalno ili socijalno ometeno treba osigurati poseban tretman, obrazovanje i skrb potrebnu zbog njegovog posebnog stanja.

Za potpuni i skladan razvoj njegove ličnosti djetetu su potrebni ljubav i razumijevanje. Trebao bi, kad god je to moguće, odrastati pod brigom i odgovornošću svojih roditelja, au svakom slučaju u atmosferi ljubavi i moralne i materijalne sigurnosti; malo dijete ne bi trebalo, osim u izuzetnim okolnostima, biti odvojeno od majke. Društvo i javne vlasti trebale bi imati obavezu da se posebno brinu o djeci bez porodica i djeci bez dovoljno sredstava za život. Poželjno je da velike porodice osigurala državne ili druge beneficije za uzdržavanje djece.

Dijete ima pravo na obrazovanje, koje mora biti besplatno i obavezno, barem za početne faze... Treba mu dati obrazovanje koje bi doprinijelo njegovom cjelokupnom kulturnom razvoju i kroz koje bi na osnovu jednakih mogućnosti mogao razviti svoje sposobnosti i lični sud, kao i osjećaj moralne i društvene odgovornosti te postati koristan član društva.

Najbolji interes djeteta trebao bi biti vodeći princip za one koji su odgovorni za svoje obrazovanje i obuku; ova odgovornost leži prvenstveno na njegovim roditeljima.

Djetetu treba pružiti pune mogućnosti za igre i zabavu koje bi bile usmjerene ka ciljevima obrazovanja; društvo i javne vlasti trebaju uložiti napore u promoviranju provedbe ovog prava.

Dijete bi, pod svim okolnostima, trebalo biti među onima koji će prvi dobiti zaštitu i pomoć.

Dijete mora biti zaštićeno od svih oblika zanemarivanja, zlostavljanja i iskorištavanja. Ne smije se trgovati u bilo kojem obliku.

Dijete se ne smije zaposliti prije nego što navrši odgovarajuću dobnu granicu; Ni u kojem slučaju neće mu se povjeriti ili dopustiti rad ili zanimanje koje bi štetilo njegovom zdravlju ili obrazovanju ili ometalo njegov fizički, mentalni ili moralni razvoj.

Dijete mora biti zaštićeno od postupaka koji mogu potaknuti rasnu, vjersku ili bilo koju drugu vrstu diskriminacije. On mora biti odgajan u duhu međusobnog razumijevanja, tolerancije, prijateljstva među narodima, mira i univerzalnog bratstva, a također i pri punoj svijesti da njegova energija i sposobnosti moraju biti posvećeni služenju drugima za dobrobit drugih.

Usvojeno Rezolucijom 1386 (XIV) Generala

Skupština UN -a 20. 11. 1959. jednoglasno.

Preambula.

Budući da su narodi Ujedinjenih naroda u Povelji potvrdili svoju vjeru u temeljna ljudska prava te u dostojanstvo i vrijednost ljudske osobe i odlučni su u promicanju društvenog napretka i boljih životnih uvjeta na većoj slobodi,

Uzimajući u obzir da su Ujedinjeni narodi u Univerzalnoj deklaraciji o ljudskim pravima proglasili da bi svi trebali imati sva prava i slobode navedene u njoj, bez ikakve razlike po osnovu rase, boje kože, spola, jezika, vjere, političkih ili drugih uvjerenja , nacionalno i društveno porijeklo, imovinsko stanje, rođenje ili druge okolnosti,

S obzirom na to da je djetetu, zbog njegove fizičke i psihičke nezrelosti, potrebna posebna zaštita i njega, uključujući odgovarajuću pravnu zaštitu, prije i nakon rođenja,

(...) S obzirom na to da je čovječanstvo dužno dati djetetu najbolje što ima, Generalna skupština

proglašava ovu Deklaraciju o pravima djeteta kako bi se osiguralo da djeca imaju sretno djetinjstvo i uživaju, za svoju dobrobit i za dobrobit društva, prava i slobode koje se ovdje pružaju, te potiče roditelje, muškarce i žene da pojedinci, kao i dobrovoljne organizacije, lokalne vlasti i nacionalne vlade da priznaju i nastoje poštivati ​​ova prava kroz zakonodavne i druge mjere koje se postupno usvajaju u skladu sa sljedećim principima:

Princip 1. Dijete mora imati sva prava navedena u ovoj Deklaraciji. Ova prava treba priznati svoj djeci bez izuzetka i bez razlike ili diskriminacije na osnovu rase, boje kože, spola, jezika, vjere, političkog ili drugog mišljenja, nacionalnog ili društvenog porijekla, imovine, rođenja ili drugih okolnosti koje se tiču ​​samog djeteta ili njene porodice.

Princip 2. Djetetu mora biti pružena posebna zaštita, zakonom ili na drugi način, te mu se moraju pružiti mogućnosti i povoljni uslovi koji bi mu omogućili fizički, mentalni, moralni, duhovni i društveni razvoj na zdrav i normalan način iu uslovima slobode i dostojanstvo. Najbolji interes djeteta trebao bi biti primarno razmatranje pri donošenju zakona u tu svrhu.

Princip 3. Dijete mora imati pravo na ime i državljanstvo od rođenja.

Princip 4. Dijete bi trebalo uživati ​​beneficije socijalne sigurnosti. On bi trebao imati pravo na zdrav rast i razvoj; u tu svrhu treba osigurati posebnu njegu i zaštitu i njemu i njegovoj majci, uključujući prenatalnu i postnatalnu njegu. Dijete mora imati pravo na odgovarajuću hranu, smještaj, zabavu i zdravstvenu zaštitu.

Princip 5. Djetetu koje je tjelesno, mentalno ili socijalno ometeno treba osigurati poseban tretman, obrazovanje i skrb potrebnu zbog njegovog posebnog stanja.

Princip 6. Za potpuni i skladan razvoj njegove ličnosti djetetu su potrebni ljubav i razumijevanje. Trebao bi, kad god je to moguće, odrastati pod brigom i odgovornošću svojih roditelja, au svakom slučaju u atmosferi ljubavi i moralne i materijalne sigurnosti; malo dijete ne bi trebalo, osim u izuzetnim okolnostima, biti odvojeno od majke. Društvo i javne vlasti trebale bi imati obavezu da se posebno brinu o djeci bez porodica i djeci bez dovoljno sredstava za život. Poželjno je da se velikim porodicama osiguraju državne ili druge beneficije za izdržavanje djece.

Načelo 7. Dijete ima pravo na obrazovanje, koje mora biti besplatno i obavezno, barem u početnim fazama. Treba mu dati obrazovanje koje bi doprinijelo njegovom cjelokupnom kulturnom razvoju i kroz koje bi na osnovu jednakih mogućnosti mogao razviti svoje sposobnosti i lični sud, kao i svijest o moralnoj i društvenoj odgovornosti te postati koristan član društva.

Najbolji interes djeteta trebao bi biti vodeći princip za one koji su odgovorni za njegovo obrazovanje i osposobljavanje; ova odgovornost leži prvenstveno na njegovim roditeljima.

Djetetu bi trebalo pružiti pune mogućnosti za igre i zabavu koje bi bile usmjerene na ciljeve obrazovanja; društvo i javne vlasti trebaju uložiti napore u promoviranju provedbe ovog prava.

Načelo 8. Dijete bi, pod svim okolnostima, trebalo biti među onima koji će prvi dobiti zaštitu i pomoć.

Načelo 9. Dijete mora biti zaštićeno od svih oblika zanemarivanja, zlostavljanja i iskorištavanja. Ne smije se trgovati u bilo kojem obliku.

Dijete se ne smije regrutirati prije nego što navrši odgovarajuću dobnu granicu: ni u kojem slučaju ne smije mu se povjeriti ili dopustiti rad ili zanimanje koje bi štetilo njegovom zdravlju ili obrazovanju ili ometalo njegov fizički, mentalni ili moralni razvoj.

Princip 10. Dijete se mora čuvati od postupaka koji mogu potaknuti rasnu, vjersku ili bilo koju drugu vrstu diskriminacije. Mora se odgajati u duhu međusobnog razumijevanja, tolerancije, prijateljstva među narodima, mira i univerzalnog bratstva, a također i pri punoj svijesti da njegova energija i sposobnosti moraju biti posvećeni služenju drugima za dobrobit drugih.

Humanitarna i ljudska prava. - M., 1992. - S. 95–97.

Deklaracija o pravima djeteta proglašena je Rezolucijom 1386 Generalne skupštine UN -a od 20. novembra 1959. Sastoji se od Preambule i 10 principa.

U preambuli se navodi da bi svaka osoba trebala imati sva prava i slobode bez nacionalnih, rasnih, vjerskih, političkih i drugih uvjerenja, društvenog i imovinskog statusa. Dijete, zbog svoje fizičke i psihičke nezrelosti, treba posebnu zaštitu i njegu, uključujući i zakonsku, i prije i nakon rođenja.

Deklaracija sadrži 10 principa prema kojima treba djelovati.

Princip 1. Sva prava moraju biti priznata djetetu bez razlike ili diskriminacije.

Princip 2. Dijete mora biti zaštićeno i osigurati mu uslove za fizičko, mentalno, moralno, duhovno i društveni razvoj na zdrav i normalan način, u uslovima slobode i dostojanstva.

Princip 3. Dijete mora imati pravo na ime i državljanstvo od rođenja.

Princip 4. Dijete mora uživati ​​beneficije socijalne sigurnosti: pravo na odgovarajuću hranu, smještaj, zabavu i zdravstvenu zaštitu. Majci treba pružiti odgovarajuću prenatalnu i postnatalnu njegu.

Princip 5. Djetetu koje je tjelesno, mentalno ili socijalno ometeno treba osigurati poseban tretman, obrazovanje i skrb potrebnu zbog njegovog posebnog stanja.

Princip 6. Za skladan razvoj dijete mora odrastati pod brigom roditelja i samo u iznimnim slučajevima može se odvojiti od majke. Društvo ima odgovornost brinuti se za siromašne. Poželjno je da se velikim porodicama osiguraju državne ili druge beneficije za izdržavanje djece.

Načelo 7. Dijete ima pravo na obrazovanje, koje mora biti besplatno i obavezno, barem u početnim fazama. Na prvom mjestu treba osigurati najbolji interes djeteta.

Djetetu treba pružiti pune mogućnosti za igru ​​i zabavu koje bi bile usmjerene ka ciljevima koje obrazovanje želi postići.

Načelo 8. Dijete bi, pod svim okolnostima, trebalo biti među onima koji će prvi dobiti zaštitu i pomoć.

Načelo 9. Dijete se ne smije zaposliti prije nego što navrši odgovarajuću dobnu granicu; neće mu se povjeravati niti dopuštati rad ili zanimanje koje bi štetilo njegovom zdravlju ili obrazovanju ili ometalo njegov fizički, mentalni ili moralni razvoj.

Princip 10. Dijete treba odgajati u duhu međusobnog razumijevanja, tolerancije, prijateljstva među narodima, mira i univerzalnog bratstva.

Pitanje ljudskih prava prioritet je u aktivnostima Ujedinjenih naroda i UNESCO -a. Po prvi put u svjetskoj historiji, UN je razvio dokumente koji definiraju temeljna ljudska prava i slobode međunarodnim standardima... Jedan od tih dokumenata je Konvencija o pravima djeteta, koju je usvojila Generalna skupština UN -a (rezolucija 44/25 od 20. novembra 1989.), a koja je stupila na snagu 2. septembra 1990. godine.

Konvencija UN -a o pravima djeteta je međunarodna pravni dokument definiranje prava djece u državama učesnicama. Konvencija o pravima djeteta prvi je i glavni obavezujući međunarodno -pravni instrument koji se bavi širokim spektrom prava djeteta. Dokument se sastoji od 54 članka sa detaljima individualna prava osobe mlađe od 18 godina (ako prema važećim zakonima većina ne dođe ranije) da u potpunosti razviju svoje sposobnosti u okruženju bez gladi i oskudice, okrutnosti, eksploatacije i drugih oblika zlostavljanja. Strane Konvencije o pravima djeteta su Sveta Stolica i sve države članice UN -a osim Sjedinjenih Država, Južnog Sudana i Somalije.

Istorija razvoja dokumenata o pravima djeteta

Pitanje dječijih prava pokrenuto je relativno nedavno. Tek kao rezultat demokratskih reformskih pokreta u 19. stoljeću države su preuzele odgovornost za zaštitu djeteta od zlostavljanja roditelja i ekonomsku eksploataciju poslodavaca.

Djeca i njihova prava su u središtu UN -a od njegovog početka 1945. godine. Jedan od prvih akata Generalne skupštine bilo je obrazovanje Dječiji fond Ujedinjeni narodi (UNICEF), koji su trenutno glavno vozilo međunarodnu pomoć djeca.

U Univerzalnoj deklaraciji UN o ljudskim pravima iz 1948. godine navodi se da bi djeca trebala biti predmet posebne brige i pomoći.

Godine 1959. UN usvaja Deklaraciju o pravima djeteta. Njegova glavna teza bila je da je čovječanstvo dužno dati djetetu najbolje od onoga što ima. Proglašava deset društvenih i pravna načela o zaštiti i dobrobiti djece na nacionalnom i međunarodnom nivou. Deklaracija je pozvala roditelje, pojedince, nevladine organizacije, lokalne vlasti i vlade da priznaju i nastoje poštivati ​​prava i slobode sadržane u njoj. U Deklaraciji je također navedeno da djeci treba pružiti posebnu zaštitu i pružiti mogućnosti i uslove koji im omogućavaju da se razvijaju na zdrav i normalan način, u uslovima poštivanja njihovih sloboda i poštivanja njihovog dostojanstva. Ovaj dokument je imao značajan uticaj na politiku i praksu vlada i pojedinaca širom svijeta.

Međutim, ubrzo je postalo potrebno usvojiti novi dokument - konvenciju. Međunarodni dokumenti, uključujući i ljudska prava, mogu se uslovno podijeliti na dva velike grupe: deklaracije i konvencije, a ako deklaracija (od latinskog - proglašenje) nije obavezujuća, jer je preporuka u kojoj se objavljuju osnovni principi i programske odredbe, tada je konvencija (od latinskog - ugovor, sporazum) sporazum o posebnom pitanje koje ima obavezujuću snagu za one države koje su mu pristupile (potpisale, ratificirale).

Tokom 30 godina postojanja Deklaracije o pravima djeteta mnoge su se ideje promijenile, razvili su se novi koncepti, pa konvencija koja definira prava djece pokriva širi spektar pitanja. Potreba da se dječja prava učine normom ugovorno pravo s posebnom se oštrinom pokazala tokom priprema za Međunarodnu godinu djeteta, koja se obilježavala 1979. godine. Deset godina, od 1979. do 1989. godine, Komisija za ljudska prava, u čijem radu su učestvovali pravnici, ljekari, nastavnici, psiholozi, sociolozi, kulturolozi, čelnici javnih organizacija i vjerskih ispovijesti mnogih zemalja svijeta, razvijala je ovaj projekat .

U odnosu na Deklaraciju o pravima djeteta iz 1959. godine, gdje je bilo 10 kratkih deklarativnih odredbi (zvali su se principi), konvencija se sastoji od članaka koji uzimaju u obzir gotovo sve aspekte vezane za život i položaj djeteta u društvu . Konvencija o pravima djeteta ne samo da razvija i konkretizira odredbe Deklaracije o pravima djeteta, već ide i dalje, tvrdeći da države koje joj pristupe snose pravna odgovornost za njihove postupke prema djeci.

Konvencija je od jednake važnosti za narode u svim regijama svijeta. Ovo je rezultat dugih i plodnih pregovora između predstavnika zemalja različitih društveno-ekonomskih sistema, etičkih i vjerskih pristupa životu u razvoju kompleksa zajedničke vrednosti i svrhe s univerzalnom primjenom.

Uprkos činjenici da Konvencija uspostavlja opšte norme, uzima u obzir različite kulturne, društvene, ekonomske i političke stvarnosti pojedinih država, što omogućava svakoj državi, na osnovu zajedničkih prava za sve, da odabere svoja nacionalna sredstva za ispunjavanje ovih normi. Ovo daje osnovu za tvrdnju da je Konvencija univerzalne prirode.

Govoreći o istoriji Deklaracije i Konvencije, ne možemo se ne prisjetiti imena istaknutog ruskog učitelja, aktivnog borca ​​za prava djece i slobodan odgoj pojedinca, K.N. Ventzel. Na temelju humanističke filozofske misli, u rujnu 1917. razvio je i objavio Deklaraciju o pravima djeteta. Ova vrsta humanističkog manifesta bila je jedna od prvih u svjetskoj praksi, koja je bila nekoliko desetljeća ispred slične Deklaracije UN -a.

Međunarodna zajednica je pohvalila Konvenciju kao izvanredan humanistički dokument našeg doba. Izvršni odbor UNICEF -a na svojoj godišnjoj sjednici (jun 1992.) pozvao je države da obilježavaju Svjetski dan djeteta 20. novembra (dan usvajanja Konvencije o pravima djeteta) svake godine.

Konvencija je dokument od najvećeg pedagoškog značaja. Potiče i odrasle i djecu da svoje odnose grade na moralnim i pravnim normama koje se temelje na istinskom humanizmu i demokratiji, poštivanju i poštivanju ličnosti djeteta, njegovog mišljenja i stavova. Oni bi trebali biti osnova pedagogije, obrazovanja i odlučnog uklanjanja autoritarnog stila komunikacije između odrasle osobe i djeteta, učitelja i učenika. Istovremeno, Konvencija potvrđuje potrebu da mlada generacija formira svjesno razumijevanje zakona i prava drugih ljudi i odnos pun poštovanja prema njima.

Glavna ideja Konvencije je najbolji interes djeteta. Njegove odredbe svode se na četiri bitna zahtjeva koji moraju osigurati prava djece: opstanak, razvoj, zaštitu i osiguranje aktivnog učešća u društvu.

Konvencija potvrđuje niz važnih društveno-pravnih načela, od kojih je glavni priznavanje djeteta kao punopravne i punopravne osobe. To je priznanje da djeca trebaju imati ljudska prava sama po sebi, a ne kao dodatak roditeljima ili starateljima.

Trenutno 96% svjetske djece živi u povezanim državama zakonska obavezaštiti prava djece.

Tekst Konvencije o pravima djeteta može se pronaći