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Possessiv und Adjektive im Französischen. Possessive Adjektive im Französischen. Regeln für die Verwendung von Possessivpronomen

Suchen! Meine Eltern haben mir Schlittschuhe zum Geburtstag geschenkt und meine Großmutter hat mir Turnschuhe geschenkt!

Jedem das Seine. Stellen Sie sich vor, Sie sind auf einer Party und jemand fragt Sie:

Ist das dein Glas oder meins?

Dieser gehört dir. Meine ist schon leer.

Es gibt Situationen, in denen man auf diese Worte nicht verzichten kann, sonst entstehen Missverständnisse ...

  • zeigen das Eigentum an einem oder an mehrere Gegenstände an einen oder mehrere Eigentümer;
  • haben folgende Formen:
männlichweiblichmännlichweiblich
GattungGattungGattungGattung
EinMomames
Inhabermeinmeinmein
Tontaes
deindeinedein
Sohnsase
seineSiesein ihr
EtwasnotreNr
Besitzerunserunser
votrevos
deindein
leurleurs
SieSie

Mo, Ton, Sohn werden auch vor weiblichen Namen verwendet, die mit einem Vokal oder stummen h beginnen. Vergleichen:

un réveil / mon réveil - mein Wecker

une table / ma table - mein Tisch

une école / mon école - meine Schule

  • Ersetzen des Artikels vereinbaren:

° in Geschlecht und Nummer mit einem Namen, der den Gegenstand des Besitzes angibt

Im Gegensatz zum russischen Possessivpronomen konzentriert sich das Possessivpronomen im Französischen nicht auf das Geschlecht des Besitzers (vgl. „sein Haus“, „ihr Haus“ – „sein Leben“, „ihr Leben“). In Französisch bestimmend ist das Geschlecht des Substantivs, über das fraglich:

° persönlich und nummeriert mit einem Wort, das den Eigentümer des Gegenstands angibt

Roger passe Sohn Prüfung. Roger hat bestanden Bergwerk Prüfung.

Il passe se Prüfungen. Er hat bestanden ihr Prüfungen.

Roger und Daniel ont passe leur Examen Roger und Daniel haben bestanden es istund Prüfung.

Ils ont passé leurs examens. Sie haben ihre Prüfungen bestanden.

Vergleichen Sie die Verwendung von Possessivpronomen im Französischen und Possessivpronomen im Russischen:

Je ferme Mo Handbuch. Ich schließe mein/mein Lehrbuch.
Tu fermes Ton Handbuch. Sie schließen Ihr/Ihr Lehrbuch.

II / Elle ferme Sohn Handbuch. Er (sie) schließt sein Lehrbuch.

nous Fermonen notre manuel Wir schließen unser / unser Lehrbuch.

Vous fermez votre Handbuch. Sie schließen Ihr/Ihr Lehrbuch.

Ils/elles Ferment leur Handbuch. Sie schließen ihr Lehrbuch.

Beim Vergleich der französischen Possessiv-Adjektive und der russischen pronominalen Possessiv-Adjektive sollte man zunächst eine Reihe ihrer signifikanten Unterschiede in morphologischen und funktionalen Begriffen beachten, die im Allgemeinen mit den Besonderheiten der grammatikalischen Struktur des Französischen und Russischen zusammenhängen.

1. Die Verwendung von Possessivadjektiven sowie anderer Determinanten im Französischen ist viel umfassender als die Verwendung der entsprechenden Possessivpronominaladjektive im Russischen. Daher entsprechen einzelne Verwendungen von Possessivadjektiven im Russischen entweder Nulläquivalenten oder Personalpronomen in Fallformen, die für die synthetische Struktur der russischen Sprache charakteristisch sind.

2. Im Singular stimmen die französischen Adjektive Possessifs immer im Geschlecht mit dem Substantiv überein, das den Besitzgegenstand bezeichnet: MoBuchmein Maison, Tonlebenbetreffend-taHaus, SohnBuch-SaHaus.

Im Russischen ist eine solche Vereinbarung nur für die Formen der ersten und zweiten Person charakteristisch: Mein Haus ist mein Buch, dein Haus ist dein Buch, unser Haus ist unser Buch, dein Haus ist dein Buch. In der 3. Person Singular des Besitzers richtet sich die Wahl der Geschlechtsform nach dem Besitzsubjekt, zum Beispiel: SohnBuch- sein/ihr Buch. Im Plural des Eigentümers wird dieser Gegensatz im Russischen genauso neutralisiert wie im Französischen: leurBuchMaison— ihr Buch, Haus.

Die Mehrdeutigkeit von son, s und kann im Französischen dazu führen, dass zusätzliche Mittel verwendet werden müssen, um Besitzgier auszudrücken:

- Elle m'a dit qu'elle aurait été heureuse de le revoir avant son mariage. - Sie sagte mir, dass sie sich freuen würde, ihn vor der Hochzeit wiederzusehen.

— Avant son mariage à elle oder avant son mariage à lui ? Vor ihrer oder seiner Hochzeit?

3. Im Russischen gibt es eine universelle reflexive Form des Possessivs svoi, deren Funktionsweise das gesamte Paradigma der russischen Possessivpronominaladjektive im Vergleich zu Possessivadjektiven verändert.

4. In allen Fällen, in denen Possessivadjektive mit homogenen Satzgliedern verwendet werden, ist die Wiederholung russischer Possessivpronomen optional, und in der Regel wird das Possessivpronomen im Russischen nur vor dem ersten der homogenen Glieder verwendet:

Et son malaise son besoin de départ augmentaient. Ihre Angst und ihr Verlangen zu gehen wurden stärker.

Les Adjectifs Possessifs ist eine Klasse von häufig verwendeten Wörtern, die als "possessive Adjektive" bezeichnet werden. Im Französischen ist ihre Rolle wesentlich. Sie werden viel häufiger verwendet als eine ähnliche Wortgruppe in der russischen Grammatik.

Konzeptunterschied

Im Französischen entsprechen sie Possessivpronomen im Russischen. Sie drücken die Zugehörigkeit eines Objekts zu einer bestimmten Person aus: mein, unser, ihr. Wie Adjektive stimmen sie in Genus, Numerus und Kasus mit dem Hauptwort (Substantiv) überein.

Im Gegensatz zu russischen Pronomen ignorieren Possessivadjektive das Geschlecht des Besitzers und konzentrieren sich auf das Objekt der Anziehung. Wichtig ist das Genus des Substantivs, das heißt: Marie / Paul ferme son livre. Im Russischen verhalten sie sich in der ersten und zweiten Person Singular gleich: Ihre Wahl ist Ihr Weg. Wie aus dem Beispiel ersichtlich ist, ist das Gattungszeichen des Wortes danach für das Pronomen wichtig und nicht das Subjekt der Anziehung. Im Plural verschwindet die Unterscheidung, weil es keine Unterteilung in männlich und weiblich gibt.

Im Russischen gibt es auch besitzergreifende Adjektive, aber sie bedeuten andere Wörter in dieser Kategorie. Sie drücken auch die Zugehörigkeit eines Objekts zu einer bestimmten Person aus, aber sie nennen es, das heißt, sie werden aus einem Substantiv gebildet, einschließlich aus ihrem eigenen Namen: Haus der Großmutter, Stiefmütterchen.

Les Adjectifs Possesifs und Pronoms Possesifs

Warum werden Pronomen und Possessivpronomen im Französischen getrennt? Aus dem Begriff "Pronomen" ist klar ersichtlich, dass es sich um ein Wort handelt, das "anstelle eines Namens" verwendet wird. Es ist unabhängig, erfordert die Verwendung eines bestimmten Artikels und wird in einem französischen Satz anstelle eines Substantivs mit einem Possessiv-Adjektiv verwendet.

Pronomen haben ihr eigenes Deklinationsparadigma, das sich von Adjektiven unterscheidet. In der russischen Grammatik werden diese beiden Kategorien des Französischen durch eine Klasse von Pronomen ausgedrückt. Der Unterschied besteht darin, dass die Verwendung von Pronomen mit einem Substantiv in russischen Sätzen optional ist, mit Ausnahme einiger syntaktischer Konstruktionen der Sprache. Die häufigste Verwendung des Pronomens „sein“ als Analogon von Possessiv-Adjektiven: „Er zog seine Jacke aus und hängte sie an die Rückenlehne eines Stuhls.“

Wege zur Beherrschung der Grammatik

Es wird helfen, Possessivpronomen auf Französisch schnell zu lernen, mit einer Tabelle, die ihr vollständiges Deklinationsparadigma für Personen und Zahlen enthält.

Momames
Tontaes
Sohnsase
notreNr
votrevos
leurleurs

Bei mehreren Handlungssubjekten wird das Possessivpronomen nicht nach Geschlecht, sondern nur nach Numerus unterschieden. Vergessen Sie nicht, dass bei weiblichen Substantiven mit einem anfänglichen h-stumm oder Vokal ein männliches Adjektiv verwendet wird: mon arme, ton hache.

Der zweite effektive Weg, um sich Possessivpronomen im Französischen schnell zu merken, sind Übungen. Sie sind vom gleichen Typ und bestehen darin, die gewünschte Form des Adjektivs zu wählen, das an die Stelle der Lücke im Satz gesetzt werden soll. Zum Beispiel:

Vous la connaissez cette jeune femme? - Oui, c "est ... Verlobte.

Voici la auto de Derrick. Voici… Auto.

Natürlich hängt die erforderliche Anzahl von Übungen von der persönlichen Geschwindigkeit der Informationsaufnahme ab, aber je öfter sie durchgeführt werden, desto einfacher wird es, Possessivadjektive in der Sprache zu verwenden. Der Zweck solcher Übungen besteht darin, das Wissen über die grammatikalische Kategorie automatisch zu machen, um in Zukunft keine Zeit mit der Auswahl der gewünschten Form zu verschwenden.

Die Rolle von Possessivpronomen in der Sprache

Possessivpronomen sind im Französischen eine häufig verwendete Einheit der Grammatik, die auch in Sprichwörtern und Redensarten zum Ausdruck kommt: zum Beispiel on prend ses jambes à son cou – so sagt man über jemanden, der es eilig hat.

Die Kenntnis der Kategorie der Possessivpronomen ist eine notwendige Voraussetzung für eine erfolgreiche Kommunikation im Französischen, da viele syntaktische Konstruktionen ohne diese Wortklasse nicht auskommen.

Was im Französischen als Possessivpronomen bezeichnet wird, wird im Russischen normalerweise als Possessivpronomen bezeichnet - das heißt, dies ist die Wortart, die die Frage „wessen?“ beantwortet. Possessivpronomen gibt es natürlich auch im Französischen, aber wir werden ein anderes Mal darüber sprechen.

Regeln für die Verwendung von Possessivpronomen

Possessivpronomen haben also Geschlechts- und Numeruskategorien und hängen von dem Substantiv ab, auf das sie sich beziehen.

Possessivpronomen stehen vor dem Substantiv.

Tabelle der Possessivpronomen:

Singular Plural
+ männliches Substantiv + weibliches Substantiv + Substantiv im Plural
je Mo Paket ma Abstimmung mes Pakete, Autos
Tu Sohn Paket ta Abstimmung es Pakete, Autos
il/elle Sohn Paket sa Abstimmung se Pakete, Autos
nous notre Paket, Auto Nr Pakete, Autos
vous votre Paket, Auto vos Pakete, Autos
ils/elles leur Paket, Auto leurs Pakete, Autos

Die Übersetzung ins Russische hängt auch vom Geschlecht des Substantivs ab, wenn das Substantiv weiblich ist, dann „mein, dein, ihr“, wenn es männlich ist, dann „mein, dein, sein“. Denken Sie daran, dass das Geschlecht der Substantive in Russisch und Französisch nicht übereinstimmt! Zum Beispiel:
J'ai une chambre, c'est ma chambre. Ich habe ein Zimmer, das ist mein Zimmer.
Ce sont tes livres. Das sind deine Bücher.

Bei Substantiven im weiblichen Singular, die mit einem Vokal oder stummen h beginnen, wird die männliche Form mon, ton, son verwendet. Zum Beispiel:
mein freund- meine Freundin, Sohn Geschichte- seine Geschichte.

Das unaussprechliche „s“ in Possessivpronomen im Plural wird ausgesprochen und liest sich wie [z]: mes amis .

Achten Sie auf die mögliche Diskrepanz zwischen der russischen Übersetzung und dem französischen Gegenstück. Zum Beispiel: Sehr oft können wir sagen „er ​​hat sein Buch mitgebracht“, „sie lesen ihre Zeitungen“. In beiden Fällen werden unterschiedliche französische Adjektive benötigt: Il a apporte sa livre. Ils lausent leurs Zeitschriften.

Lassen Sie uns das Material der Lektion mit der Praxis zusammenfassen.

Aufgaben für den Unterricht

Übung 1. Ins Französische übersetzen.
1. ihre Tochter 2. unsere Häuser 3. ihr Freund 4. meine Stadt 5. dein Koffer 6. sein Kind 7. meine Schulbücher 8. ihr Bleistift 9. mein Stuhl 10. deine Eltern

Antwort 1.
1. sa fille 2. nos maisons 3. leur ami 4. ma ville 5. vorte valise 6. son enfant 7. mes manuels 8. son crayon 9. mon fauteuil 10. tes parents

Übungen zu den Adjektiven Possessifs

1. Finden Sie Possessivpronomen im Text. Geben Sie die Person, die Anzahl und die Anzahl der Eigentümer an, auf die sie sich beziehen.
C'est un samedi après-midi. Les enfants jouent dans la maison lorsqu'ils tendendent un bruit de verre cassé.
Alors Brigitte sagte einen Sohn frere:

C'est le moment de faire signer nos carnets de notes: Papa vient de casser ses lunettes.

2. Bestimme das Geschlecht von Possessivpronomen.
1. Où est ton sac? 2. C'est mon auto. 3. Je ne vois pas ma cravate. 4. Son appareil ne fonctionne pas. 5. Ton amie est bien gentille. 6. Ta photo est bien reussie. 7. Je n'ai pas aimé son histoire.8. Son arbre begin à verdir.

3. Setzen Sie die passenden Possessivpronomen ein.

1. Tu n'as pas oublié .... argent? 2. Je ne vois pas .... ciseaux et .... aiguille. 3. M. le commissaire, .... agents sont bien compétents.
4. Jean, quel désordre dans .... Schrank! 5. - Léonie, veux-tu Einladende .... amie chez nous? - .... nouvelle amie, mama? 6 Trouver Serge? Mais j'ai perdu .... adresse,.... nouvelle adresse. 7. - Victor, est-ce que tu as rangé .... affaires? - .... Affären, Mama? 8. - C'est .... Idee, Jacques? - Oui, c'est... ....idee. 9. - Raconte-moi .... Geschichte! .... neue Geschichte? 10. Claire cherche .... Album.
4. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Substantive durch possessive Adjektive der 3. Person Singular und Plural.
Probe:
Voilà les cahiers de Georges.
Voilà ses cahiers.
1. Ce sont les journaux de mon onkel.
2. C'est le dictionnaire von Lilie.
3. Voila les papiers de mes Kollegen.
4. Ce sont les roses de ma bloß.
5. Voilà les vetements de mes enfants.
6. C'est le Porträt de ma grand-mere.
7. Ce sont les projets de mon copain.
8. C'est la Familie d’Agathe.
9. Voilà la maison mein Cousin.
10. Ce sont les eltern de ses amis.
5. Setzen Sie die passenden Possessivpronomen ein.

1. L'orateur a terminé .... discours. 2. Je pense à .... Maison, à .... Eltern. 3. Vous manquez à .... versprechen. 4. J'ai échappé à .... poursuivants. 5. Alice le remercie de .... Achtung. 6. Nous voulons bien refaire .... Travail. 7. Ils pensent à .... Travail. 8. Tu ne l'as pas vu de .... propres yeux ? 9. Vous parlez de .... connaissances? 10. Ils se désintéressent de.... affaires. 11. Nous allons Berater .... juristes.
12. Je lirai .... Notizen. 13. Elle a réveillé .... enfants. 14. Tu as trouvé .... livres de grammaire?
6. Beantworten Sie die Fragen mit Ja.
Probe:
- Est-ce que cette revue est à toi?
- Oui, das ist meine Revue.
1. Est-ce que ces valises sont à vous?
2. Est-ce que ce parapluie est à toi?
3. Est-ce que ces clés sont à nous?
4. Est-ce que cet album est à moi?
5. Est-ce que ces jouets sont à ces enfants?
6. Est-ce que cette cravate est à ton frère?
7. Est-ce que cet argent est à moi?
8. Est-ce que ces voitures sont à tes collègues?
9. Est-ce que ce diplôme est à Nicole?
10. Est-ce que ces Dossiers sont à ton père?
7. Frage Fragen für diese Antworten. Probe:
-C'est ton velo?
- Oui, ce vélo est à moi.

1. _____________________

Non, cette carte d'identité n'est pas à moi.

2. _____________________

Oui, ces timbres sont a toi.
3. _____________________
- Non, ce dessin n'est pas à moi.
4. _____________________
- Oui, ce sont mes fleurs.
5. _____________________
- Non, cette collection n'est pas à moi.
6. _____________________
- Oui, ces disques sont à moi.
7. _____________________
- Non, ces bijoux ne sont pas à elle.
8._____________________
- Oui, cette montre est a lui.

9. _____________________
- Non, ces tableaux ne sont pas à elle.

10. _____________________
- Oui, cet appareil est à nous.
8. Fügen Sie ggf. einen Artikel oder ein Possessivpronomen ein.
.... jeune homme fait .... auto-stop sous .... pluie. .... auto s'arrête. .... Dirigent Baisse .... Vitre et Demande:
- Où allez-vous?
- À .... Paris.
- Mein aussi. Bonne Strecke!
Et .... automobiliste remonte .... vitre et repart ...
9. Fügen Sie ggf. einen Artikel oder ein Possessivpronomen ein.
.... France se caractérise par .... diversité de .... activités économiques. Vouée à .... Landwirtschaft par .... Richesse de .... Sols,
elle se situe en ce domaine à .... premier rang de .... nations de .... Europe occidentale. Elle est notamment réputée pour .... qualité de .... vins, de .... fruits, de .... produits de .... industrie est également très développée.

10. Fügen Sie ggf. den Artikel, die Präposition de oder das Possessivpronomen ein.

Madame Dupont a marie .... fille et ....fils. Elleconfie à ........ amie:
- .... fille est vraiment bien tombée. .... mari est plein de .... aufmerksamkeit für elle. Tous .... matins, il lui porte .... petit déjeuner à .... lit.
.... après-midi, .... fille va faire.... achats dans .... grands magasins, puis elle fait .... bridge ....amis. Dans le fond, pour elle, c'est .... vie rêvée.
- C'est merveilleux!... Et .... fils ?
- Oh! lui, il n'a pas eu .... chance. .... femme ne fait rien de tout! Elle exige d "être servie à .... lit, elle fait .... magasins, elle joue à .... bridge ... Enfin, pour tout dire, elle ne vaut pas .... grand-chosé. ..

11. Fügen Sie gegebenenfalls einen Artikel, ein Possessiv- oder ein Demonstrativadjektiv ein.

Dans .... avion français à destination de .... Londres, .... hôtesse de l'air annonce:
- Nous arrivons en .... Angleterre; serrez ....ceintures, s'il vous plaît!
.... Englisch se penche alon vers voisin et dit:
- Ach! ....
Franz! Il faut toujours qu'ils fassent ....allusions désagréables à .... cuisine !
12. Fügen Sie ggf. den Artikel, die Präposition de oder das Possessiv-Adjektiv ein.
Monsieur Dupont pêche à .... ligne. Survient .... garde et lui demande .... permis de pêche. Monsieur Dupont n'a pas .... permis. Alors,
.... bewachen:
- Vous n'avez pas .... Erlaubnis? Je vous dresse donc .... procès verbal !
- Mais je ne pêche pas! ausdrücklich, Monsieur Dupont. Je fais prendre ....bain à ....petit ver !
- Kommentieren? Montrez-moi! Eh bien, de toute .... façon, je vous dresse ....procès-verbal: ....ver n’a pas ....maillot de bain...
13. Übersetzen.
1. Das ist unser Wintergarten. 2. Meine Kamera funktioniert nicht.3. Haben Sie Ihre Tasche vergessen? 4. - Wo sind unsere Tickets? - Auf Ihrem Schreibtisch.5. - Ist das Ihr Hund? - Nr.6. Ihre Kinder gehen zur Schule. 7. Sie müssen Ihre Berechnungen überprüfen. 8. Ihre Prüfungen stehen bevor.9. Ihr Haus ist in der Nähe der Schule.10. - Sie haben ihre bereits übergeben geschriebene Werke- Und Sie?
Antworten:
Übung 2
Männchen 1,4, 8
Weibchen 2, 3, 5, 6, 7
Übung 3
1. ton 2. mes, mon 3. vos 4. ton 5. ton, ma 6. son, sa 7. tes, mes 8. ton, mon 9. ton, ma 10. son

Übung 4
1. Ce sont ses journaux.
2. C'est son Wörterbuch.
3. Voilà leurs papiers.
4. Ce sont ses Rosen.
5. Voilà leurs vetements.
6. C'est-Sohnporträt.
7. Ce sont ses Projekte.
8. C'est sa Familie.
9. Voilà sa maison.
Übung 5
1. son 2. ma, mes 3. votre 4. mes 5. son 6. notre 7. leur 8. tes 9. vos 10. leurs 11. nos 12. mes 13. ses 14. tes
Übung 6
1. Oui, ce sont nos/mes valises.
2. Oui, c'est mon parapluie.
3. Oui, ce sont vos cles.
4. Oui, c'est Ton-Album.
5. Oui, ce sont leurs jouets.
6. Oui, c'est sa cravate.
7. Oui, c'est ton / votre argent.
8. Oui, ce sont leurs voitures.
9. Oui, c'est son diplôme.
10. Oui, ce sont ses Dossiers.
Übung 7
1. C'est votre (ta) carte d'identite?
2. Ce sont mes timbres?
3. C'est to dessin?
4. Ces fleurs sontà toi?
5. Möchtest du eine Sammlung?
6. Ce sont tes disques?
7. Ce sont ses bijoux?
8. C'est sa montre?
9. Ce sont ses tableaux?
10. C'est votre appareil?
Übung 8
Un, de l", la. Une. Le, sa / la. L', sa / la.
Übung 9
La, la, se. L', la, ses, au, des, d'-. La, ses, ses, des, Sohn. Sohn.
Übung 10
Sa, Sohn. Une/Sohn, ma. Sohn, d'. Les, Sohn, au. L', ma, des, les, un, des/ses. La. Votre. De. Sa. Au, les, au.
Übung 11
Un, -, l", -, vos. Un, Sohn, ces. Des, notre.
Übung 12
La. Un, mein Sohn. De. Le, de. Un. Un, mon. -, un, votre, de, -
Übung 13
1. C'est Notre Konservatorium.
2. Mon appareil photo ne fonctionne pas.
3. Vous n'avez pas oublié votre sac?
4. - Où sont nos billets?
- Sur-Ton-Büro.
5. - C'est votre chien?
-Nicht.
6. Leurs enfants vont à l'école.
7. Il faut verifier vos calculs.
8. Tes examens approchent.
9. Leur maison n'est pas loin de l'école.
10. - Us ont deja rendu leurs Kopien.
- Et vous?