Соціальна акція звіт справ Дюп презентації. Презентація на тему «Дружина молодих пожежників. «Мій молодший друг»
Маршрут «Ялинка» - ця робота проводиться у грудні та січні. Об'єкти спостереження - новорічні ялинки у школах, клубах, палацах та будинках культури, дитячих садках, інших установах, квартирах та житлових будинках. За кілька тижнів до новорічних свят штаб ДЮП проводить невеликі бесіди з дітьми – майбутніми гостями – про правила поведінки на святі. При установці новорічних ялинок дозорці перевіряють виконання правил пожежної безпеки. Робота та чергування членів ДЮП під час новорічного свята організовується за спеціальним планом, у якому передбачається графік чергування, спостереження за станом засобів пожежогасіння та поведінкою дітей на ялинці. Для постового розробляється інструкція щодо його обов'язків. Виставлені у школах пости перевіряють наявність та справність засобів пожежогасіння, телефонів, стежать за виконанням правил пожежної безпеки. У разі виникнення пожежі негайно повідомляють про це пожежну охорону та допомагають дорослим за їх вказівкою гасити пожежу та евакуювати дітей.
Проблема виникнення пожеж гостро стоїть у нашій країні, а й у місті. Головним чинником, що впливає збільшення пожеж, є людський. Щоб змінити ставлення людини до цієї проблеми, необхідно змінити її ставлення до протипожежної безпеки.
Найсприятливішим вивчення правил пожежної безпеки є дитячий вік. Саме тому важливо вивчати правила пожежної безпеки у школі, оскільки набуті знання, уважне ставлення до питань дотримання протипожежних нормта правил, діти пронесуть через все життя. Необхідно сформувати у вихованців навички безпечної поведінкита дій під час пожеж. А для цього необхідне відпрацювання практичних навичок під час навчальних тренувальних евакуаційз будівлі школи, проведення екскурсій до пожежних частин тощо. Теоретичні відомості, практичні вміння, набуті в школі, допоможуть дитині застосувати та розширити знання та навички безпечної поведінки у повсякденному житті. Цей план розроблено у зв'язку з тим, що питання безпеки життєдіяльності, охорони здоров'я та життя, дотримання правил і норм пожежної безпеки набувають все більшого значення в сучасному суспільстві. Безпека вихованців, безпека їхньої життєдіяльності – один на сьогоднішній день головних аспектів навчальної та виховної діяльності учнівських та педагогічних спільнот.
З метою підвищення безпеки життєдіяльності дітей дитячого будинку було розроблено план роботи «ДЮП», який забезпечує безперервність освітнього процесу– канікулярні періоди використовуються щодо екскурсій, змагань практичних занять. Набір вихованців у дружину вільний. Можуть займатися всі, хто виявляє бажання та інтерес, але, головне, без медичних протипоказань.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Звіт
про роботу дружини юних пожежників «Агенти 01» щодо профілактики пожежної безпеки
у МКОУ «Дитячий будинок-школа №95»
2013-2014 навчальний рік
Робота з протипожежного виховання дітей у МКОУ «Дитячий будинок-школа № 95» здійснювалася за загальношкільною програмою відповідно до Федеральним законом«Про пожежну безпеку», Статут Всеросійського добровільного пожежного товариства.
Профілактична робота з прищеплення вихованцям навичок протипожежної безпеки проводилася з метою: збереження життя та здоров'я дітей,підвищення рівня знань вихованців щодо пожежної безпеки та залучення їх до організації пропаганди пожежобезпечної поведінки серед вихованців та населення у мікрорайоні. Тому перед тими, хто працює з дітьми в області пожежної профілактики, стоять основні завдання:
Навчальні:
1. Навчання основ пожежної безпеки.
2. Навчання навичкам надання першої долікарської допомоги.
3. Навчання вмінням правильно діяти в екстремальній ситуації.
4. Ознайомлення з особливостями застосування спеціальних засобів пожежогасіння.
Розвиваючі:
1. Розвиток організаторських здібностей дітей у процесі профілактичної роботи з протипожежної безпеки.
2. Розвиток здатності передбачати та уникати можливості виникнення пожежі.
3. Розвиток пам'яті, уваги та творчих здібностей.
Виховують:
1. Формування активної життєвої позиції, почуття відповідальності за колективну справу, дисциплінованість.
2. Формування навичок обережного поводження з вогнем.
3. Виховання толерантних відносин.
4. Здійснення профілактичної роботи із протипожежної безпеки серед дітей.
Цілеспрямована і систематично проведена робота сприяла різнобічного розвитку особистості вихованців, залучення дітей у соціально значиму діяльність.
У школі створено Дружину юних пожежників «Агенти 01», до її складу увійшли вихованці 6-х, 7-х класів, у кількості 10 осіб.
Роботу з профілактики ППБ будували у тісній співпраці з учителями, вихователями, педагогами додаткової освіти, лікарями, інспектором з ППБ.
Згідно з планом роботи для дітей дитячого будинку-школи проводились конкурси, естафети, агітбригади, екскурсії у пожежну частину, театралізовані вистави, виставки малюнків, готували презентації, оформляли стенди, пам'ятки. Неодноразово випускали листівки, буклет Корисні порадивід МНС» з пожежної безпеки у школі, районі, місті.
Протягом навчального року проведено заходи: класний годиннику 5–7-х класах «Не жартуй з вогнем»; ігрова програма для учнів 1-4 класів із протипожежної безпеки.Під час підготовки до заходів підбирали наочні кошти та посібники (плакати, слайди, короткометражні відеофільми, різні макети, протипожежний інвентар).
Під керівництвом Берестової Н.А. загін «Юні пожежні 01» займався вивченням історії створення та розвитку пожежної охорони, основ пожежної профілактики, закріплювали порядок дій під час пожежі та первинні засоби пожежогасіння, надання першої долікарської допомоги постраждалим, роль і місце суспільних протипожежних формувань у забезпеченні пожежної безпеки, збирання матеріалу з історії пожежної охорони та її ветеранів.
З метою ознайомлення вихованців із сучасними засобами боротьби з пожежами та іншими надзвичайними ситуаціямидружина відвідала пожежну частину№13, «11-го загону Федеральної протипожежної службипо Кемеровській області» та на її базі були проведені навчально-тренувальні заняття з пожежно-прикладного спорту, а також профілактична робота з пожежної безпеки серед вихованців «Дитячого дому – школи №95», де хлопці показали свої знання та вміння.
Таким чином, робота зі засвоєння вихованцями правил ППБ та безпечної поведінки допомагає у соціальному становленні, у виробленні особливого погляду на навколишній світ.
Завдяки старанням та цілеспрямованості у вихованців покращилися результати навчальної діяльності (Грєхова Віка, Крачківська Настя, Макарова Тамара, Лисак Саша), хлопці стали серйозніше ставитися до свого здоров'я, змінилося ставлення до фізичної підготовки, збільшилася кількість відвідувачів спортивних секцій та гуртків. Марина – займаються фехтуванням, Мойсеєва Сніжана та Чибісова Аліна – художня гімнастика). Діти, які відвідують дружину юних пожежників, спробували себе у ролі провідних, керівників виставок, екскурсоводів, що сприяло вихованню таких якостей, як пунктуальність, відповідальність, взаємовиручка, самостійність, повага один до одного. Достатньо уваги було приділено розвитку у дітей творчих здібностей, фантазії, вигадки. Разом із хлопцями вигадували цікаві завдання, конкурси, складали кросворди, ребуси, шаради, що сприяло розвитку логічного мислення та пізнавального інтересу. Колектив дружини юних пожежників відрізняється від інших згуртованістю та дружелюбністю.
Результатом діяльності загону "Агент 01" є заслужені міські та районні нагороди дипломи, грамоти, цінні подарунки.
Дружина МКОУ «Дитячий будинок-школа № 95» має власну емблему, власний девіз. Загалом роботу ДЮП за навчальний рік вважатимуться задовільною. У роботі юних пожежників велику допомогу та сприяння надавали співробітники пожежної частини.№13, «11-го загону Федеральної протипожежної служби по Кемеровській області»
Вважаю, що наступного навчального року необхідно створити ще одну групу вихованців (від 10 -12 років), з метою проведення підготовчої профілактичної роботи з ППБ.
Порядок створення та організації діяльності дружини молодих пожежників.
ДЮПи організуються на базі шкіл, дитячих будинків, інтернатів, закладів додаткової освіти, в оздоровчих закладах та таборах.
Дружина молодих пожежників будується як будь-яка дружина за радянських часів: з ланок і загонів. Членами її можуть бути школярі віком від 10-17 років.
У ланку входять 3-5 членів;
2 ланки і більше становлять загін;
У загін входять трохи більше 4х ланок;
2 і більше загону становлять дружину;
Число загонів у ДЮПі може бути необмежене.
Командири ДЮПів обираються на загальні збориланок та загонів
Форма Дюповців зазвичай вибирається самостійно (пілотки, значки, шеврони, посвідчення);
Музика "Марш юних пожежників" слова Бойка, музика Васильківського.
Як зазвичай створюються ДЮПи:
У кожному класі з 5-го по 11-й створюються ланки у тому числі формуються загони з паралелях, та якщо з загонів формується Дружина.
Можна й інакше створити ДЮП: на базі одного класу в паралелі створити загін ДЮП, який у свою чергу буде об'єднаний з іншими загонами в Дружину.
Можна створити на базі одного класу загін ДЮП, який виконуватиме необхідну роботуз профілактики пожеж у школі та мікрорайоні.
Організація роботи в дружині молодих пожежників.
Обов'язки між членами дружини можна розподілити так:
Пожежний пост – один черговий на весь день, який слідкує за протипожежним режимомв школі;
Пожежний патруль – складається з кількох членів, що оглядає територію школи та мікрорайону;
Редколегія – відповідає за випуск листівок, газет, блискавок, листівок тощо.
Агітбригада – готують театралізовані вистави, усні журнали тощо. на протипожежну тематику;
Спортивна секція – готується та проводить змагання з пожежно-рятувального спорту;
Технічний та інші гуртки – виготовлення виробів, моделей з природного, непридатного та інших матеріалів.
Основні напрямки роботи з ДЮП (Рекомендації для керівників ДЮП).
1. Навчання правилам пожежної безпеки та дій у разі пожежі.
2. Вивчення первинних засобівпожежогасіння та ознайомлення з пожежною технікою, засобами зв'язку, системами автоматичного пожежогасіння, пожежною сигналізацією
3. Залучення до масово-роз'яснювальної роботи з попередження пожеж від витівки дітей з вогнем та пожежно- профілактичній роботіу школах, дитячих садках, позашкільних закладах, житлових будинках з використанням технічних засобівпропаганди, стінгазет, фотомонтажів, блискавок та ін.
4. Проведення занять та змагань з пожежно-прикладного спорту, протипожежних конкурсів, олімпіад, вікторин, зльотів, організація агітбригад, дитячих кінолекторів, участь у екскурсіях, походах. рейдах, військово-спортивних іграх та молодіжних фестивалях.
5. Відвідування пожежно-технічних училищ, виставок, музеїв, пам'ятних місць, що розповідають про подвиги пожежників, збір нових матеріалів про історію та людей пожежної охорони та добровільних пожежних організацій, створення при шкільних музеях експозицій бойової слави, організація зустрічей із заслуженими працівниками та ветеранами пожежної охорони та добровільних пожежних товариств, чемпіонами та майстрами пожежно-прикладного спорту, виставлення почесної варти біля пам'ятників та обелісків загиблим пожежникам.
6. Розвиток дитячої технічної творчості, організація гуртків пожежно-технічного моделювання.
План роботи дружини молодих пожежників.
Звіт дружини молодих пожежників.
Зразкове положення про дружин юних пожежників.
Програма підготовки членів дружин юних пожежників (ДЮП)
PAGE \* MERGEFORMAT 1
Конспект уроку з математики з мультимедійним додатком
УМК « початкова школа XXI століття», підручник Рудницька В. Н., Юдачева Т. В. Математика: 2 клас: підручник для учнів загальноосвітніх установ: о 2 год. Ч. 1 – М. Вентана – Граф, 2009
Фадєєва Тетяна Вікторівна
МОУ гімназія №15
Г. Волгоград
Тема:Розмноження на 4.
Клас: 2 клас.
Рівень:базовий
Тип уроку: введення нового матеріалу
Ціль:забезпечити знання учнями конкретного змісту множення 4;
Завдання:вчити записувати та виконувати множення числа 4;
удосконалювати вміння розв'язувати задачі на множення;
розвивати кмітливість, логічне мислення, увагу, пам'ять, самостійність;
сприяти розвитку учнів та активізувати їх пізнавальну діяльність;
виховувати почуття взаємодопомоги, працьовитість, розвивати інтерес до предмета.
Використовувані методи та прийоми:пояснювально – ілюстративний;
словесно – логічний;
Обладнання: проектор, комп'ютер, підручник «Математика: 2 клас: підручник для учнів загальноосвітніх установ: о 2 год.
Хід уроку:
Орг. момент.
У.-Здрастуйте, хлопці.
Сьогодні на уроці у нас гості, давайте познайомимося з ними. Але це ще не всі гості. А хто це, ми дізнаємося, відгадавши загадку (слайд 1)
Зізнаюся, братики, сміливо:
Який я дивак!
Все, щоб я не робив –
Все роблю негаразд!
Правильно, це Незнайко. – Як ви здогадалися, що то він?
Він що не робить, у нього не так.
А ви пам'ятаєте, де живе Незнайко?
У Квітковому місті
Правильно. Він зараз нам покаже свій будиночок, але спершу ми допоможемо йому порахувати.
Усний рахунок. (Слайд 2)
(На дошці перевернуті таблички табличного випадку множення 3. Вчитель кликає мишкою, з'являється приклад, діти відповідають. Правильно-вчитель кликає, 1 дитина біля дошки перевертає таблички)
Що нагадує вам ці приклади?
Таблиця множення 3
А чи правильно розташовуються приклади?
Давайте розставимо їх по порядку (2 людини біля дошки перекладають таблички)
Як називаються числа під час множення?
Множник, множник, твір
– Що означають числа при множенні?
Перший множник – це число, яке складають, а другий множник – те, скільки разів повторюється доданок.
Яка закономірність у множників?
Перший множник не змінюється, а другий зростає на 1.
Але, хлопці, Незнайко так і не дійшов до будиночка, там є ще один приклад
Чи можемо ми його вирішити?
Не знаємо таблицю множення 4
А що для цього потрібне?
Скласти таблицю. (слайд 3)
- Давайте разом із нашим другом складемо таблицю та допоможемо йому дістатися до свого будиночка .
Новий матеріал
– Усі мешканці Квіткового містечка їздили на машинах.
У.- Поставив Незнайка машини у гараж і задумався – скільки коліс у 4 автомобілів. (слайд 4)
У.- Давайте порахуємо усно. Як можна порахувати всі колеса?
Д.- складати по 4.
У.- Порахуємо. (Вчитель кликає мишкою, з'являються машини по порядку)
У.-. Чи зручно так записувати приклади? Як зручно записати?
Д.- Використовуючи замість додавання – множення
- Правильно, а чому?
- Результат збільшується на 4
Запис 4*4=16 у зошит
(Після того, як записано останній приклад 4*9=36, Ми повертаємось до Незнайки)
Хлопці, а тепер ми зможемо допомогти Незнайці потрапити додому?
Так (слайд 5)
ФІЗМИНУТКА
Незнайко з нами теж займався, нахилявся і знайшов калькулятор (слайд 6)
Задумався наш друг, навіщо він потрібний?
Для рахунку
Правильно, давайте разом з ним порахуємо приклади № 4 на стор.
4 Робота з підручником.
Хлопці, а як ви вважаєте, різні відповіді будуть чи ні?
Однакові
Чому, яку властивість множення ви знаєте?
Від зміни місць множників твір не змінюється
Давайте перевіримо
Таблицю множення ми разом із Незнайкою склали, а тепер давайте допоможемо нашому другу за допомогою таблиці вирішити приклади № 6 на стор.95 (рішення прикладів по ланцюжку)
5 Вирішення задач .
Незнайко мав дуже багато друзів і коли він зайшов у свій будиночок, то побачив, що його друг Сиропчик, який дуже любив газовану воду, залишив для нього подарунок
(Слайд7)
Незнайко мучила спрага, він дуже хотів пити. Але пляшки з газованою водою були особливі- вони відкриються тільки тоді, коли їх перерахують.
6. Підсумок уроку.
Чому навчалися? (Слайд 8)
Я впізнав…
Я здивувався…
Я задумався…
Я згадав…
У.- Незнайко та його друзі прощаються з вами. Урок закінчено. Спасибі!
7. Д/З№11 стор.96
Використані ресурси:
Математика: 2 клас: підручник для учнів / В. Н. Рудницька, Т. В. Юдачева – М. Вентана – Граф, 2009
Математика: 2 клас: методика навчання / Рудницька В. Н., Юдачева Т. В. - М. Вентана - Граф, 2010
01 Відомо що без пожежної охорони не може існувати жодна держава, жодне місто селище, будь-яке населений пункт. Пожежа для будь-якого з нас – це страшне лихо. І в цей момент самий потрібна людинау світі - це пожежник. Наш телефонний номер 01 Не дарма він найперший у списку Але дай вам Бог щоб цей телефон Жодного разу не знадобився в житті
Організація роботи ДЮП Серед помічників пожежників важливе місце посідають дружини молодих пожежників. У дружині хлопці знайомляться з технічним оснащеннямвогнеборців, відпрацьовують навички пожежогасіння, беруть участь у змаганнях з професійному спортупожежників, ведуть роз'яснювальну роботу серед малюків та своїх ровесників. Бути юним пожежником – отже, завжди бути готовим прийти на допомогу, врятувати людей, брати участь у покращенні навколишнього життя.
Створення дружини юних пожежників Цілі ДЮП: Проведення серед дітей та підлітків роз'яснювальної агітаційно-масової роботи щодо запобігання пожежам з вини дітей; виховання у дітях мужності, громадянськості, винахідливості, дбайливого ставлення до чужої та до своєї власності; колективізму та творчості; розвиток у них фізичного гарту та витривалості; робота з професійної орієнтації школярів
Завдання ДЮП Розповсюдження юними пожежниками серед населення пам'яток, плакатів та інших матеріалів, що наочно навчають з пожежної безпеки; Проведення з дітьми молодшого вікубесід щодо неприпустимості ігор із вогнем; Участь у дозорах, охорони від пожеж будівель, дачних ділянок, будівель та споруд, лісових та паркових масивів, житлових приміщень та складів; Контроль за утриманням у справному стані засобів пожежогасіння пожежної допомогиу разі виявлення пожежі; Участь в охороні майна, евакуйованого з палаючих будівель.
Основні напрями роботи з ДЮП 1.Вивчення причин виникнення пожежі 2.Навчання правилам пожежної безпеки 3.Дії у разі виникнення пожежі 4.Залучення до масово-роз'яснювальної роботи з попередження пожеж з вини дітей та профілактичної роботи в школі. 5.Проведення протипожежних занять, екскурсій, спортивних ігор та конкурсів.
Зразкові заняття ДЮП протягом навчального року 1. Цілі та завдання дружини юних пожежників 2. Історична довідка про розвиток пожежної охорони 3. Причини виникнення пожеж 4. Витівки дітей з вогнем 5. Протипожежний режим у школі 6. Протипожежний режим у будинках 7. у дитячому оздоровчому таборі 8.Боротьба за врожай – справа кожного 9.Причина пожеж у лісі 10.Первинні засоби гасіння пожеж 11.Перша медична допомога 12.Поведінка при пожежі 13.Прикладний спорт пожежних 14.Пожежна техніка та протипожежне обладнання
Перелік додаткових тем занять для підготовки членів ДЮП за програмою «юний рятувальник з протипожежної та медичної підготовки 1. Гасіння пожежі 2. Порятунок людей при пожежі та самозбереження 3. Засоби для надання першої медичної допомоги 4. медична допомога при забитих місцях, вивихах та розтягуванні зв'язок 6.Способи накладання шин 7.Перша допомога при нещасних випадках За вказаними темами заняття проводяться спільно зі співробітниками служби порятунку та з використанням її спеціального спорядження та навчально-матеріальної бази. Форма занять – групова, методи проведення занять – розповідь-розмова, демонстрація, тренування.
Куток загону повинен відображати всю роботу юних пожежників, постійні рубрики добре поєднуються зі змінними. На найвиднішому та найдоступнішому місці повинні розташовуватися план роботи загону на місяць; завдання загону; обов'язки його членів; зона його дії. Найкраще, якщо за кожну рубрику в куточку будуть відповідати різні ланки або окремі члени загону.
