Nedostaci požara u životu osobe. Značenje upotrebe vatre. Vatra je signalni uređaj
Ciljevi: pokazati ulogu vatre u ljudskom životu, pozitivnu i negativnu; upoznati djecu sa zanimanjem vatrogasca; naučiti djecu da cijene hrabrost i herojstvo ljudi ove profesije; provjeriti znanje učenika o pravilima zaštite od požara; uvjeriti u neprihvatljivost šale pozivanjem vatrogasne brigade; podsticati kreativnost; sastaviti dopis o tome kako se ponašati u požaru.
Oprema: ilustracije za legendu o Prometeju ili crtani film, plakati protivpožarne sigurnosti.
Čas nastave
Razgovor o istoriji ovladavanja vatrom
Misterija
Šta na svijetu nema mjere, težine, cijene?
Bez ruku, bez nogu, ali jede sve? (Vatra.)
Otkriće metode paljenja vatre bila je značajna pobjeda čovjeka nad prirodom. Ovako se značenje vatre kaže u legendi o Prometeju.
U stara vremena, kada je Zeus vladao cijelim svijetom, ljudi koji su se tek naselili na zemlji bili su slabi, nemoćni, uplašeni. Nisu znali kako da misle ili razumiju ono što vide okolo. Sa užasom su gledali olujne oblake, užareno sunce, beskrajno more i visoke planine. Od svega što ih je plašilo, ljudi su se skrivali u pećinama. U to vrijeme nisu imali ni dom ni porodično ognjište: ljudi nisu kuhali hranu, nisu se grijali kraj vatre. A takav život je bio jadna egzistencija.
Titan Prometej se sažalio na ljude svog velikog srca i hrabro prekršio Zevsovu zabranu: ne davati ljudima vatru. Ušavši u palatu, titan je uzeo malu iskru vatre i, sakrivši je u praznu stabljiku trske, doneo je ljudima na zemlji. Od tada, jarka svjetla lomača sijaju na tlu. Oko njih su se okupljale cijele porodice, pržile meso, grijale se i plesale. Sada su ljudi ozdravili sretniji i druželjubiviji, a titan Prometej je bio iskreno sretan zbog toga. Učio je ljude kako da ukrote vatru, natopi bakar, kuje oružje. Zahvaljujući Prometeju, ljudi su naučili da razmišljaju i verovatno su se prvi put osećali kao ljudi.
Vatra je postala pouzdan pratilac i pomagač ljudima. Teško je zamisliti takvu granu ljudske djelatnosti u kojoj se vatra ne bi koristila. Pomozite mi: navedite područja primjene vatre. (Kuvanje, motori sa unutrašnjim sagorevanjem, topljenje metala, proizvodnja stakla i građevinskog materijala, pečenje keramike, termoelektrane itd.)
Još dugo možemo nabrajati kako nam svima vatra pomaže i u svakodnevnom životu i na poslu, ali uvijek moramo imati na umu da nepažljivo rukovanje vatrom može dovesti do nevolja. Prisjetimo se pjesme "Vatra" Samuila Marshaka.
(Učenici postavljaju pjesmu.)
Majka je otišla na pijacu,
Kćerka Lena je rekla:
"Ne diraj peć, Helen,
Vatra gori, Helen!"
Samo je majka izašla sa trema,
Lena je sjela ispred peći.
Gleda u crveno ložište,
A u peći vatra zuji:
“Danas nema dovoljno mjesta u peći,
Nije bilo gdje hodati.
Mama, Helen, ne veruj
Otvorite vrata malo šire."
Lena je otvorila vrata,
Vatra je iskočila sa trupaca.
Izgoreo pod ispred peći,
Popeo se preko stolnjaka na stolu,
Pregazio sam stolice uz prasak
Puzao po zavesama,
Zidovi su prekriveni dimom,
Liže pod i plafon...
A sada malo statistike.
Godišnje se u svijetu dogodi oko pet miliona požara.
Svakih sat vremena jedna osoba pogine u požaru, dvije su povrijeđene i izgorene.
Svaka treća žrtva je dijete.
Od konjskih zaprega sa ručnim vatrogasnim pumpama do moćne savremene opreme za gašenje požara - to je put razvoja vatrogasne službe. Danas je ova posebna usluga jedna od najmobilnijih.
Boje se stepa, planinskih prostranstava
Njegove vrele, nemilosrdne šape.
Ali postoje ljudi za koje
On je kao pripitomljen - poslušan, tih i slab.
Oni će ga potući do temelja, ugasiti ga,
Neustrašivi će ući u zapaljenu kuću.
Za živote drugih, ne oklevaju,
Oni će dati svoje živote.
Takvi ljudi se bore sa vatrom
Pozivamo naše vatrogasce!
Svaki sat imamo sedam stotina požara i paljenja na našoj planeti. Ima ih više od pet miliona godišnje. Gubici od požara mogu se uporediti sa gubicima u malim ratovima u dvadesetom veku. Od deset požara, devet je uzrokovano ljudima, a svaki peti požar je posljedica dječje šale s vatrom. Naši vatrogasci se stalno bore sa njima.
Nesreća u nuklearnoj elektrani u Černobilu 1986. godine pokazala je da su vatrogasni radnici odlično položili ozbiljan ispit zrelosti, spriječili nevolje od stotina hiljada ljudi, pokazujući herojstvo i hrabrost. Vatrogasci straže NEK, na čelu sa šefom straže Pravikom, prvi su po uzbuni za nekoliko sekundi stigli do reaktora. Njegov odred je prvi stao na liniju vatre. Od svih mogućih rješenja Vladimir Pravik je odabrao najispravnije: poslao je svoj odred na krov turbinske hale. Oni su heroji! Ono što su uradili je bio podvig! Činjenica je da su se upravo u ovoj prostoriji nalazile sve turbine, kroz nju su prolazili brojni kablovi visokonaponskog voda, koji su se od požara mogli pretvoriti u osigurač. Mogu li se povući? Zar nisi mogao učiniti ono što si učinio i spasiti svoj život? Da, mogli su. Mogli su se privremeno povući prije dolaska pojačanja. Ali niko o tome nije razmišljao. To su bili ljudi sa pojačanim osjećajem odgovornosti, ljudi koji su položili zakletvu. I zakoračili su u bijesni plamen, u smrtonosno zračenje, ne po komandi komandanta, već po zakonu savjesti. Požurili su da spasu stanicu i ljude, ne misleći na svoje živote. Oni su jasno shvatili opasnost, ali kao pravi ratnici nisu se štedjeli.
(Zvoni telefon.)
- „Zvonio mi je telefon...“ Ko od vas od detinjstva nije upoznat sa ovim redovima Korneja Ivanoviča Čukovskog? O čemu su ove dječje pjesme? O igricama sa telefonom. Sada podignite ruke za one koji su barem jednom zvali i šalili se na telefon. Sad priznajte, šaljivdžije, ko je zvao vatrogasce za komšije? Znate li zašto su takvi postupci neprihvatljivi? (Beskorisna potrošnja benzina. Vatrogasno vozilo je istrošeno. Ali ono najvažnije: u ovom trenutku, zaista, može negdje izbiti požar i nekome će trebati pomoć.)
Znam da ste kompetentni ljudi za pitanja zaštite od požara. Želite li ovo potvrditi? Onda vam skrećem pažnju na kviz.
Pitanja(pripremili su ih i postavili sami učenici):
1. Koje stvari je dozvoljeno okačiti na električne žice?
2. Kakvi ekseri se mogu zabiti između žica?
3. Kojom krpom se može zamotati sijalica?
4. Koju tapetu je dozvoljeno zalijepiti preko žica?
5. Na koji prekidač mogu okačiti odjeću?
6. U kojoj ruci vozač automobila treba da drži cigaretu dok vozi preko drvenog mosta?
7. Na kojoj strani zapaliti vatru po vjetrovitom vremenu?
8. Zašto je gvozdena podloga prikovana za pod u blizini vrata peći?
(Nastavnik ocenjuje najpažljivijeg, najsnalažljivijeg, najpismenijeg od učesnika kviza.)
A sada vas, momci, pozivam na saradnju. Hajde da svi zajedno napravimo dopis "Kako se ponašati u požaru."
Djeca i nastavnik sastavljaju dopis. Sastavljeni dopis učenici lijepe u dnevnik.
Zagonetke
Ugalj je pao na pod,
Drveni pod je osvijetlio.
Ne gledaj, ne čekaj, ne zaustavljaj se
I napunite ga ... (vodom).
Ako male sestre
Pale šibice kod kuće
šta treba da uradite?
Te šibice odmah ... (odnijeti).
Ako je mjesto skladištenja smeća
Ili samo drugačije smeće,
Moraćete naporno da radite -
Dovedite stvari tamo.
Metla, lopata uzeta
I brzo sve... (uklonjeno).
Crvena zvijer sjedi u pećnici,
Đumbir zvijer je ljuta na sve.
On jede drva za ogrev iz ljutnje
Čitav sat, možda dva.
Ne diraj ga rukom -
Grize ceo dlan... (vatra).
Šta će se dogoditi ako ptice
Paljenje šibica kod kuće? (Vatra.)
Letela mušica - jasikova noga.
Sjela je na plast sijena - svo je sijeno izgorjelo. (Utakmica.)
Naprijed-nazad
Parobrod hoda i luta,
Stop - tuga
Napravit će rupe u moru. (Gvožđe.)
Šišta i ljuti se
Boji se vode.
Jezikom, a ne lajanjem.
Bez zuba, ali ujeda. (Vatra.)
Bili smo borovi i jele
A sada švrljaju u kutiju.
Bili smo ponos tajge -
A sada njeni neprijatelji. (Sudari.)
U maloj štali
Ima stotinu požara. (Sudari.)
Žvakati - ne žvačem,
I jedem sve. (Vatra.)
kao noga vrapca,
Kutija klizi duž zida.
Oklizni se - i zapali vatru,
Kad izgori, ne diraj ga,
Igranje s njom je gadna navika.
Opasna igračka ... (šibica).
Baka ima četiri sunca u svojoj kuhinji
Četiri sunca su gorjela i ugasila se.
Supa od kupusa, kompot, palačinke su gotove -
Do sutra sunce nije potrebno. (Šporet na plin.)
Zapamtite!
Da ne bude požara
Svi treba da znaju pravila.
Naravno, ima ih mnogo -
Naučimo barem pet.
U blizini kuće i štale
Da se nisi usudio zapaliti vatru!
Možda je problem veliki
Za zgrade i ljude.
A vatra je opasna u šumi -
Za drveće, ptice, životinje.
Biće prelepa šuma za sve
Nema vatre ni uglja.
Da vatra ne pobjegne
Da zna svoje mesto,
Napravite mu barijeru:
Ograda od kamena i zemlje.
Odlazeći, prekrijte zemljom
Ili napunite sve vodom.
Da pšenica raste
Potrebno je puno rada -
Ne pali vatru
Gde žetva sazreva.
Odjednom se odjeća zapalila -
Odmah si pao na pod,
Otkotrljajte se odmah po podu
Umotajte se u ćebe.
Vrijeme je da svi shvate:
Šibice nisu igra za djecu!
Neka bude jasno i odraslima...
Opasno je šaliti se s vatrom!
Velika vatra ili vatra je ogromno čudovište koje svojim vatrenim jezikom proždire sve oko sebe. Ovaj ogromni jezik jede omiljene igračke, haljine, kuće, pa čak i čitave ulice.
Djeca se po pravilu plaše vatre. Šta mislite, da li je moguće učiniti da vatra uopšte ne bude strašna? Naravno! Da biste to učinili, morate naučiti kako upravljati svojim strahom. Za početak neka svako sebi kaže: „Ja sam jak. Ne bojim se vatre. Mogu kontrolisati vatru. Mogu spriječiti požar." A da biste spriječili požar, morate dobro poznavati pravila korištenja predmeta iz kojih može nastati.
1. Šta, jedva dodirnuvši, pretvara kuću u ogrevno drvo? (Vatra.)
2. Na krovu - sa stubom, u kolibi - sa stolnjakom. (Dim.)
3. Ovo je tijesna, skučena kuća: sto sestara se stisne u njoj. I bilo koja od sestara
Može se rasplamsati kao lomača! (Kutija šibica.)
4. Šišta i ljuti se, plaši se vode; jezikom umjesto lajanja; bez zuba, ali ujeda. (Vatra.)
5. Električni brod pluta - sad nazad, sad naprijed. (Gvožđe.)
6. Stotinu vatri se drži u maloj štali. (Kutija šibica.)
7. Sve jede – ne ždere, ali pije – umire. (Vatra.)
8. Crveni bik stoji, drhti, crni trči u nebo. (Vatra i dim.)
9. Mala, udaljena, ali donosi velike nevolje. (Iskra.)
10. Crvena krava je pojela svu slamu. (Vatra.)
11. Video sam dim - ne zevajte, javite nam se uskoro! (Vatrogasci.)
12. Ne možeš se zaštititi od male mene. (Iskra.)
13. Tamo gdje su ljudi neoprezni sa vatrom, sigurno će biti. (Vatra.)
14. Na stolu, u čepu i staklenoj bočici, smjestio se prijatelj - veselo svjetlo. (Sijalica.)
Memo
Ukoliko ste vidjeli požar, morate putem telefona 01 obavijestiti sljedeće podatke:
2. Objekat (stan, magacin, škola).
3. Šta gori (šta tačno gori u stanu, školi).
4. Kućni broj.
5. Ulazni broj.
6. Broj stana.
7. sprat. Koliko spratova ima zgrada?
8. Postoji li opasnost za ljude.
9. Prezime.
10. Telefon.
Nakon pažljivog proučavanja podsjetnika (30 sekundi), svi bi trebali uputiti "poziv vatrogascima". Rad se odvija u parovima. Slušajte 2-3 para.
Rezimirajući
Dopunite rečenicu: "Sada znam da..."
Dodatni materijal za nastavnika
Kratka istorija vatrogastva
♦ U „Zakoniku“ Ivana III, uvedenom 1498. godine, za kurte se kaže: „Ne daj trbuhom upaljača, pogubi ga smrću“.
♦ Od 1689. godine Petar Veliki je naredio da se požari gase uz pomoć moskovskih strelaca, sotskih starešina i građana.
♦ Godine 1803. Aleksandar I je potpisao ukaz o organizovanju vatrogasne brigade u Sankt Peterburgu.
♦ Prva vatrogasna jedinica u Kijevu organizovana je 1841. godine i sastojala se od 25 ljudi.
♦ 17. aprila 1918. godine potpisan je dekret „O državnim mjerama za suzbijanje požara“. Ovaj dan je postao dan formiranja vatrogasne jedinice.
Inscenacija
Nula-jedan - zazvonio je telefon
Nečiji plač je doneo žice,
Neko plače uhvatio mikrofon -
Dakle, negdje je došlo do problema... (Vatra i šibice izlaze.)
Ja sam vatra, ja sam prijatelj momaka.
Ali kada se igraju nestašno sa mnom,
Tada postajem neprijatelj
I spaljujem sve okolo. (Okreće se po bini.)
1. match.
Čovekov prijatelj je vatra,
Samo ga ne diraj uzalud!
Ako se igraš
Tada je nevolja neizbježna
Nije dobro za vatru!
2nd match.
Znaj, u ljutnji je ljut:
Neće štedeti ništa!
Može uništiti školu,
Žitno polje, vaš dom
I sve oko kuće.
I leteći do neba,
Širiće se na šumu.
3rd match.
Vatra je jaka - može spaliti selo.
On je nemilosrdan, ljutit, asertivan, nepristojan.
I uništiće stogodišnja stabla
Brže od vještog drvosječe.
4th match.
I kuda ide.
Šuma gori, sve gori.
Nije ni čudo što u narodu postoji izreka:
"Strah kao vatra."
5th match.
Nestani u plamenu vatre
Čak i ljudi ponekad.
Zapamtite ovo uvijek!
Zapamtite ovo uvijek!
Zapamtite!
(Može se podijeliti kao podsjetnik svakom djetetu.)
Za zabavu, za igru
Ne dižite šibice.
Kutija šibica je mala
Ali mnogo zla može učiniti.
Ne palite samu vatru
I ne dozvolite drugima:
Čak i malo svjetla
Nedaleko od vatre.
Ne uzimajte toplotu sa šporeta -
Na kraju krajeva, on prikriva vatru.
Ugalj, iako mali,
Ali opasno kao šibica.
Plin u kuhinji, da li je usisivač,
TV i pegla,
Neka uključuje samo odraslu osobu -
Naš stariji prijatelj od poverenja.
Ako naiđe nevolja,
Šta onda da radimo?
Nikad se ne gubi
Glumi vešto.
Ako je vatra slaba, požurite
Napunite ga vodom.
Ako je telefon blizu
I on vam je dostupan,
Teško je zamisliti život moderne osobe bez upotrebe vatre. Zahvaljujući njemu, ljudi žive u ugodnim uslovima - u toplim kućama, osvijetljenim prostorijama, jedu ukusnu hranu i svakodnevno koriste predmete stvorene uz pomoć vatre. Proces dobijanja i potčinjavanja vatre bio je veoma složen i dugotrajan. Zahvaljujući drevnom čovjeku, možemo koristiti ovaj resurs.
Uloga vatre u životu primitivnog čovjeka
Prije milion i po godina čovjek je bio u stanju savladati vatru. Drevni čovjek je mogao sam stvoriti rasvjetu, topao dom, ukusnu hranu i zaštitu od grabežljivaca.
Ukroćenje vatre od strane čovjeka je prilično dug proces. Prema legendi, prva vatra koju je osoba mogla koristiti bila je nebeska vatra. Ptica feniks, Prometej, Hefest, bog Agni, vatrena ptica - bili su bogovi i bića koja su ljudima donosila vatru. Čovjek je obogotvorio prirodne pojave - munje i vulkanske erupcije. Zapalio je vatru palivši baklje od drugih, prirodnih paljenja. Prvi pokušaji proizvodnje vatre dali su osobi priliku da se zimi zagrije, noću osvjetljava teritorije i brani od stalnih napada grabežljivih životinja.
Nakon dugotrajne upotrebe prirodne vatre, osoba je imala potrebu da samostalno izvuče ovaj resurs, jer prirodna vatra nije uvijek bila dostupna.
Prvi način da se dođe do plamena bio je paljenje iskre. Čovek je dugo posmatrao kako sudar nekih objekata izaziva malu iskru i odlučio je da joj nađe upotrebu. Za ovaj proces ljudi su imali posebne uređaje od prizmatičnog kamenja, koji su bili vatrogasci. Muškarac je grubim prizmatičnim noževima gađao vatru, izazvavši varnicu. Kasnije se vatra proizvodila na malo drugačiji način - koristili su kremen i kremen. Zapaljive varnice su zapalile mahovinu i paperje.
Trenje je bio još jedan način stvaranja vatre. Ljudi su brzo rotirali suhe grane i štapove ubačene u rupu drveta između njihovih dlanova. Ovu metodu vađenja plamena koristili su narodi Australije, Okeanije, Indonezije, u plemenima Kukukuku i Mbovambov.
Kasnije je čovek naučio da pravi vatru bušenjem gredom. Ova metoda je drevnom čovjeku olakšala život - više nije trebalo ulagati mnogo napora, rotirajući štap dlanovima. Zapaljeno ognjište se moglo koristiti 15 minuta. Od njega su ljudi zapalili tanku brezovu koru, suhu mahovinu, kudelju i piljevinu.
Dakle, vatra je igrala vodeću ulogu u razvoju čovječanstva. Osim što je postao izvor svjetlosti, topline i zaštite, osvrnuo se i na intelektualni razvoj starih ljudi.
Zahvaljujući upotrebi vatre, čovjek je imao potrebu i mogućnost za stalnu aktivnost - to je trebalo dobiti i održavati. Istovremeno, bilo je potrebno osigurati da se ne prebaci u kuće i da ga ne ugasi iznenadni pljusak. U tom trenutku je počela da se oblikuje podela rada između muškaraca i žena.
Vatra je služila kao nezamjenjivo oruđe u proizvodnji i obradi oružja i pribora. I što je najvažnije, dao je čovjeku priliku da razvije nove zemlje.
Uloga vatre u životu moderne osobe
Život moderne osobe ne može se zamisliti bez vatre. Gotovo sve što ljudi koriste bazirano je na vatri. Zahvaljujući njemu, kuće su tople i svijetle. Čovjek svakodnevno koristi energiju vatre u svakodnevnom životu. Ljudi kuvaju, peru, čiste. Svjetlo, struja, grijanje i plin - sve to ne bi bilo moguće bez male iskre.
Energija vatre se takođe koristi u raznim preduzećima. Da bi se napravio automobil, avion, dizel lokomotiva i obična viljuška potreban je metal. Čovjek ga vadi uz pomoć vatre – topi rudu.
Običan upaljač gori malo izmijenjenom metodom starih ljudi - poboljšanom vatrom. Plinski upaljači koriste mehaničku iskru, dok električni upaljači koriste električnu iskru.
Vatra se koristi u gotovo svakom ljudskom poduhvatu - keramici, metalurgiji, proizvodnji stakla, parnim mašinama, hemijskoj industriji, transportu i nuklearnoj energiji.
Koje je značenje vatre u ljudskom životu, naučit ćete iz ovog članka.
Značenje vatre u ljudskom životu
Vatra je već toliko ušla u naš život da se bez nje ne možemo zamisliti. Ali ako razmislite o tome, tako globalno, šta nam onda vatra daje?
- Zagrijati na hladno
Uz pomoć vatre, osoba se može zagrijati u mraznoj zimi ili u hladnoj noći. Grijanje kuće, nastambe, šta god to bilo - pećina, čamca ili kuća sa peći, uvijek se obavljalo uz pomoć vatre. Cijevi za grijanje, grijanje na struju, baterije su blagodati naše civilizacije. Ali u kamenom dobu značenje vatre u životu starih ljudi bio neprocenjiv. Na kraju krajeva, spasio je živote, dajući toplinu i plašeći neprijatelje.
2. Vatra je suva odjeća
Budući da je u bliskoj harmoniji s prirodom, čovjek provodi dosta svog slobodnog vremena na otvorenom. Ako iznenada padne kiša, onda je logično da će se odjeća smočiti. Takođe, kontakt sa vodenim okruženjem, odnosno jezerima, rekama, morima, takođe može da ovlaži našu odeću. Ostati u takvoj odjeći prepun je prehlade, i to vrlo jakog. Odjeću možete sušiti na vjetru, ako je napolju ljeto ili uz pomoć vatre, što je vjerovatnije.
3. Vatra je kuvana hrana
Možete li se nadvladati i jesti sirovu ili živu ribu? Šta je sa sirovom živinom, kao što je jarebica ili piletina? Možda ćete morati pojesti nešto sirovo ako nemate vatru. Stoga osigurava dostupnost ukusne hrane.
4. Vatra je lagana
Između ostalog, vatra se može koristiti kao izvor osvjetljenja u mraku.
5. Vatra je pouzdana zaštita od predatora
Teško je zamisliti životinju koja se ne bi bojala vatre, pogotovo ako uzmete zapaljenu granu i stavite je pravo u lice zvijeri. Po pravilu, let će biti trenutan.
6. Vatra je signalni uređaj
Kroz ljudsku istoriju, vatra se često koristila kao sredstvo komunikacije. U mraku se vatra vidi na nekoliko kilometara, a dim od vatre vidljiv je daleko tokom dana. Bilo je uobičajeno da se pali signalna svjetla ako neprijatelj napada.
Nadamo se da ste iz ovog članka naučili koliko je vatra važna za ljude.
Uloga vatre u ljudskom životu.
Ponoviti znanja djece o godišnjim dobima, ulozi sunca u smjeni dana i noći, godišnjim dobima.
Upoznati ulogu vatre u ljudskom životu, njene negativne i pozitivne strane.
Naučiti kako pravilno rukovati kućnim aparatima, upoznati ih sa brojem telefona vatrogasne službe.
Pripremni radovi:
Upoznavanje sa dječijom enciklopedijom "Svijet oko nas", razmatranje shema "Promjena godišnjih doba", "Smjena dana i noći", d \ i "Kada se to događa?", "Čarobni štapić", vođenje dnevnika posmatranja vremena.
Materijal:
Lopta, vremenski obrasci, maska-kapa "Sunce", slike sa slikom vatre, električni aparati, v / ž "Smeshariki. Opasne igre", Smeshariki. Pažljivo rukovanje električnim uređajima".
Tok lekcije.
"Vremenska prognoza".
Svaki naš čas počinjemo slavljenjem vremena. Danas je ________________ glavni meteorolog.
(pomoću dijagrama: sunce, oblak, padavine, vjetar, dijete na tabli pokazuje vrijeme dana)
Svi se slažu? (dopune i ispravke se prihvataju)
D / I "Čarobna lopta"
^ Učitelj smišlja zagonetku:
Snijeg posvuda, kuće u snijegu
Donio je ... ZIMA.
Ja volim zimu, a ko još voli zimu? (dobacuje loptu jednom od djece sa pitanjem: „Zašto voliš zimu?“
Koje će godišnje doba doći nakon zime?
Šta se dešava u prirodi u proljeće?
Koje će godišnje doba doći nakon proljeća?
Zašto voliš ljeto?
Kada lišće na drveću postaje šareno?
Šta se još događa u prirodi s početkom jeseni?
Zašto se godišnja doba mijenjaju? (zemlja se okreće oko sunca)
Zašto dolazi do promjene dana i noći? (zemlja rotira oko svoje ose)
Igra m/p "Promjena dana i noći"
Uloga vatre u ljudskom životu.
Dajte mi brz odgovor: šta ljudima daje svjetlost? (sunce, zvijezde, vatra...)
Pa naravno! Na kraju krajeva, i sunce i zvijezde su ogromne vatrene kugle, samo su toliko udaljene od nas da vidimo ili malu kuglicu (sunce) ili male tačke (zvijezde). Ne bi bilo sunca, ne bi bilo života na našoj planeti. Zašto misliš? (bilo bi hladno i mračno). U redu. Ako okrenemo ruke suncu, šta ćemo osetiti? (toplo). Zamislite da je cijelo nebo naoblačeno. Prošla je sedmica, a sunca nema. I odjednom je isplivalo, kada su se svi već umorili od čekanja, šta ćemo osetiti? (radost, biće veselije, svi će se smejati...) Svi ćemo postati radosni, sunčani. Ljudi su dugo vremena zaista željeli imati malo sunca kod kuće. Prisjetite se bajki: pero Žar ptice, grimizni cvijet (pokazuje ilustracije). Čak je i drevni pećinski čovek želeo da ima mali plamen (priča o tome kako je pećinski čovek naučio da pravi vatru).
Fizička minuta.
Prolazile su godine, prolazili su vekovi. Čovek je naučio da osvetli svoj put bakljom, štapom sa udubljenjem u koje je ulivana smola. Tada su ljudi shvatili da ni ulje ne gori loše. Tako su se pojavile uljanice - glineni ili metalni "čajnici" sa uljem, kroz čiji je izljev provučen fitilj. Ove lampe su dimljene mnogo, mnogo vekova. I tek tada su naučili da prave svijeće. U ruskoj kolibi zapalili su baklju - tanak suvi komadić. Utvrđen je iznad korita sa vodom, gde je ugalj padao (zašto?) Pre više od sto godina ljudi su naučili da dobijaju kerozin iz ulja i izmislili petrolejke. Naš ruski inženjer Lodygin napravio je prvu sijalicu, ali je Edison počeo da je proizvodi u proizvodnji, zbog čega se i zove Edisonova sijalica. Tako je čovjek naučio da se bori protiv tame. Ali da li nam za ovo treba samo vatra? Sjetite se gdje vatra živi u vašoj kući, čemu služi?
Sve su to dobra vatrena djela. Ali vatra krije užasnu moć. Ako izmakne kontroli - budite u nevolji! Kakva se to nesreća može dogoditi? (možete se opeći, zapaliti rupu na košulji, zapaliti itd.). Vaši prijatelji Smeshariki će vas naučiti šta da radite u takvim slučajevima.
Pogled u \ f "Smeshariki. Opasne igre", Smeshariki. Pažljivo rukovanje električnim uređajima"
Zašto se nevolja dogodila Barašu i Losjašu? Ko im je pomogao? Zaključak: "Šibica za djecu nije igračka!"
Zašto je Nyusha zapalila? Ko joj je pomogao? Koji broj da pozovem u slučaju požara?
MDOU №9
"Zlatni petao"
čas ekologije iz bloka "Element vatre".
U pripremnoj grupi
Značaj vatre u životu čovječanstva u svim fazama njegovog postojanja zaslužuje posebnu raspravu. Već pola miliona godina vatra je postala neizostavni atribut ljudskog života. U tim beskrajno udaljenim vremenima, njegov praktični značaj bio je ogroman. Vatra je najpouzdanija odbrana od predatora. Vatra je izvor topline, što je omogućilo prženje mesa, pečenje voća i korijena. I, konačno, vatra je važno sredstvo za obradu drvenih alata (i koplja i palice su se počele spaljivati za snagu prije tri stotine hiljada godina) ...
Međutim, on je igrao jednako važnu ulogu u jačanju čisto ljudskih, društvenih odnosa. Sveta vatra je simbol jedinstva kolektiva, izvor njegove snage, svojeglavi prijatelj i čuvar. Mora biti voljen i njegovan i biti pažljiv prema njemu, kako se njegova nasilna moć ne bi okrenula protiv same osobe. "Toplina ognjišta" - koliko daleko u dubine ljudske istorije seže ovaj koncept! Svima nam je to poznato, iako se naši domovi odavno ne griju ognjištima, već baterijama za centralno grijanje i električnim uređajima. Ali, možda ta žudnja za vatrom, za živim plamenom, koja tera moderne ljude da prave kamine u svojim stanovima, gase struju i pale svijeće na svečanom stolu, okupljaju se oko logorske vatre, vodi u još dublju antiku.
Do pojave gornjopaleolitskih plemena lovaca na mamute, čovječanstvo je odavno poznavalo vatru i savršeno ovladalo glavnim metodama njene proizvodnje. Sudeći po etnografskim podacima, postojale su tri takve metode: "vatreni plug", "vatrena pila" i "vatrena vežba".
Prvi način je najjednostavniji i najbrži, iako zahtijeva mnogo truda: kraj drvenog štapa se snažnim pritiskom prebacuje preko drvene daske koja leži na tlu - kao da je "oran". Formira se uski žlijeb, a u njemu se nalazi prah od drveta i tanka strugotina, koja od zagrijavanja trenjem počinje da tinja. Na njega se priključuje lako zapaljiva žbuka i raspiruje se vatra. Ova metoda je relativno malo rasprostranjena; najčešće se koristio na ostrvima Polinezije (Čarls Darvin ga je naučio od stanovnika ostrva Tahitija). Povremeno su ga koristili Australci, Tasmanijci, Papuanci i neka zaostala plemena u Indiji i Centralnoj Africi, iako su se ovdje posvuda preferirale druge metode.
"Vatrena pila" ima mnogo varijanti, ali se sve svode na jedan princip: meki suvi komad drveta koji leži na tlu, takoreći, "pileći" po zrno komadom tvrdog drveta. Zanimljivo je da Australci, koji prilično često pribjegavaju ovoj metodi, koriste drveni štit kao podlogu, a bacač koplja kao pilu. Tada se sve dogodilo na isti način kao i za vrijeme "oranja" (samo se tamo radilo duž vlakana): formirao se i zapalio drveni prah. Često se ovom metodom tinder stavljao u prethodno pripremljenu prazninu. Ponekad se umjesto drvene daske kao "pila" koristila savitljiva biljna vrpca. Ova metoda je korištena u Australiji, Novoj Gvineji, Filipinskim otocima, Indoneziji i na nekim mjestima u Indiji i Zapadnoj Africi.
Bušenje je najčešća tehnika gašenja požara. To je kako slijedi. Mali tanjir sa prethodno uklesanim udubljenjem postavlja se na tlo i stegne tabanima. Kraj tvrdog štapa se ubacuje u udubljenje, koje se brzo rotira između dlanova, uz istovremeni pritisak naniže. To se radi tako vješto da se ruke, nehotice klize prema dolje, povremeno vraćaju u prvobitni položaj, a rotacija se ne zaustavlja i ne usporava. Nekoliko minuta kasnije iz udubljenja se pojavljuje dim, a zatim tinjajuća svjetlost koja se diže uz pomoć tindera. Ova metoda je uobičajena kod gotovo svih zaostalih naroda na Zemlji. U poboljšanom obliku, graničnik je pričvršćen na šipku odozgo, a sa strane je pričvršćen remen, koji se naizmjenično povlači za krajeve, tjerajući bušilicu u rotaciju. Pričvršćivanjem malog luka na krajeve takvog remena, dobijamo najjednostavniji mehanizam, prilično uobičajen u primitivnim vremenima: bušilicu za luk. Nije svaka moderna osoba u stanju zapaliti vatru rotirajući štapić između dlanova: ovdje je potrebna velika vještina, čak i kada su početni materijali dobro odabrani. Ali uz pomoć bušilice s lukom, ovo je, očigledno, dostupno mnogima ... Pokušajte sami, samo zapamtite: daska treba biti izrađena od mekog i suhog drveta, a štap bi trebao biti od tvrdog drveta.
Ali šta je sa rezbarenjem vatre udaranjem kremena o kremen? Činilo bi se, posmatrajući iskre koje nastaju cijepanjem kremena, ljudima bi bilo lakše smisliti takav način proizvodnje vatre nego izmisliti prilično složene operacije s drvetom. Neki naučnici tako misle. BF Porshnev je, na primjer, vjerovao da je rezanje vatre, koje je nastalo u procesu izrade kamenih alata, prethodilo metodama dobivanja trenjem. Istog gledišta imao je i engleski arheolog C.P. Oakley. Međutim, etnografski podaci govore drugačije.
Najzaostaliji narodi u 19. veku su svuda proizvodili vatru trenjem, dok je gađenje vatre (posebno udaranjem kremena o kremen) među njima bilo vrlo slabo rašireno. S druge strane, narodi na višem stupnju razvoja proizvodili su vatru uglavnom rezbarenjem (kremenom na željezo ili željeznu rudu - pirit). Ponekad su koristili i trenje - ali samo u ritualne, kultne svrhe. I eksperimenti pokazuju da, iako se iskra stalno stvara kada kremen udari u kremen, prilično je teško "pretvoriti" je u vatru, dok je paljenje plamena trenjem dostupno, uz određenu marljivost, čak i savremenom čovjeku. .
Moguće je, međutim, da su u nekim slučajevima ljudi zaista prvo naučili da gađaju vatru, a tek onda počeli da je proizvode trenjem. Barem u jeziku jednog od južnoameričkih indijanskih plemena, izraz za paljenje vatre dolazi od riječi "rezanje puhanjem". Ovo jasno govori o nekoj staroj (možda zaista originalnoj!), a kasnije zaboravljenoj tradiciji. Kažem "zaboravljeno" - jer je i ovdje, donedavno, trenje opet bilo glavni način paljenja vatre. Međutim, ovo je jedini izuzetak.
Ognjišta lovca na mamute
Primitivni narodi odlikuju se velikom vještinom u držanju i održavanju vatre. Evo šta, na primjer, piše poznati ruski etnograf N. A. Butinov o Australcima: „Australijanci su vrlo vješti u uređenju i održavanju vatre, ona gori ravnomjerno, ne daje veliki i prejaki plamen. Smiju se evropskim kolonistima, koji prave tako velike vatre da im je opasno prići, ali od njih je malo koristi, i ne znaju kako ih dugo izdržavati. Naprotiv, pored svoje male vatre, Australijanac mirno spava cijelu noć i na njoj peče i peče hranu."
Nema sumnje da su ljudi savladali ovu umjetnost jako davno. Dokaz za to su ostaci ognjišta i ognjišta koje su pronašli arheolozi. Posebno su zanimljiva i raznolika žarišta u naseljima iz druge polovine gornjeg paleolita, prvenstveno na lokalitetima sa dugotrajnim nastambama. Ovdje se, uz jednostavna ognjišta, koja su zdjelasto udubljenje ispunjeno pepelom i ugljem, nalaze mnogo složenije građevine. Pokrivanje ognjišta kamenjem se koristilo dugo vremena; Poznata je iu nekim centrima Willendorf-Kostenko kulture lovaca na mamute (lokacija Zaraiskaya, gornji kulturni sloj). U drugim spomenicima ove kulture, pored obloga, primijenjena je glina. Na istom mjestu gdje su se izrađivale keramičke figurice životinja (Dolny Vestonice, Kostenki 1/1), pojedinačna ognjišta sa glinenim premazom ličila su na najjednostavnije peći.
Male jame su iskopane u zemlji u neposrednoj blizini mnogih gornjopaleolitskih žarišta. Neki od njih su služili za pečenje hrane, drugi su služili kao oslonci za stupove (ponekad se u njima nalaze okomito izbočene kosti koje su zaglavile ove stupove). Sada na takve nosače postavljamo prečku, na koju okačimo kotlić kako bismo skuhali čaj ili skuhali riblju juhu, a onda bi mogli poslužiti kao osnova za ražnjiće na kojima se pržilo meso.
U podnožju nekih ognjišta iskopani su žljebovi. Ponekad je takav žlijeb ostavljao ognjište sa strane. Zašto? Peterburški arheolog Pavel Iosifovich Boriskovsky, koji je pronašao takvo ognjište tokom iskopavanja lokaliteta Kostenki 19, koje je postojalo prije oko 20 hiljada godina i koje su također napustili lovci na mamute, sugerirao je da je zrak ušao u ognjište kroz takav žlijeb, intenzivirajući proces sagorijevanja. . Postavljen je eksperiment: dva žarišta su iskopana jedno do drugog: sa i bez žlijeba. Zaista, u prvom od njih plamen je goreo mnogo bolje.