Prednosti i nedostaci vatre u ljudskom životu. Sažetak: Uloga vatre u ljudskom životu. Razgovor o istoriji savladavanja vatre

Čas časa

prema pravilima zaštite od požara

"Je li vatra prijatelj ili neprijatelj?"

Cilj: promocija znanja o zaštiti sigurnosti života.

Zadaci :

Pokažite ulogu vatre u ljudskom životu;

Utvrdite uzroke požara;

Upoznati istoriju nastanka vatrogasnog zanimanja vatrogastvo;

Razvijati kognitivne interese učenika, kreativnost; komunikativne i govorne kvalitete;

Učvršćivanje znanja učenika o ponašanju u požaru;

Negovati osjećaj samoodržanja, formirati sposobnost pravilnog ponašanja u ekstremnim situacijama, brzo reagovanje na opasnost.

Tok razgovora.

Uloga vatre u životu ljudi th.

Pre nego što objasnim temu lekcije, pogodite zagonetku.

Zgodan je i jarko crven.

Daje toplinu i svjetlost.

Ali on gori, vruć je, opasan!

Ne treba se šaliti s njim, ne! ( Vatra )

Ljudi, kao što ste vjerojatno pogodili, tema naše lekcije bit će uloga vatre u ljudskom životu i pravila za postupanje s vatrom.

Od pamtivijeka je čovjek naučio stvarati vatru. Ljudi su jezike vrelog plamena pretvorili u svoje prijatelje i pomagače. Vatra je toplina, svjetlost, hrana, zaštita. Pomagao je ljudima da osvijetle i griju svoje domove, pripremaju hranu, brane se od divljih životinja. Stari ljudi nisu imali šibice, pa su zato obožavali vatru kao božanstvo. Zabranjeno je bacanje smeća i otpada u vatru. Ovo bi moglo "povrijediti" vatru. Zatim su naučili primati vatru udarajući iskru udarajući kamen o kamen.

Može li se vatra nazvati čovjekovim prijateljem? Koja su područja primjene vatre.(Kuvanje, motori sa unutrašnjim sagorevanjem (mašine), topljenje metala, proizvodnja stakla i cigle, pečenje keramike, grejanje doma, termoelektrane i još mnogo toga).

Kažu da je vatra čovjekov prijatelj. Život na zemlji je nemoguć bez njega. Uz njegovu pomoć rade se mnoge korisne stvari.

Svi znaju: čovek bez vatre,

Ne živi ni jedan dan.

Kad je vatra kao sunce sjajno!

Uz vatru, a zimi je toplo!

Pogledajte momci okolo:

Vatra je naš svakodnevni prijatelj!

Ali kad smo nemarni prema vatri

On postaje naš neprijatelj.

Kada se vatra pretvara u našeg neprijatelja?

Nepažljivim rukovanjem vatra se često pretvara od vjernog prijatelja u nemilosrdnog neprijatelja, koji u nekoliko minuta uništi ono što je stvoreno dugim godinama napornog rada. Pomera sve na putu i može biti teško zaustaviti ga.

Snaga bijesne vatre, s vatrom se vrlo teško nositi!

2. Zagonetke o uzrocima požara.

I šta bi moglo izazvati požar?

Sada ćemo pogoditi zagonetke i još jednom ponoviti uzroke požara.

- Drvene sestre

U kutiji. to … (Utakmice)

- Turisti će doći u njihov kamp,

Razvešće se od njega uveče,

Plamteće dugo

Zagrejte ih svojom toplinom. (Krijes)

- Dnevnik u ložištu gori

I baca ove "zvezde" na nas.

Jedna goruća čestica

Vatra se može okrenuti. (Iskra)

- Prvo zasjaj,

Pucketanje iza sjaja.

Rastopljena strijela

Bacio sam hrast u blizini sela. (Munja)

- I košulje i pantalone

Peglam za vas deco

Ali zapamtite, prijatelji,

Da se ne možeš igrati sa mnom! (Električno peglanje)

- U kuhinji postoji jedinica,

Drago mi je da kuvam hranu.

Udarite šibicu i odmah

Plamen će pucati poput vatre. (Ploča)

- Ova tvar je hlapljiva

S oštrim mirisom i bez boje

Iz gorionika u kuhinji teče

Ako pogodite šibicu, ona će zasvijetliti odjednom. (Plin)

- kontejner koji sadrži gas,

Ko će mi od vas reći? (Plinska boca)

- Pobijedila je u svim utakmicama,

Njegova snaga leži u zapaljivom plinu.

Umoran - moram napuniti gorivo

Spaljena tako da je ponovo. (Upaljač)

- Trčim stazom,

Ne mogu živjeti bez staze

Gde nisam dečki

Svjetlo se neće upaliti u kući. (Struja)

- Od vatre gori i topi se,

Soba svetli.

U rođendanskoj torti

Može se koristiti kao ukras. (Svijeća)

- granata je napunjena barutom,

Čeka naredbu od momaka.

Svjetluca različitim svjetlima,

Ispod oblaka kad poleti. (Petard)

Sve ste tačno pogodili, pravilno naveli glavne uzroke požara. I mislim da ćete s tim predmetima uvijek pažljivo i pažljivo rukovati jer su glavni krivci požara ljudi, njihov zaborav, nestašluk i nepažnja. Nadam se da niste jedan od njih. Pogledajmo ovo igrajući igru ​​pažnje "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji."

( Djeca moraju pravilno koristiti riječi iz naziva igre u odgovorima na pitanja)

Igra "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji"

1. Ko je veseo i veseo,

Zadržavajući lojalnost pravilima,

Štiti i kuću i školu od požara?

2. Ko je zapalio travu u blizini kuće,

Zapalio sam nepotrebno prljavo rublje,

I garaža prijatelja je izgorela,

A ograda za zgradu?

3.Ko su djeca iz susjedstva

Objašnjava u dvorištu

Da igra s vatrom nije uzalud

Završava vatra?

4. Ko se šulja u ćošak,

Zapalio svijeću na tavanu?

Stari stol se zapalio,

Jedva da je otišao živ.

5. Ko je u tatinom džepu,

Našao sam kutiju šibica

I tajno ga uzeo sa sobom?

6. Ko pomaže vatrogascima,

Ne krši pravila

Ko je primjer za sve momke

I drago vam je pomoći svim ljudima?

3. Upoznavanje sa zanimanjem vatrogasac.

Ali postoje ljudi čija je profesija pobijediti vatru i spasiti ljude u nevolji. Oni su neustrašivi, snažni, obučeni, nesebični.

Kako se zovu ljudi ove profesije? (Vatrogasci).

Mnogo vjekova vatre je gasio "cijeli svijet". Zvona su najavila požar, a stanovnici susjednih kuća pobjegli su kako bi pomogli u gašenju požara. Ali uplašena gomila ljudi često se više miješala u gašenje požara nego što je pomagala. U borbi protiv vatre uspješna je mala organizirana grupa posebno obučenih ljudi.

Kako pravilno reći: "vatrogasac" ili "vatrogasac"?

Savremeni rečnik ruskog jezika objašnjava ove reči kao sinonime, odnosno reči koje imaju isto značenje. To znači da možete govoriti kao vatrogasac i vatrogasac. Neće biti grešaka!

U davna vremena, kuće u Rusiji gradile su se od drveta.

Nekada je naša prijestonica Moskva bila napravljena od drveta i mnogo puta je patila od požara. U Rusiji je prva vatrogasna jedinica organizirana 1803. godine po nalogu cara Aleksandra I. Kad je izbio požar u gradu, vatrogasci su pozvonili na veliko zvono - oglasili uzbunu, pozvavši stanovnike u pomoć.

Gradili su i visoke kule u gradovima - vatrogasne kule. Danonoćni vatrogasci dežurali su na tornjevima i pažljivo su gledali ima li dima ili vatre u gradu. Ranije se zgrada vatrogasne jedinice sastojala od dvije etaže. Na drugom spratu su živjeli vatrogasci sa svojim porodicama, na prvom su bila kolica sa bačvama vode, kuke (kuke), ljestve. Ali najvažnija stvar su konji. Najbolji, najbrži.

4. Savremena oprema i oprema za vatrogasce.

Sada u svakom gradu postoje vatrogasne jedinice.

Vatrogasci sada imaju moćnu opremu, vatrogasci nose posebnu ceradnu odjeću koja reflektira toplinu kako bi ih zaštitili od vatre i dima. Na kraju krajeva, vatrogasac neustrašivo ulazi u vatru!

A sada zagonetke o opremi vatrogasaca.

- Često je branila vatrogasca u plamenu

Takva "kapa" - napravljena je od metala. (Kaciga)

- Dim ugljičnog monoksida počeo se vrtjeti,

Izgaram, soba je puna

Šta vatrogasac nosi

Bez čega je nemoguće? (Maska)

- Kada benzin savršeno gori,

Lako će se ugasiti ... (Pjena)

- Viseći - nijemi,

A ako ga okrenete, sikće

I pena leti. (Aparat za gašenje požara)

- jurim sa sirenom do vatre,

Uzimam vodu sa pjenom.

Ugasimo vatru, vatru u trenu

Brzi smo kao strele. (Vatrogasna vozila)

- Kakve merdevine takve

Raste iz auta?

Izdiže se iznad kuće

Svi vatrogasci su toliko poznati. (Pozarni izlaz )

5. Ponavljanje pravila zaštite od požara na razigran način.

Požari su vrlo opasni. U požaru mogu izgorjeti stvari, stan, pa čak i cijela kuća. Ali najvažnije je da ljudi mogu poginuti u požaru. Stoga ćemo ponoviti pravila zaštite od požara kojih se morate uvijek pridržavati.

Takmičenje "Završi frazu".

- Mali rast

Mala utakmica

Dodirnite samo šibice

Nemam (navika)

- Ako želite sačuvati svoju nekretninu

Ne ostavljajte dok se zagrije (pećnica)

- Žar je pao na pod

Drveni pod je zasvijetlio.

Ne gledaj, ne čekaj, nemoj stati

I brzo ga napunite (vodom)

-Ako su male sestre

Pale šibice kod kuće

Šta trebate učiniti?

Odmah se slaže s tim (odnesite)

-Sjetit ćete se prijatelji,

Djeca uzimaju šibice (nije dozvoljeno)

-Pegla je uključena, nema vlasnika,

Na plahti je trag dima.

Ljudi, poduzmite akciju

Peglajte vruće (isključite)

-Upozoravamo sve s razlogom:

Teško se nositi sa (vatra)

-Lakše je nego gasiti vatru,

Mi (upozoravamo ga)

-Čuli ste za požar,

Požuri o tome (signal)

-Brzo ćemo pobijediti vatru,

Ako pozovemo ("01")!

Koji broj trebate pozvati ako zovete sa mobilnog telefona? (112 je jedna spasilačka služba).

Sada poslušajte pjesmu koja još jednom govori o tome kako se ponašati u požaru.

Može doći do požara, čak i ako nismo mi krivi,

U tom slučaju znamo i kako se trebamo ponašati:

Ako možete izaći na vrata, mi ćemo to učiniti, napustite,

Za sobom ćemo izvesti sve životinje iz stana.

Čvršće ćemo zatvoriti vrata, obavijestit ćemo vas o požaru.

Ako nema telefona, požurit ćemo na balkon,

Zatvorimo balkonska vrata za nama.

Ako nemamo balkon, vikat ćemo kroz prozore:

O požaru ćemo glasno obavijestiti sve prolaznike.

Tada će nas ljudi čuti i priteći će nam u pomoć,

Nećemo morati dugo čekati, spasit će nas vatrogasci.

Zašto čvršće zatvaramo vrata?

Kako se vatra ne bi dalje razvijala što je prije moguće.

Ako otvorimo vrata, doći će svježi povjetarac

Udvostručit će snagu da puca, plamti i sve će izgorjeti.

Dim dolazi iz vatre, ako nešto iznenada izgori,

Ovaj dim je i kaustičan i otrovan po svom sadržaju.

Doći ćemo do balkona, čak i puzeći u neprekidnom nizu,

I moći ćemo otvoriti balkon, što znači da ćemo izaći na balkon,

Vazduh će tamo biti svež, tamo ćemo čekati pomoć.

Ako se odjeća zapalila (sjedili smo kraj vatre),

Postoji nada u spas: jednostavno ne možete trčati.

Zato što ćemo pojačati plamen s vjetrom, ubrzati ga,

Ne samo odeća - mi ćemo sami izgoreti u ovom plamenu.

Ako je teško skinuti odjeću, past ćemo na zemlju,

Valjat ćemo se po tlu - ovako ćemo se nositi s vatrom.

Odjednom će se odjeća snažno rasplamsati na drugu sa nama,

Skidamo odjeću i odmah pokrivamo plamen

Zatvorit ćemo pristup zraku i vatra će se odmah ugasiti,

Smirićemo našeg prijatelja i otpratiti ga do lekara.

Najvažnije je pozvati pomoć onih koji se bore s vatrom,

Mi ih jako poštujemo i nazivamo vatrogascima!

Svaki građanin zna vatrogasac broj "01".

Ako vas nevolja snađe, nazovite je ranije.

6. Ako dođe do požara u kući.

A sada ćemo ponoviti strPravilo ponašanja u slučaju požara, ako se nađete sami kod kuće.

Pravilo 1 ... Ako je vatra mala, možete je pokušati odmah ugasiti bacivši preko nje debelu krpu ili ćebe ili izliti lonac vode.

Pravilo 2 ... Ako požar nije odmah ugašen, odmah bježite od kuće na sigurno mjesto. I tek nakon toga nazovite vatrogasce 01 ili pitajte svoje susjede o tome.

Pravilo 3 ... Ako ne možete pobjeći iz zapaljenog stana, odmah nazovite 01 i recite vatrogascima tačnu adresu i broj vašeg stana.

Pravilo 4 ... U požaru je dim mnogo opasniji od vatre. Ako osjetite da se gušite, čučnite ili otpužite do izlaza - ispod je manje dima. Dišite kroz mokru krpu ili peškir.

Pravilo 5 ... U slučaju požara, nikada nemojte ulaziti u lift. Može se ugasiti i ugušiti.

Pravilo 6 ... Dok čekate dolazak vatrogasaca, nemojte gubiti glavu i nemojte skočiti kroz prozor. Oni će vas sigurno spasiti.

Pravilo 7 ... Kad stignu vatrogasci, poslušajte ih u svemu i ne bojte se. Oni bolje znaju kako vas spasiti

.

7. Ishod.

Dječji crteži na temu - požarna sigurnost.

Značaj vatre u životu čovječanstva u svim fazama njegovog postojanja zaslužuje zasebnu raspravu. Već pola miliona godina vatra je postala neizostavan atribut ljudskog života. U tim beskrajno dalekim vremenima, njegov praktični značaj bio je ogroman. Vatra je najpouzdanija odbrana od predatora. Vatra je izvor topline koja je omogućila prženje mesa, pečenje voća i korijena. I na kraju, vatra je važno sredstvo za obradu drvenog alata (koplja i palice počeli su se paliti za snagu prije tristo tisuća godina) ...

Međutim, on je odigrao jednako važnu ulogu u jačanju čisto ljudskih, društvenih odnosa. Sveta vatra simbol je jedinstva kolektiva, izvor njegove snage, svojeglavi prijatelj i čuvar. Mora se voljeti i njegovati i biti pažljiv s njim, kako se njegova nasilna moć ne bi okrenula protiv same osobe. "Toplina ognjišta" - koliko ovaj koncept seže duboko u dubinu ljudske istorije! Svima nam je to poznato, iako se naši domovi odavno ne griju ognjištima, već baterijama za centralno grijanje i električnim aparatima. Ali, možda, ta žudnja za vatrom, za živim plamenom, zbog koje moderni ljudi grade kamine u svojim stanovima, gase struju i pale svijeće na svečanom stolu, okupljaju se oko logorske vatre, vodi u još dublju antiku.

Do pojave gornjopaleolitskih plemena lovaca na mamute, čovječanstvo je odavno poznavalo vatru i savršeno je savladalo glavne metode njene proizvodnje. Sudeći prema etnografskim podacima, postojale su tri takve metode: "vatrogasni plug", "vatrogasna pila" i "vatrogasna vježba".

Prva metoda je najjednostavnija i najbrža, iako zahtijeva mnogo truda: kraj drvenog štapa prebija se preko drvene daske koja leži na tlu s jakim pritiskom - kao da je "orana". Formira se uski utor, a u njemu je drveni prah i tanki iver, koji od zagrijavanja trenjem počinje tinjati. Na njega je spojen lako zapaljivi tinder i raspiruje se vatra. Ova metoda je relativno rijetka; najčešće se koristio na ostrvima Polinezija (Charles Darwin je to naučio od stanovnika ostrva Tahiti). Povremeno su ga koristili Australci, Tasmanci, Papuanci i neka zaostala plemena u Indiji i centralnoj Africi, iako su se druge metode ovdje preferirale.

"Vatrogasna pila" ima mnogo sorti, ali sve se svode na jedan princip: mekani suhi komad drveta koji leži na zemlji, "piljeći" po zrnu komadom tvrdog drveta. Zanimljivo je da Australci, koji često pribjegavaju ovoj metodi, koriste drveni štit kao podlogu, a bacač koplja kao pilu. Zatim se sve dogodilo na isti način kao i za vrijeme "oranja" (samo tamo se radilo po vlaknima): formirao se drveni prah i zapalio. Često se ovom metodom tinder postavljao u prethodno pripremljeni otvor. Ponekad se umjesto drvene daske kao "pila" koristila fleksibilna biljna vrpca. Ova metoda je korištena u Australiji, Novoj Gvineji, na Filipinskim ostrvima, u Indoneziji i na nekim mjestima u Indiji i Zapadnoj Africi.

Bušenje je najčešća tehnika gašenja požara. To je kako slijedi. Mala ploča s unaprijed izrezbarenim udubljenjem postavljena je na tlo i stegnuta tabanima. Kraj tvrdog štapa umetnut je u udubljenje, koje se brzo okreće između dlanova, uz istovremeni pritisak prema dolje. To se radi tako vješto da se ruke, nenamjerno klizeći prema dolje, povremeno vraćaju u prvobitni položaj, a rotacija se ne zaustavlja i ne usporava. Nekoliko minuta kasnije, iz udubljenja se pojavljuje dim, a zatim tinjajuća svjetlost, koja se raznosi tinderom. Ova metoda je uobičajena kod gotovo svih zaostalih ljudi na Zemlji. U poboljšanom obliku, na šipku je odozgo pričvršćen graničnik, a sa strana - pojas, koji se naizmjenično povlači za krajeve, tjerajući bušilicu u rotaciju. Pričvršćujući mali luk na krajeve takvog pojasa, dobivamo najjednostavniji mehanizam, uobičajen u primitivna vremena: bušilicu za pramac. Nije svaka moderna osoba u stanju proizvesti vatru rotirajući štapić između dlanova: ovdje je potrebna velika vještina, čak i kad su početni materijali dobro odabrani. No, uz pomoć bušilice za pramac, ovo je, očigledno, dostupno mnogima ... Pokušajte sami, samo zapamtite: daska bi trebala biti od mekog i suhog drveta, a štap od tvrdog drva.

Ali što je s rezbarenjem vatre udaranjem kremena po kremenu? Čini se da bi, promatrajući iskre koje nastaju pri pucanju kremena, ljudima bilo lakše zamisliti takav način proizvodnje vatre nego izmisliti prilično složene operacije s drvetom. Neki učenjaci tako misle. BF Porshnev je, na primjer, vjerovao da je rezanje vatre, nastalo u procesu izrade kamenog alata, prethodilo metodama dobijanja trenjem. Istog je mišljenja i engleski arheolog K. P. Oakley. Međutim, etnografski podaci govore drugačije.

Najzaostaliji narodi u 19. stoljeću proizveli su vatru svugdje trenjem, dok je udarac vatre (posebno udaranjem kremena po kremenu) bio vrlo slabo rasprostranjen među njima. S druge strane, narodi u višem stupnju razvoja proizvodili su vatru uglavnom rezbarenjem (s kremenom na željezu ili željeznom rudom - piritom). Ponekad su koristili i trenje - ali samo u ritualne, kultne svrhe. Eksperimenti pokazuju da iako se iskra stalno stvara kada kremen udari u kremen, prilično ju je teško "pretvoriti" u vatru, dok je paljenje plamena trenjem dostupno, s određenom marljivošću, čak i modernoj osobi .

Nije isključeno, međutim, da su u nekim slučajevima ljudi zaista prvo naučili udarati vatru, a tek onda je počeli proizvoditi trenjem. Barem u jeziku jednog od plemena južnoameričkih Indijanaca, izraz za paljenje vatre dolazi od riječi "rezbarenje udarcem". Ovo jasno govori o nekoj staroj (možda zaista originalnoj!), A kasnije zaboravljenoj tradiciji. Kažem: "zaboravljeno" - jer je čak i ovdje, donedavno, trenje opet bilo glavna metoda vatre. Međutim, ovo je jedini izuzetak.

Ognjišta lovaca na mamute

Primitivni narodi odlikuju se velikom vještinom čuvanja i održavanja vatre. Evo što, na primjer, čuveni ruski etnograf N. A. Butinov piše o Australijancima: „Australijanci su vrlo vješti u namještanju i održavanju vatre, ona gori ravnomjerno, ne dajući veliki i presvijetli plamen. Smiju se evropskim kolonistima koji lože toliko velike požare da im je opasno prići, ali od njih nema nikakve koristi i dugo ne znaju kako ih podržati. Naprotiv, uz njegovu malu vatru Australijanac mirno spava cijelu noć i peče i peče hranu na njoj. "

Nema sumnje da su ljudi savladali ovu umjetnost jako davno. Dokaz tome su ostaci kamina i ognjišta koje su pronašli arheolozi. Posebno su zanimljivi i raznovrsni centri naselja iz druge polovine gornjeg paleolita, prvenstveno na lokalitetima sa dugotrajnim nastambama. Ovdje, uz jednostavna ognjišta, koja su zdjelasta udubljenja ispunjena pepelom i ugljenom, postoje mnogo složenije strukture. Kameni pokrov ognjišta koristi se već duže vrijeme; Takođe je poznat u nekim centrima Willendorf-Kostenko kulture lovaca na mamute (nalazište Zaraiskaya, gornji kulturni sloj). U drugim spomenicima ove kulture, osim obloga, koristila se i glina. Na istom mjestu gdje su izrađivane keramičke figurice životinja (Dolny Vestonice, Kostenki 1/1), pojedina ognjišta s glinenim premazom nalikovala su na najjednostavnije peći.

Male jame iskopane su u tlu u neposrednoj blizini mnogih gornjopaleolitskih žarišta. Neki su se koristili za pečenje hrane, drugi su služili kao oslonac za stupove (ponekad u njima postoje okomito izbočene kosti koje su zaglavile ove stupove). Sada na takve nosače postavljamo prečku, na koju vješamo kuhalo za kuhanje čaja ili kuhanje riblje juhe, a zatim bi oni mogli poslužiti kao osnova za ražnjeve na kojima se peklo meso.

U dnu nekih ognjišta iskopani su utori. Ponekad je takav utor ostavljao ognjište sa strane. Zašto? Petersburški arheolog Pavel Iosifovich Boriskovsky, koji je takvo ognjište pronašao tokom iskopavanja lokaliteta Kostenki 19, koje je postojalo prije otprilike 20 hiljada godina i koje su također napustili lovci na mamute, predložio je da je zrak ušao u ognjište kroz takav žlijeb, što je pojačalo sagorijevanje proces. Postavljen je eksperiment: iskopana su dva žarišta jedno pored drugog: sa i bez utora. Zaista, u prvom od njih plamen je gorio mnogo bolje.

Uloga vatre u ljudskom životu.

Ponovite znanja djece o godišnjim dobima, ulozi sunca u promjeni dana i noći, godišnjih doba.

Upoznati ulogu vatre u ljudskom životu, njene negativne i pozitivne strane.

Naučiti kako pravilno rukovati kućanskim aparatima, upoznati se s telefonskim brojem vatrogasne službe.

Pripremni radovi:

Upoznavanje s dječjom enciklopedijom "Svijet oko nas", razmatranje shema "Promjena godišnjih doba", "Promjena dana i noći", d \ i "Kada se to događa?", "Čarobni štapić", vođenje dnevnika posmatranje vremena.

Materijal:

Lopta, vremenski uzorci, maska-kapa "Sunce", slike sa likom vatre, električni aparati, v / ž "Smeshariki. Opasne igre "," Smeshariki. Pažljivo rukovanje električnim aparatima ".

Tok lekcije.

"Vremenska prognoza".

Svaku lekciju započinjemo slavljenjem vremena. Danas je ________________ glavni meteorolog.

(koristeći dijagrame: sunce, oblak, padavine, vjetar, dijete na tabli označava vrijeme dana)

Svi se slažete? (dopune i ispravke su prihvaćene)

D / I "Čarobna lopta"

^ Učitelj pravi zagonetku:

Sneg svuda, kuće u snegu

Doneo ... ZIMA.

Ja volim zimu, a ko još voli zimu? (Baca loptu jednom od djece sa pitanjem: "Zašto voliš zimu?"

Koje će doba godine doći nakon zime?

Šta se dešava u prirodi u proljeće?

Koje će doba godine doći nakon proljeća?

Zašto voliš ljeto?

Kada lišće na drveću postane šareno?

Šta se još događa u prirodi s početkom jeseni?

Zašto se godišnja doba mijenjaju? (Zemlja se okreće oko Sunca)

Zašto dolazi do promjene dana i noći? (Zemlja se okreće oko svoje ose)

Igra m / p "Promjena dana i noći"

Uloga vatre u ljudskom životu.

Brzo mi odgovorite: šta ljudima daje svjetlost? (sunce, zvezde, vatra ...)

Naravno vatra! Na kraju krajeva, i sunce i zvijezde su ogromne vatrene kugle, toliko su udaljene od nas da vidimo ili malu kuglu (sunce) ili male točkice (zvijezde). Ne bi bilo sunca, ne bi bilo života na našoj planeti. Zašto mislite? (bilo bi hladno i mračno). Tačno. Ako okrenemo ruke prema suncu, šta ćemo osjetiti? (toplo). Zamislite da je cijelo nebo oblačno. Prošla je sedmica, a sunca nema. I odjednom je ispalo, kad smo svi već bili umorni od čekanja, šta ćemo osjećati? (radost, postat će veselije, svi će se nasmiješiti ...) Svi ćemo postati veseli, sunčani. Dugo su ljudi zaista željeli imati malo sunca kod kuće. Sjetite se bajki: pero Žar ptice, Grimizni cvijet (prikazuje ilustracije). Čak je i drevni pećinski čovjek htio imati mali plamen (priča o tome kako je pećinski čovjek naučio praviti vatru).

Fizički minut.

Godine su prolazile, vekovi su prolazili. Čovjek je naučio osvjetljavati svoj put bakljom, štapom s udubljenjem u koje je sipana smola. Tada su ljudi shvatili da ni ulje ne gori loše. Tako su se pojavile uljanice - glineni ili metalni "čajnici" s uljem kroz čiji je izljev provučen fitilj. Ove lampe su dimljene mnogo, mnogo vekova. I tek tada su naučili kako se prave svijeće. U ruskoj kolibi zapalili su baklju - tanki suhi čip. Ojačana je preko korita s vodom, gdje je ugalj pao (zašto?) Prije više od stotinu godina, ljudi su naučili da dobivaju petrolej iz nafte i izmislili su kerozinske lampe. Naš ruski inženjer Lodygin napravio je prvu žarulju, ali Edison ju je počeo proizvoditi u proizvodnji, zbog čega se zove Edisonova žarulja. Tako je čovek naučio da se bori protiv tame. No, treba li nam za to samo vatra? Sjetite se gdje vatra živi u vašoj kući, čemu služi?

Sve su to dobra djela vatre. Ali vatra krije strašnu moć. Ako izmakne kontroli - budite u nevolji! Kakva se nesreća može dogoditi? (možete se opeći, zapaliti rupu na košulji, zapaliti itd.). Vaši prijatelji Smeshariki naučit će vas šta da radite u takvim slučajevima.

Pogledaj u \ f "Smeshariki. Opasne igre "," Smeshariki. Pažljivo rukovanje električnim aparatima "

Zašto se nevolja dogodila Barashu i Losyashu? Ko im je pomogao? Zaključak: "Šibica za djecu nije igračka!"

Zašto je Nyusha zapalila vatru? Ko joj je pomogao? Na koji broj da se javim u slučaju požara?

MDOU №9

"Zlatni pijetao"

čas ekologije iz bloka "Element vatre"

U pripremnoj grupi

Borite se za vatru

Značaj vatre u ljudskoj evoluciji - integrirana lekcija *

Oprema.

Muzički odlomci: L. Beethoven, balet "Stvaranja Prometeja", ili A. Skrjabin, simfonijsko djelo "Prometej" ("Poema vatre"), ili F. List, simfonijska pjesma "Prometej").

Srodni tekstovi (vidi Dodatke), geografska karta pustinja i polupustinja, reprodukcije crteža sa lokaliteta starih ljudi u Africi.

TOKOM NASTAVE

U zamračenoj učionici sveća gori na učiteljskom stolu. Učitelj (ili učenik s umjetničkim sposobnostima) izražajno čita odlomak iz knjige J. Ronija Starijeg "Borba za vatru" (Dodatak 1). Nakon završetka čitanja odlomka, svijeća se gasi. Čas je neko vrijeme u mraku. Zatim se pale svijeće na stolovima učenika u grupama.

Učitelju. Momci, zamislite kako su naši preci sjedili kraj vatre i začarano gledali u nju prije deset hiljada, hiljadu, sto godina - baš kako sada izgledamo ... U našem električnom domaćinstvu postoje kamini, svijeće, čak i trepereći električni kamini sa lažno drvo. Divlje životinje se plaše vatre; pripitomljeni ljudi navikavaju se na to; samo psi urođeno vole krijesove.

Zoolozi kažu: u dvije manifestacije čovjek je jedinstven u životinjskom svijetu - koristi govor i vatru. Upotreba vatre je utilitarna, ali žudnja za vatrom u osobi je nesvjesna, instinktivna. Ovo je jedini instinkt koji životinje ne poznaju. Ljudski instinkt. Potječe od naših dalekih predaka i opstao je s nama. Ali čim se nije prelomio u svesti! Kultovi obožavanja vatre. Razorno blaženstvo piromana. Spaljeni i obnovljeni Rim. Pionirske lomače. Vječni plamen u čast palim ...

Vratimo se ponovo na odlomak iz knjige J. Ronija Starijeg "Borba za vatru".

Rasprava počinje (tekstovi sa odlomkom iz knjige nalaze se na stolovima učenika). Nastavnik postavlja pitanja, učenici rade s tekstom, odgovaraju.

Kako su ti ljudi držali vatru?

(Odgovor. U posebnim kavezima: četiri žene i dva ratnika hranili su ga danonoćno.)

Koliki je značaj vatre imao za drevne ljude?

(Odgovor. Vatra je plašila predatore, pomagala usput, omogućila je kuhanje ukusnije hrane, vatra se koristila u proizvodnji alata, stvarala je osjećaj zajedništva u ljudima.)

Koja izražajna sredstva autor koristi pri opisivanju vatre?

(Odgovor. Lažno predstavljanje, poređenje. Vatrena zvijer: "moćno lice", "crveni zubi", "izletjeli iz kaveza", "proždrla stabla", "okrutni i divlji". "Otac, čuvar, spasitelj.")

Koje izražajno sredstvo autor koristi za označavanje umiruće vatre?

(Odgovor. Lažno predstavljanje sa životinjom: oslabljeno, problijedjelo, smanjilo se, "drhtalo poput bolesne životinje", "mali insekt.")

Kako se tuga ulamra prenosi u tekstu?

(Odgovor."Nema zvijezda", "teško nebo", "teške vode", "hladno svjetlo", "slojevi oblaka kredom", "masni, poput gorske smole, vode", "apscesi algi". Zvučni zapis: hladne stabljike biljaka, šuštanje gmazova, utrnuti gušteri, uvenulo drvo, biljke drhte od hladnoće.)

Učitelj dovodi razred do općeg zaključka: vatra je u starih ljudi personificirana sa živim bićem, što je svojstveno životu i smrti.

Postavljanje ciljeva i zadataka lekcije. Razmotrimo problem pozitivnog i negativnog utjecaja vatre na ljudsku evoluciju, sužavajući je na pozicije "Vatreni život" i "Vatrena smrt".

Organizacija rada u grupama... Čas je preliminarno podijeljen u tri grupe (izborno): pristalice stavova "požar-život" i "požar-smrt" i posmatrači (arbitri, sudije). Simbolične ljestvice postavljene su na učiteljski stol, pored njih su postavljene crno -bijele kuglice.

Mitološko tumačenje sposobnosti osobe da upravlja vatrom

Život u vatri ( izlaganje predstavnika zagovaračke grupe). Pitanje koliko dugo posjedujemo vatru zabrinjavalo je čovječanstvo tokom mnogih milenijuma. Jedan od dokaza takvih pretraživanja je "Legenda o Prometeju". Čitanje ( na pozadini muzičkog djela "Prometej") i raspravu o tekstu "Prometej" (Prilog 2). Zaključak: vatra je donijela razum čovječanstvu. Bijela lopta. ( Predstavnik grupe Fire-Life stavlja bijelu kuglu na vagu.)

Atlas i Prometej, kojega muči Zeusov orao

Smrt od požara ( prezentacija studenata iz grupe koja se pridržava ove pozicije). Mitološko tumačenje slike Prometeja nije tako jednoznačno. U Hesiodu, Prometej je lukav, iako ljubazan prema ljudima, Zeusov varalica, koji ga je bez razloga kaznio. Štaviše, u antici je postojala (pripada rimskim autorima) tradicija osuđujuće slike Prometeja. Za Horacija, drski Prometej počinio je "zlu prijevaru" donoseći vatru, što je dovelo do katastrofalnih posljedica. Stvarajući čovjeka, stavio je u njega "zloću" i "ludilo" lava. Prometej je brinuo samo o ljudskom tijelu, pa otuda i o svim nevoljama ljudskog života i neprijateljstvu među ljudima. Crna lopta. ( Nakon završetka predstave, predstavnik grupe Vatra-Smrt stavlja crnu kuglu na drugu stranu vage).

Značenje vatre u evoluciji ljudi

Učitelju. Najraniji tragovi upotrebe vatre pronađeni su u jednoj južnoafričkoj pećini. Ispod nivoa koji odgovara vremenu od prije 1,3-1,0 miliona godina, takvi tragovi nisu pronađeni, ali iznad ovog horizonta postoje kosti koje su ispaljene u kamin. Upotreba vatre bila je tehnološki napredak, odmah iza izuma kamenog oruđa. U pećini Chou-Gou-Tien u Kini, gdje su pronađeni ostaci Sinanthropusa i njihovo mnogobrojno kameno oruđe, pronađeni su i tragovi vatre: ugljen, pepeo, spaljeno kamenje. Očigledno, prva ognjišta ovdje su izgorjela prije više od 500 hiljada godina.

Vatra je život. Sposobnost upotrebe vatre učinila je hranu probavljivijom i ukusnijom. ( Bijela lopta.)

Prženu hranu je lakše žvakati, a to nije moglo utjecati na izgled ljudi: nestao je selekcijski pritisak, usmjeren na održavanje snažnog aparata vilice. Postupno su se zubi počeli smanjivati, donja čeljust više nije toliko stršila prema naprijed, masivna koštana struktura potrebna za pričvršćivanje snažnih žvačnih mišića više nije bila potrebna. Ljudsko lice je dobilo moderna obilježja. ( Bijela lopta.)
Glavna prednost čovjeka-majmuna bila je njegova povećana migracijska sposobnost. Lovac na veliku divljač, jedan od predatora najvišeg reda, sve je češće napuštao tropsku zonu prema visokim geografskim širinama - tamo je lov bio produktivniji, jer se smanjenjem raznolikosti vrsta povećava broj svake vrste. Međutim, tamo je bilo hladno i Pithecanthropus se morao prilagoditi hladnoći. Upravo je ovaj naš predak naučio čuvati i koristiti vatru šumskih požara i erupcija vulkana. Ali sami Pithecanthropusi nisu znali kako zapaliti vatru. Vatra je učinila osobu neovisnom o klimi, omogućila joj da se naseli po cijeloj površini Zemlje. ( Bijela lopta.)
Vatra nije samo uvelike proširila dostupnost izvora energije, već je i čovječanstvu pružila stalnu i pouzdanu zaštitu od divljih životinja. Ljudi su se koristili plamenom kako bi se odbranili od velikih suparničkih grabežljivaca, a mogli su ga koristiti i za povratak udobnih stanova - pećina - od životinja. ( Bijela lopta.)
Uz pomoć vatre, ljudi su mogli napraviti naprednije alate. Na primjer, drveni vrhovi koplja i vrhovi koplja spaljeni u požaru bili su otežani. ( Bijela lopta.)
Pojavom vatre i ognjišta nastao je potpuno novi fenomen - prostor strogo namijenjen ljudima. Uz vatru, donoseći toplinu i sigurnost, ljudi su mogli mirno napraviti alat, jesti i spavati, međusobno komunicirati. Postepeno je osjećaj "doma" postajao sve jači - mjesto gdje su žene mogle brinuti o djeci i gdje su se muškarci vraćali iz lova. ( Bijela lopta.)

"Vatrena revolucija"

Vatra je život. Kako su se alati poboljšavali, čovjek je mogao prodrijeti u područja s nepovoljnijom klimom i efikasnije koristiti okoliš. Međutim, alati sami po sebi nisu unijeli dramatične promjene u njegov život: čovjek je i dalje bio samo još jedan predator među mnogima. Promijenio je svoj položaj u prirodi kada je počeo koristiti vatru za spaljivanje vegetacije. Ovo se može smatrati prvom ekološkom revolucijom, po svojim posljedicama usporedivom s kasnijim - poljoprivrednom i industrijskom.
Svrha spaljivanja zemlje bila je uklanjanje šuma i čišćenje mjesta za livade i pašnjake. Šume rastu u uslovima određene minimalne količine padavina. Tamo gdje ima manje padavina, livade postaju prirodni oblik vegetacijskog pokrivača. Lovci su svjesni da ima više divljači na livadama i stepama (savanama), koje je, štoviše, lakše loviti nego u gustoj šumi. Stoga su lovačka plemena obično prakticirala spaljivanje šuma; kao rezultat toga, livade su se proširile na područja gdje je bilo više kiše. ( Bijela lopta.)
Vatra se koristila i za ishranu divljači, a promjene u okolišu bile su dodatna sporedna korist. Iako je lov kasnije zamijenjen pastirstvom, praksa spaljivanja trave kako bi se područje održalo bez šuma nastavlja se do danas, a pažljivo kontrolirano spaljivanje šuma kako bi se potaknuo rast nekih stabala i suzbila druga jedna je od dobro poznatih tehnika u suvremenom šumarstvu . ( Bijela lopta.)

Vatrena smrt. Pogledajmo druge posljedice ljudske upotrebe vatre za spaljivanje vegetacije. Nema sumnje u stvarnost početka pustinja ili "dezertifikacije". Ovo je strašan proces u kojem postojeće svjetske pustinje, poput Sahare u Africi, šire svoje granice. U Africi je krčenje šuma započelo, nesumnjivo, već od vremena kad je čovjek zauzeo vatru - prije više od 50 hiljada godina, kada su se prva žarišta pojavila na istoku kontinenta u razdoblju ašulske kulture. Vatra je važno oruđe u promjeni poljoprivrede, i dok se požari povremeno javljaju iz prirodnih razloga, namjerno podmetnuti požari imali su mnogo veći utjecaj na vegetaciju. Prije svega, to se objašnjava činjenicom da se vještački požar palio na istom mjestu češće nego što je bilo prirodnih požara. Čak i u područjima s visokim padavinama, šumski ekosistem se ne oporavlja dobro nakon što je poremećen na velikom području. Uništavanje šuma podrazumijeva brzo pogoršanje stanja tla, koje na kraju postaje toliko loše da se zemljište može koristiti samo za pašnjake, a zatim se uglavnom pretvaraju u polupustinje i pustinje.
Uporedimo dvije karte Afrike. Na jednom od njih označeni su glavni nalazi lokaliteta starih ljudi; s druge strane, moderno geografsko zoniranje. Nevjerojatan obrazac: ljudi su nekad živjeli na teritoriji pustinja, polupustinja, suhih stepa. Posebno impresivan prizor za poznate pustinje Saharu i Kalahari. Uzmemo li u obzir i to da se ovdje nalaze fosilni ostaci raznih životinja i biljaka, kao i tragovi rijeka, potoka i jezera, onda nema sumnje: u prošlosti ove sada pustinjske zemlje nisu imale akutni nedostatak vode. Kamene slike koje su ostavili naši daleki preci svjedoče o obilju flore i faune na mjestu modernih afričkih pustinja. Na primjer, rezbarenje stijena u regiji Tassili u Sahari odražava uspon i pad kulture drevnih stanovnika regije. Približno 7000 godina prije nove ere bili su lovci koji su lovili žirafe, antilope i druge životinje savane. Tada su ljudi ovdje počeli uzgajati stoku - freske koje su se pojavile 2000 godina kasnije prikazuju nebrojena stada. Najnoviji crteži - sa slikama deva - datiraju otprilike 3000-2000 godina prije nove ere, nakon čega je ova kultura nestala pod naletom osvajača. Uzmimo to kao hipotezu: pejzaži Sahare na kraju kamenog doba bili su izloženi ozbiljnom pritisku okoliša od strane lovaca i sakupljača. Prema biogeografu I. Schmithusenu, „prirodni požari rijetko se primjećuju u zeljastim prostorima periodično sušnih tropa ... vegetacije u ovim područjima. S izuzetkom poplavljenih savana, sve ostale savane ... nastale su pod izravnim ljudskim utjecajem. " Zaključak: poznate afričke pustinje - Sahara i Kalahari - antropogenog su porijekla ( Crna lopta.)

Sudije. U posljednjih 150 hiljada godina teritorij pustinja Sahara i Kalahari se više puta smanjivao i povećavao zbog klimatskih promjena, bez ljudskog učešća.

Vatrena smrt. Aridizacija sjevernoafričke klime od 5000. godine prije nove ere je u velikoj mjeri izazvana i ubrzana ljudskim ekonomskim aktivnostima.
Okrenimo se događajima koji su se zbili u drugom dijelu svijeta. Holandski navigator A.Ya. Tasman i njegov tim, koji su bili prvi Europljani koji su vidjeli obale otoka zvanog Tasmania, nisu upoznali Aboridžine, ali su obratili pažnju na oblake dima koji su se dizali na različitim mjestima iznad šume. Kasniji istraživači otoka neprestano su promatrali šumske požare, obilje požara koje su podmetnuli domoroci. Iako su se Tasmanijci bavili lovom, ribolovom, sakupljanjem, glavna "poluga" kojom su "okrenuli" svoju zemlju - radikalno obnovljene pejzaže - bila je vatra. "Ekološki učinak ovih sistematskih požara", piše poznati stručnjak za etnografiju Tasmanije i Australije, V.R. Cabo je vrlo velik. Vegetacija se promijenila na ogromnim prostranstvima Tasmanije; došlo je do promjena u prirodi tla, klima se promijenila. " Tasmanijci su koristili vatru ne samo za lov na životinje, već možda čak i u većim razmjerima - kako bi povećali površinu otvorenih prostora i povećali plodnost pašnjaka na kojima su pasle divlje životinje. Bio je to, moglo bi se reći, osebujan oblik primitivnog stočarstva uz pomoć "pirogene obrade" lovišta.

Izlaz: upotreba vatre od strane starosjedilaca Tasmanije dovela je do promjene flore i faune i, kao rezultat toga, negativno utjecala na ekosistem otoka u cjelini. ( Crna lopta.)

Na sličan način, čovjek je savladao Australiju. Prošli putnici i misionari često su spominjali široku upotrebu vatre od strane australskih domorodaca u razne svrhe. Lovačka plemena Australije koja su Evropljani sretali stalno su lutala. Prema grubim procjenama, svako pleme, ili bolje rečeno, svaka nomadska grupa, godišnje je namjerno ili nenamjerno spaljivalo oko 100 km2 šuma, savana, stepa. Hiljade takvih grupa za 20-30 milenijuma moglo bi biti mnogo puta - desetine puta! - za spaljivanje vegetacije na cijelom kontinentu. Tako su nastali pirogeni krajolici na ogromnim površinama. Naravno, nisu nastale svugdje, već na teritorijima s određenom klimom i vegetacijskim pokrivačem. Ali opća priroda promjena tokom takve aktivne eksploatacije izražena je u iscrpljivanju bioloških resursa i dezertifikaciji.

Izlaz: moderne pustinje i polupustinje Australije su antropogenog porijekla. ( Crna lopta.)

Sudije. Zaključak je izveden vrlo oštro, bez dokaza.

Vatrena smrt. Za razliku od Tasmanije, australijska klima je suša, sa 200–300 mm padavina godišnje u centralnim regijama. Situaciju kompliciraju stalna odstupanja od prosječne vrijednosti: ponekad 3-4 puta manje, a zatim dvostruko više. U sušnim godinama ili godišnjim dobima počeo je djelovati mehanizam povratne sprege: požari su nanijeli posebno ozbiljna oštećenja šumama, a nestanak šuma - stabilizatora vlažnosti tla - uzrokovao je isušivanje i eroziju tla. Šumsko-stepska, stepska i polustepska područja postoje u Australiji dugo vremena, čak i prije pojave čovjeka ovdje. Međutim, aktivnosti nomadskih skupina lovaca i sakupljača na kraju su dovele do smanjenja ukupne površine šuma, povećanja napuštenih područja. Prema britanskom istraživaču W. Cheslingu, koji je dugo živio među australskim plemenima Julengora, ovi su u lovu zapalili šumu. Do oktobra, kada vjetar stiša, požari imaju vremena uništiti sav humus. Sada sunce koje peče završava svoj razorni rad - zemlja se pretvara u hrpu pepela. U decembru vjetar mijenja smjer; snažno zasićen vlagom, puše sa sjeverozapada, kišom preplavljuju zemlju ... Rahlo tlo, pijesak, pepeo, humus - sve se ispire u močvare ili odvodi u more. " Koliko duboke takve transformacije mogu biti mogu se procijeniti, posebno prema svjedočenju australijskog naučnika C. Moundforda, koji je opisao pirogene pejzaže Centralne Australije: „Stojeći na golom brdu i gledajući vrele vrtloge koji se uzdižu s dna osušeno jezero, nisam mogao vjerovati da je, kad su prvi bijelci stigli do planina Manna, ovo ogromno udubljenje bilo puno vode u kojoj je prskalo stotine pataka i drugih ptica močvarica. "

Prije otprilike 6-10 milenijuma, u potpuno drugom dijelu svijeta, na Arktiku, na području Jakutije, Tajmira, Kamčatke, Čukotke, Aljaske, takozvana sumaginska kultura kasnog paleolita bila je široko rasprostranjena. Ovako značajna distribucija na visokim geografskim širinama posljedica je povoljne klime. Granica šume i tundre pomjerena je 300–400 km sjeverno. Ljudi sumaginske kulture nesumnjivo su utjecali na pejzaže Arktika. Njihovo glavno oružje bila je vatra. Drveće i grmlje u polarnim regijama rastu vrlo sporo i slabo se regeneriraju. Uništavanje vegetacijskog pokrivača tijekom opeklina i požara uzrokovalo je niz procesa koji su na kraju doveli do vrlo ozbiljnih posljedica.

Nakon uništavanja vegetacije, tlo se zimi smrzavalo sve dublje, ali se ljeti brže i dublje odmrznulo. U šumskoj tundri drugi proces je često odlučujući. Intenziviranje ljetnog odmrzavanja često dovodi do soliflukcije - klizanja odmrznutog tla po padinama, a u prisutnosti podzemnog leda - do vrlo raširenog razvoja termokarsta. Snijeg koji otpuhuje vjetar zimi se nakuplja u slijevačkim lijevcima, što otežava smrzavanje, a ljeti otopljena voda potiče odmrzavanje i daljnje povećanje veličine lijevka. Nastaju mnoga jezera i močvare. Čak i u vrlo oštrim zimama, debljina leda u jezerima ne prelazi 2–2,5 m. Zbog toga donji sedimenti vodenih tijela veće dubine ostaju nezamrznuti, a ako je širina jezera više nego dvostruko veća od debljine vječnog mraza, ispod njega se pojavljuje prolazni talik. No, postupno nakupljanje tresetnog horizonta u močvarama usporava ljetno otapanje sve više i vječni mraz počinje vraćati svoje predane položaje.

Uništavanje šume blizu sjeverne granice zone tajge, gdje debljina snježnog pokrivača ne doseže 20 cm, dovodi do hlađenja tla, a s velikom debljinom snijega do njegovog zagrijavanja. Permafrost shodno reagira na ove promjene. Šta je razlog tome? Činjenica je da snježni pokrivač na dva načina utječe na temperaturni režim podzemnog tla. S jedne strane, visoko reflektira i smanjuje priliv energije zračenja. S druge strane, snijeg je dobar toplinski izolator, što znači da inhibira zimsko hlađenje tla. Stoga snježni pokrivač različite debljine ima suprotne efekte. S tankim omotom, dominantna uloga pripada refleksiji topline. Sa značajnijom debljinom snježnog pokrivača, njegova svojstva toplinske izolacije počinju igrati odlučujuću ulogu. Konačno, sa još većom snagom, snijeg se opet pokazao hladnijim (u smislu prosječne godišnje temperature), jer se ljeti topi duže.

Stoga, pod različitim uvjetima, ljudske aktivnosti mogu dovesti do različitih rezultata: zbog požara se može razgraditi vječni mraz ili se pojavljuju područja pirogene tundre sa hladnijim tlom.

Izlaz: formiranje antropogenih (pirogenih) tundri započelo je još u vrijeme šumaginske kulture (prije 6-10 tisuća godina). Ljudske aktivnosti doprinijele su širenju zone tundre i povlačenju južno od sjeverne granice tajge. Savremene granice tundre razvile su se pod uticajem antropogenog uticaja. ( Crna lopta.)

(Prilikom proučavanja promjena u bioti u geološkoj prošlosti važno je pravilno postaviti akcente, uzimajući u obzir utjecaj i vanjskog (klima, utjecaj velikih sisavaca) i unutrašnjeg (faza razvoja bioma, kao termodinamičkog sistema) čimbenici koji potiču ove promjene. i atlantska razdoblja - prije 10.000–5.000 godina) došlo je do aktivnog napredovanja šume i sjeverno i južno od sadašnjih granica šumske zone, a samo zahlađenje klime uzrokovano rast ledene kape na sjeveru, koji je došao prije 4.500 godina (subborealni period) uzrokovao je obrnuti proces - aridizaciju južnog dijela šumske zone i postupno povlačenje šume na jug na sjeveru. usput, na pozadini modernog zagrijavanja klime, šuma se opet kreće prema sjeveru (tajga napreduje po tundri), unatoč intenzivnom antropogenom opterećenju ovog utjecaja čovjeka na vegetaciju, koji je bio sličan tijekom ranog i srednji Olocen je samo izazvao ove procese samo u periodu kada su se za njihov tok stvorili nepovoljni klimatski uslovi. Stoga se ne može tako kategorično govoriti o antropogenom podrijetlu tundre. S permafrostom stvari također nisu sasvim iste. Dovoljno je istaknuti, na primjer, činjenicu da u zoni tajge u istočnom Sibiru, na sloju vječnog leda, počevši od dubine 15-30 cm, šume ariša Larix davurica lijepo rastu. - Pribl. izd.)

Vatrogasna i metalurška proizvodnja

Vatra je život. Doba metala je sljedeća stranica u istoriji ljudske kulture nakon neolita. Najstariji tragovi bronze u Mezopotamiji i Egiptu datiraju iz 4. milenijuma prije nove ere. NS. Početak topljenja rudnog gvožđa datira iz 1300. godine prije nove ere. NS. Ako je ranije materijal od kojeg je izrađen alat drvo, kamen, kost itd. - je li nešto dato, spremno, sada je procesu izrade alata prethodio proces izrade materijala za ovaj alat - materijala s novim svojstvima. Rudarstvo je nemoguće bez upotrebe vatre. ( Bijela lopta.)

Vatrena smrt. Glavni uzroci tehnogenog zagađenja atmosfere su sagorijevanje prirodnog goriva i metalurška proizvodnja. Ako su u XIX i početkom XX vijeka. Proizvodi izgaranja ugljena i tekućeg goriva koji ulaze u okoliš gotovo su potpuno asimilirani vegetacijom Zemlje, a sada se sadržaj štetnih tehnogenih emisija u atmosferi stalno povećava. Velika količina zagađivača ulazi u zrak iz peći, ložišta, ispušnih cijevi automobila. Među njima su sumpor dioksid, oksidi dušika, ugljični monoksid, spojevi olova, različiti ugljikovodici - acetilen, etilen, metan, propan, toluen, benzopiren itd. Zajedno s kapljicama vode tvore otrovnu maglu - smog, koji ima štetan učinak na ljudskom tijelu i vegetaciji. Tečne i čvrste čestice (prašina) suspendirane u zraku smanjuju količinu sunčevog zračenja koje dopire do Zemljine površine. Tako se u velikim gradovima sunčevo zračenje smanjuje za 15%, ultraljubičasto zračenje - za 30% (a u zimskim mjesecima može potpuno nestati).

Milijarde tona ugljičnog dioksida godišnje se ispuštaju u atmosferu kao rezultat sagorijevanja goriva. Otprilike polovicu ugljičnog dioksida izgaranjem fosilnih goriva apsorbira ocean i zelene biljke, a polovica ostaje u zraku. Sadržaj CO 2 u atmosferi postupno se povećava i povećao se za više od 10% u posljednjih 100 godina. Ugljični dioksid ometa oslobađanje topline u svemir, što dovodi do takozvanog "efekta staklene bašte". Promene u sadržaju CO 2 u atmosferi imaju značajan uticaj na klimu Zemlje. Sve je to posljedica čovjekove asimilacije vatre. ( Crna lopta.)

Sažetak lekcije

Sudije broje broj crno -belih lopti. Ima još belaca. Rasprava o postignutim rezultatima. Studenti mogu slobodno izraziti svoje mišljenje.

Učitelju. Slučajna upotreba i, vjerovatno, održavanje upaljene vatre od strane primitivnih ljudi započeli su prije otprilike 1–0,5 miliona godina. Prije otprilike 50 hiljada godina, čovjek je sam naučio kako se pali vatra od varnica udaranjem kremena po kremenu ili trenjem. Prije otprilike 20 hiljada godina, potrošnja energije u prosjeku je iznosila 10 hiljada kJ po osobi dnevno, a sada je u ekonomski razvijenim zemljama preko 1 milion kJ. Još je upadljiviji rast ukupne potrošnje energije cijelog čovječanstva za to vrijeme - 10 miliona puta. Zbog ovog milijunskog povećanja ljudske upotrebe rezervi solarne energije, očuvane u organskom gorivu, stvoren je i funkcionira cijeli kompleks modernog održavanja života čovječanstva.

Da prije mnogo milenijuma nijedan od naših dalekih predaka, grijeći na drvetu zapaljenom gromom, nije pomislio da baci nekoliko novih grana u umiruću vatru, i dalje bismo živjeli u pećinama.

Što se tiče okoliša, sagorijevanje drva u primitivnom požaru prvi je i stoga najznačajniji korak čovječanstva prema potrazi za novim, sve efikasnijim nosačima energije, što je na kraju dovelo do neviđenog povećanja pritiska jedne vrste - čovjeka - o prirodi cijele planete.

Stoga ne zaboravite na crne kuglice na vagi. Promjene krajolika, klime na našoj planeti - sve su to štetne posljedice ovladavanja vatrom. Ponekad čovječanstvo podsjeća na dijete koje je pronašlo kutiju šibica i potajno od odraslih uživa u rano proljeće na sunčanom brežuljku, paleći prošlogodišnju suhu travu. Plameni jezici, isprva jedva primjetni i bezopasni, koje je u nekoliko sekundi raznio proljetni povjetarac, pretvaraju se u grmljavinsko čudovište koje na svom putu briše i plast sijena i gospodarske zgrade i kuću u kojoj dijete živi. Kuća u kojoj živimo.

Zapamtite ovo. Budućnost naše planete pripada vama, mlađoj generaciji.

Književnost

Balandin R.K., Bondarev L.G. Priroda i civilizacija. - M.: Thought, 1998.

Vorontsov N.N. Ekološke krize u povijesti čovječanstva // Biology, 2001, br. 40–41.

Vorontsov N.N., Sukhorukova L.N. Evolucija organskog svijeta: Fakultativno. dobro. Udžbenik. dodatak za 10-11 razred. 2. izdanje, Rev. i dodajte. - M.: Nauka, 1996.

Dolnik V.R. Nevaljalo dijete biosfere: razgovori o čovjeku u društvu ptica i životinja. - M.: Pedagogika-Press, 1994.

Erdakov L.N.Čovjek u biosferi - http: // ecoclub.nsu.ru

Ichas M. O prirodi živih bića: mehanizmi i značenje. - M.: Mir, 1994.

Mamontov S.G., Zakharov V.B. Opšta biologija: Udžbenik. priručnik za okruženja. specijalista. studija. institucije. - M.: Viša škola, 1986.

Mitološki rječnik: knj. za studente / M.N. Botvinnik, B.M. Kogan, M.B. Rabinovich, B.P. Seletsky. - M.: Obrazovanje, 1993.

Mitologija. Veliki enciklopedijski rječnik. - M.: Velika ruska enciklopedija, 1998.

Popov S.Yu. Povijest afričke vegetacije u posljednjih 150.000 godina // Biology, No. 5, 2004.

Roni Stariji J. Borite se za vatru. Pećinski lav. Vamireh. - M.: Press, 1994.

Sahara. Zlatni fond biosfere. / Ed. i poslije. V.M. Neronov i V.E. Sokolov. - M.: Progress, 1990.

Chernova N.M. itd. Osnove ekologije: Udžbenik. za 9 cl. opšte obrazovanje. institucije. - M.: Obrazovanje, 1997.

Aplikacija

J. Roni Stariji

"BORBA ZA POŽAR"

Vatrena smrt

U neprobojnoj noći ulamre su pobjegle, poludjele od patnje i umora; svi njihovi napori bili su uzaludni pred nesrećom koja ih je zadesila: vatra je bila mrtva! Podržavali su ga u tri kaveza. Prema običajima plemena, danonoćno su ga hranile četiri žene i dva ratnika.

Čak iu najtežim vremenima održavali su ga na životu, štitili od lošeg vremena i poplava, nosili preko rijeka i močvara; plavičast na dnevnom svjetlu i grimizan noću, nikada se nije rastajao s njima. Njegovo moćno lice natjeralo je bježanje lavova, špiljskih i sivih medvjeda, mamuta, tigra i leoparda. Njegovi crveni zubi štitili su čovjeka od ogromnog i strašnog svijeta; sve su radosti živjele samo oko njega. Izvlačio je ukusne mirise iz mesa, učvršćivao vrhove koplja, tjerao kamenje da puca, ohrabrivao je ljude u gustim šumama, u beskrajnim savanama, u dubinama pećina. Ova vatra je bila otac, čuvar, spasitelj; kada je provalio iz kaveza i proždirao drveće, postao je okrutniji i divlji od mamuta.

A sada je mrtav! Neprijatelj je uništio dvije ćelije; u trećoj, koja je preživjela tokom leta, vatra je oslabila, problijedjela i postupno se smanjivala. Bio je toliko slab da nije mogao čak ni jesti močvarnu travu; drhtao je poput bolesne životinje, pretvarajući se u malog crvenkastog insekta, a svaki dašak vjetra prijetio mu je da ga ugasi ... tada je potpuno nestao ... Ulamri su pobjegli, siročići, u jesenjoj noći. Nije bilo zvezda. Teško nebo palo je iznad teških voda; biljke su ispružile svoje hladne stabljike nad bjeguncima, moglo se čuti samo šuštanje gmazova. Muškarci, žene, djeca progutani su u mraku. Slušajući glasove svojih vođa, pokušali su se kretati po suhom i čvrstom tlu, gazeći kroz potoke i močvare na koje su naišli. Tri su generacije poznavale ovaj put. U zoru su prišli savani. Hladna svetlost filtrira se kroz slojeve krede u oblacima. Vjetar se kovitlao u uljnim vodama poput katrana. Alge su se nadimale poput apscesa, utrnuti gušteri ležali su sklupčani među lokvanjima. Na uvenulo drvo sjedila je čaplja. Konačno, u crvenoj magli razvila se savana sa biljkama koje drhte od hladnoće. Ljudi su se oživjeli i, prošavši kroz šikaru trske, konačno su se našli među travama, na čvrstom tlu. Ali tada je palo grozničavo uzbuđenje, ljudi su legli na zemlju, ukočeni u nepokretnosti; žene, otpornije od muškaraca, koje su izgubile djecu u močvarama, zavijale poput vukova, one koje su spasile svoju djecu podigle su ih do oblaka. Kad je svanulo, Faum je prstima i grančicama prepričavao svoje pleme. Svaka grana je odgovarala broju prstiju na obje ruke. Preostalo: četiri grane ratnika, više od šest grana žena, oko tri grane djece, nekoliko starih ljudi.

Stari Gong je rekao da je preživio jedan od pet muškaraca, jedna žena od tri i jedno dijete iz cijele grane.

Ulamri su osjetili ogromnu nesreću. Shvatili su da je njihovom potomstvu u životnoj opasnosti. Sile prirode postajale su sve strašnije. Ljudi će lutati zemljom, jadni i goli.

Nastavlja se

* Lekcija se može izvoditi dok se proučava tema "Podrijetlo čovjeka" u kolegiju "Opća biologija. 11. razred ", kao i pri proučavanju teme" Antropogeni utjecaj čovjeka na prirodu "u predmetu" Ekologija "