Світ світ класний годину в початковій школі. "Урок світу". Класна година у початковій школі. Оголошення теми уроку
Урок світу у початковій школі на День знань. Конспект "Ми разом, ми єдині, ми з Росією!"
Ціль:сприяти вивченню історії своєї Вітчизни, формувати в учнів духовно-моральних цінностей та почуття поваги до своєї республіки, виховання патріотизму, громадянськості, гордості за подвиги свого народу.ХІД УРОКУ.
(слайд 2)
- продзвенів першовересневий шкільний дзвінок. Він мовчав ціле літо і дуже сумував за учнями. І сьогодні він просто дзвоном заливається – радісний, дзвінкий, шкільний дзвінок.
Цього святкового дня він запрошує нас на найголовніший урок - Урок світу. Що ж ми маємо на увазі під цим ємним, коротким і таким важливим словом? (Хлопці висловлюються).
Діти читають вірші:
Нас світ дивовижний всіх оточує:
Дощі стукають і сонце сяє,
М'якає кішка, Собака гарчить,
Хтось регоче, А хтось бурчить.
Листя на деревах від вітру шарудить,
Пташка цвірінькає, потім замовчить.
Як світ наш прекрасний, його береги,
Його охороняй, цінуй та люби!
(Слайд 3)
- А тепер я пропоную дізнатися, що йдеться у тлумачному словнику про слово світ.
Дитина читає зі словника:
МИР -
- Сукупність всіх форм матерії у земному та космічному просторі, Всесвіт. Походження світу.
- Окрема область Всесвіту, планета. Зоряні світи.
- Земна куля, Земля, а також люди, населення земної кулі. Об'їхати весь світ.
- Злагода, відсутність ворожнечі, сварки, війни. Жити в мирі. Зберегти мир на землі.
- Угода воюючих сторін про припинення війни. Укласти мир.
- Одне з понять СВІТ - це земна куля.
(слайд 4)
Якщо подивитися на карту світу, то земна куля є великою багатоквартирною домівкою, в якій ми живемо. Кожна квартира – це окрема держава (країна).
(слайд 5)
- Цей будинок дуже великий. На нашому уроці світу ми заглянемо у вікна лише кількох країн.
– Перед вами на партах малюнок. Що на ньому зображено? (хата)
- Як ви вважаєте, чому намальований будинок? (Відповіді дітей)
(слайд 6)
- Будинок – це те місце, де ми живемо з нашими рідними та близькими людьми. Це місце, де ми народилися і ростемо. Яким словом можна назвати це місце? (Батьківщина)
(слайд 7)
Вірш про Батьківщину (читає учень)
Батьківщина слово велике, велике!
Нехай не буває на світі чудес,
Якщо сказати це слово з душею,
Глибше морів воно, вище за небо!
У ньому вміщується рівно півсвіту:
Мама та тато, сусіди, друзі.
Місто рідне, рідна квартира,
Бабуся, школа, кошеня... і я.
Зайчик сонячний у долоні,
Кущ бузку за вікном
І на щічці родимка –
Це теж Батьківщина.
- Як називається наша Батьківщина?
(слайд 8)
- Кожна людина, яка живе на нашій планеті, відчуває гордість за свою Батьківщину, свій народ і країну, свою землю та її історію.
- А що уособлює рідну землю?
А уособлюють рідну землю її символи.
бесіда про символи ПМР, про міста республіки, президента
(Слайд 9, 10)
- Що змінилося на моєму малюнку? (розмальоване одне вікно)
Це означає, що у цій квартирі живе наша республіка.
- Кожна квартира має сусідів. Які країни є сусідами нашої держави? (Україна та Молдова)
(слайд 11)
- Зобразимо наших сусідів малюнку.
Діти вписують літери на малюнки.
- Окрім сусідів у нашої країни є великий друг. Як ви вважаєте, що це за країна? (Росія)
(слайд 12)
Робота за картою
- Хто з вас бував у Росії? В яких містах? Що вам запам'яталося?
(слайд 13)
Розповіді учнів про Росію.
(слайд 14)
- Зверніть увагу, що Росія, як і Придністров'я та будь-яка інша країна мають свої символи.
- Познайомимося із державними символами Росії.
Розмова про символи Росії. Слухання гімну.
(слайд 15)
Розмова про прапор.
(слайд 16)
- Може, ви знаєте, як звати президента Росії?
(слайд 17)
- Зобразимо Росію на малюнку.
Діти прикрашають віконце на своїх малюнках.
- Що спільного у нас із Росією?
(мова, культура, традиції)
(слайд 18)
– Наші народи дуже дружні. Росія є не лише нашим другом, а ще помічником
(Слайд 19)
та захисником для нашої держави.
- У 1992 році наш народ ціною свого життя обстоював свою незалежність та свободу. Йому на допомогу прийшла Росія. Бендерчани це не забули і на подяку при в'їзді в місто встановили пам'ятник російським миротворцям.
(слайд 20)
- У Придністров'ї високо цінують історичну місію Росії зі збереження миру нашій землі.
- Погляньте у вікно, над нами мирне блакитне небо, яскраво світить сонце і чутний спів птахів, а не свист куль і вибухи гранат.
- Давайте це зобразимо на малюнку.
(слайд 21)
- Ось як це вийшло у мене. А як у вас? Покажіть свою роботу.
Учні закінчують роботу над малюнком
- Ще раз подивіться на свої роботи та згадайте, про що ми говорили на уроці світу. (Відповіді дітей)
– Хто є нашим другом?
- Що у нас спільного з Росією?
ПІДСУМУЄМО:
- Ми РАЗОМ З Росією вчимося за одними освітніми програмами – значить МИ РАЗОМ (відкривається рядок)
- У нас спільна мова, культура, традиції – значить МИ ЄДИНІ (відкривається рядок)
- За допомогою якої країни був встановлений мир на нашій землі – за допомогою Росії – значить МИ З РОСІЄЮ.
Прочитайте, що нам вдалося.
«МИ РАЗОМ, МИ ЄДИНІ, МИ З РОСІЄЮ»
- Ви згодні з цим гаслом?
Війни наші світ відстояли,
Мир на землі нам заповідали.
Будемо гідні цих подвигів.
Нехай буде мир на нашій планеті!
Життя людини - цінність велика,
Нехай життю та світові не загрожують ті,
Хто мріє світ розтоптати,
Будемо хлопці охороняти світ.
Тендітний наш світ, як кришталь, як скло.
Мирне сонце, хай світить у вікно.
У світі нам радісно, весело жити,
Будемо, хлопці, з Росією дружити!
Презентація на тему: Урок світу "Ми разом, ми єдині, ми з Росією!"
Світлана Шугайлова
Класна година «Урок Миру» для 1 класу
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа
гімназія №19 імені Н. З. Поповичової м. Липецька
Класна година в 1 класі
« Урок Миру»
підготувала
вчитель початкових класів
Шугайлова Світлана Володимирівна
м. Липецьк
Цілі:
освітні:
– познайомити зі значенням слів СВІТ, СИМВОЛ, зі значенням кольорів у державній символіці (Прапор, познайомити із символом світу;
– показати причини виникнення війн, шляхи вирішення конфліктів.
розвиваючі:
- Розвивати мова, логічне мислення, увага, пам'ять.
виховують:
– виховувати патріотизм, відповідальне ставлення до збереження світу на Землі.
Девіз: Світ дітям світу.
/ На тлі музики «Вчать у школі»слова Михайла Пляцковського, музика Володимира Шаїнського(мінусівка) /
Вчитель:
Чи не жарким сонечком зігріті.
Ліси ще листям одягнені,
У всіх дітей у руках букети,
День хоч і сумний, але веселий,
Сумуєш ти:
До побачення літо!
І радієш:
Сьогодні у нас велике свято – День знань присвячений початку нового навчального року. З хвилюванням та радістю привели вас батьки до школи. Настав довгоочікуваний день – перший день ваших занять у школі. І сьогодні вас привітати прийшли учні 5а класу, яких у 1 класі теж вчила я.
Виступи учнів 5 класу.
Відгадайте, чому присвячений наш перший урок? Відгадавши загадки, ви дізнаєтесь ключове, тобто головне слово нашого уроку. (Діти відгадують загадки, з'являються на слайді за однією літерою слово "Мир")
Загадки:
1. Першокласнику сім років.
За плечима ранець,
А в руках великий букет,
На щоках рум'янець.
Що це за святкова дата?
2. Варто веселий, світлий будинок.
Дітей спритних багато в ньому.
Там пишуть і вважають,
Малюють та читають. (Школа.)
3. Як ти вчишся, розповість,
Усі оцінки вмить покаже. (Щоденник)
(Відкривається слово "Мир")
1 наш урок - це урок Миру.
Що таке світ?
Ось яке пояснення значення цього слова дає розумний словник:
1. СВІТ – Всесвіт, планета, земна куля,
а також населення, люди земної кулі.
2. СВІТ – дружні зв'язки, згода між будь-ким, відсутність війни;
тиша, спокій;
угоду про припинення війни
Назвіть протилежне слово до слова СВІТ. /Війна/.
Не завжди наше серце спокійне. Радіо, телебачення, газети дають тривожні новини. То в одному, то в іншому кінці земної кулі падають на землю бомби, горять школи та лікарні, гинуть сотні людей. Чому так відбувається? Що заважає людям мирно жити?
100 років тому 28 липня 1914 року почалася одна з найбільш кровопролитних та великих війн за всю історію людства. Це перша світова війна, що тривала 4 роки. Причиною її стали нерозв'язні економічні та політичні проблеми країн світу того часу. Ми не маємо права забувати нашу історію загиблих у ті роки солдатів. Навіщо нам потрібно знати свою історію?
Які ж люди розпочинають ці війни? (Жорстокі, безжальні, безвідповідальні).
А чи можна уникнути воєнних дій? Як? (Треба відповідально ставитися до конфліктів, що виникають між різними країнами, і вирішувати проблеми, що виникли шляхом переговорів, угод, вміти домовлятися мирно.)
Часто війни виникають через нерозуміння різних сторін або коли одна країна втручається у вирішення спірних питань іншої країни, що є абсолютно неприпустимим.
Подивіться на картини війни та мирного життя.
Які фарби переважають на світлинах війни? (Похмурі, темні).
А де зображується мирне життя? (Світлі, яскраві, соковиті)Що ви відчуваєте, дивлячись на світові фотографії? (Ці фото виражають добрі почуття, гарний настрій.)
А що є символом світу, як ви думаєте?
Загадка:
Це пташка-невелика,
У містах мешкає.
Крихітка їй насиплеш -
Воркує і клює. (Голуб)
Вчитель дарує таких голубів учням.
Світ важко побудувати, але ще складніше його зберегти. Світ дуже тендітний.
Письменник Микола Тихонов сказав: «У кожного, ким би він не був, чим би він не займався, є ще один обов'язок, який вимагає самовідданого та вірного служіння: захищати світ»
Як ви знаєте ці слова? – Ви молоді жителі нашої планети. Що ви можете зробити для нашої країни, щоби не було війни. (Відповіді дітей)
І від вас у майбутньому багато на земній кулі залежатиме.
Діти читають вірші
1. Нам потрібен мир на блакитній планеті,
Його бажають і дорослі, і діти.
Їм хочеться, прокинувшись на світанку,
Чи не згадувати, не думати про війну.
2. Нам потрібен мир, щоб будувати міста,
Садити дерева та працювати в полі.
Його хочуть усі люди доброї волі.
Нам потрібний світ навіки! Назавжди!
3. Заповідано берегти нам цей світ
Такий неповторний на світанку,
Він з дитинства дуже дорогий нам і милий,
За майбутнє світу ми у відповіді.
4. Ми не дамо стати попелом та золою
Тому, що красою земною зветься.
Нехай буде мирним небо над Землею,
Нехай вічне дитинство дзвінке сміється!
(слова Михайла Пляцковського з пісні «Нам світ заповідано берегти», музика Юрія Чичкова)
Зараз я попрошу намалювати вас те, що у вашому розумінні означає слово "МИР"
/Виконання пісні "Нехай завжди буде сонце"
слова: Лев Ошанін.
музика: Аркадій Островський /
Список використаної літератури
1. Ожегов С. І. Тлумачний словник російської. - Москва: Онікс, 2008.
Класна година
«Всеросійський урок світу»
4 клас
Вчитель початкових класів
Клеміна Тетяна Семенівна
м. Саранськ
2015 р.
Тема:"Всеросійський урок світу".
Дата 01.09.2015 р.
Кількість учнів 25 год.
Було 23 год.
Запрошені _____
Мета уроку:
Виховувати, розвивати та примножувати найкращі якості людини: патріотизм, громадянськість, гордість за свою Батьківщину, прагнення миру.
Створення педагогічних умов на формування громадянських і патріотичних почуттів у школярів через звернення до подій та фактів, що з необхідністю захисту, збереження та зміцнення миру.
Завдання уроку:
актуалізація історичної пам'яті та використання електронних ресурсів для формування інтересу та поваги до громадської діяльності на захист миру;
формування уявлення про світ як багатозначне поняття та вищу цінність сучасної цивілізації;
виховання гуманістичних аспектів особистості;
розкриття значущості збереження та зміцнення світу як найвищої цінності;
вивчення прикладів самовідданої діяльності людей на захист миру;
формування розуміння, що збереження світу Землі то, можливо досягнуто лише результаті активної особистої позиції кожної людини.
Формування УУД(Універсальних навчальних дій):
1. Особистісні:- Позитивне ставлення до школи;
Дотримання традицій;
Прагнення жити у гармонії з однокласниками;
Уявлення про цінності життя.
2 . Регулятивні:– життєвий оптимізм;
Розвивати вміння вирішувати внутрішні суперечності;
Вчитися висловлювати припущення (версію);
Виробляти критерії оцінки та визначати ступінь успішності своєї роботи та роботи інших відповідно до цих критеріїв.
3 . Комунікативні:- уявлення про те, що важливо розуміти одне одного;
Вміти домовлятися та вирішувати конфлікти;
Вміти працювати у парах.
4 . Пізнавальні:- Отримувати інформацію про життя людей в даний час;
Робити висновки внаслідок спільної роботи.
Обладнання:проектор, презентація, відео «Всеросійський урок Миру», голубки з паперу, плакат із зображенням сонця та неба, ножиці, клей, кольорові олівці.
Девіз:“Світ під чистим небом, яскравим сонцем та сузір'ям добра!”
Хід класної години:
1. Організаційний момент. Вітання дітей з новим навчальним роком.
Я дуже рада, що ми знову зібралися на перше шкільне свято. Зі святом вас, хлопці! З Днем знань! А чому цей день – 1 вересня – ми вважаємо незвичайним днем? Це свято всіх та кожного. Немає людини в нашій країні, якої вона не стосується. Люди різного віку та професій підкорені могутній силі – силі знань. Вони відкривають світ, допомагають знайти вірний шлях у житті.
2. Оголошення теми уроку.
Ось і настало ще одне 1 вересня у вашому шкільному житті. Разом із вами сьогодні за парти сіли сотні тисяч хлопців. У кожній школі свої уроки. А наш навчальний рік я хотіла почати з уроку Миру.
Читання вірша Симатова Д., Чуракова А.
Нас світ дивовижний всіх оточує:
Дощі стукають і сонце сяє,
М'яукає кішка,
Собака гарчить,
Хтось регоче,
А хтось бурчить.
Листя на деревах від вітру шарудить,
Пташка цвірінькає, потім замовчить.
Як світ наш прекрасний, його береги,
Його охороняй, цінуй та люби!
– Яка ж тема нашої класної години? Чому присвячений цей вірш?(висловлювання дітей).
- Так, хлопці, тема нашого уроку "Мир світ!" і пройде він під девізом "Світ під чистим небом, яскравим сонцем і сузір'ям добра!"
1 блок. Мир у всьому світі
кліп «Росія – віра моя!»
Світ – це всесвіт. Світ – це наша земля. Це – наша країна. Місто Саранськ. Який різноманітний світ навколо нас. Ми всі такі різні: дорослі та діти, блондини та брюнети, блакитноокі та кароокі, веселі та сумні. Сміливі та боягузливі. Добрі та жадібні. Злі та байдужі. Допитливі та уважні. Одні налаштовані войовничо, інші миролюбні. І всі ми повинні жити та розуміти один одного.
- Хлопці, ви знаєте, скільки на нашій планеті країн та різних народів?
Робота в парах:
Знайдіть ці відомості в інформаційному листі. (На столах)
Володимир Степанов. "Російська сім'я"
Живуть у Росії різні
Народи з давніх-давен.
Одним тайга до вподоби,
Іншим – степовий простір.
У кожного народу
Мова своя і вбрання.
Один черкеску носить,
Інший надів халат.
Один - рибалка з народження,
Інший – оленяр.
Один кумис готує,
Інший готує мед.
Одним миліша осінь,
Іншим миліше весна.
А Батьківщина Росія
В нас у всіх одна.
Росія багатонаціональна держава. - А які народи живуть у Республіці Мордовія?
(Відповіді дітей). Усі повинні жити у мирі та злагоді.
2 блок. Війна і мир
1. Фронтальна бесіда про війну та мир.
Учні використовують відомості інформаційного листа для відповідей на запитання .
Навіщо людям потрібен світ?
Чи можна уявити майбутнє планети Земля без міцного миру між народами?
Чи знаєте ви, у яких країнах сьогодні гинуть люди, йдуть війни, ллється кров?
Скільки воєн зараз йде на Землі?
– Нині у світі не все спокійно. Не всі діти навчаються.
(Відомості на аркушах)
На земній кулі:
Близько 200 країн;
Близько 3 тисячі національностей;
700 млн. осіб живуть у нужді;
500 млн. людей страждають від голоду;
814 млн. осіб дорослих неписьменно;
200 млн. дітей не пішли до школи;
Політика світу – це закон нашої країни. Питання про світ особливо гостро стоїть зараз, коли йдуть війни.
Читання вірша: Стволков Д
Мир у кожному будинку, у кожній країні!
Мир – це життя на планеті!
Світ – це сонце нашій Землі!
Світ – потрібен дорослим та дітям!
Ми любимо свій край, свою Батьківщину і хочемо, щоб цвіли сади, росли ліси, діти ходили до шкіл і були щасливі, щоб дорослі не мали неприємностей. Але не всі наші мрії справджуються.
Ми живемо у тривожний час, коли зловісна тінь війни повзе по землі, намагаючись назавжди закрити від нас мирне небо. У новинах ми щодня чуємо про вибухи, пожежі, теракти, озброєні зіткнення, ДТП...
А де зараз відбувається збройний конфлікт?
Що ви знаєте про це, як належите?
(Відповіді дітей)
До уваги: А сьогодні одне з міст України святкуєДень народження. Це місто Сніжне.
Рік заснування: 1784 р.
За легендою, назву місто отримало від
, яка проїжджаючи у цих краях вигукнула: “Яке снігове місце!”
Історія нашої країни цікава та різноманітна. Неодноразово наш народ відстоював її від ворожих нападів. Однією з найбільших подій була В.О. війна. У 2015 році відсвяткували 70-річчя Перемоги у В.О. війні над німецькими фашистами Наші солдати прогнали ворога з російської землі. Серед солдатів були й наші земляки. Що допомогло вистояти нашому народові у цій великій битві? (Дружба народів, кохання)
Підберіть слова, які на вашу думку допомогли б врегулювати конфлікт?
2. Робота в парах
Дружба, Земля, діти, спокій, бесіда, банда, братерство, життя, неробство, дружелюбність, лінь, образа, єдність, спілкування, турбота, зло, праця, перемир'я, тривога, справедливість, ненависть.
- Давайте хором назвемо слово, яке несе людям планети щастя.
Діти - Мир! (Слайд2)
3. Перегляд відео. Всеросійський урок Миру.
4. Робота у парі.- А зараз ви попрацюєте у групах, щоб зібрати прислів'я про мир.
Худий світ кращий за добру бійку.
У світі жити – зі світом жити.
Хто вміє шаленіти, тому ні з ким не вжитися.
Дружно за мир стояти – війні не бувати.
Війну добре чути та важко бачити.
Світ – справа велика.
Коли ми говоримо про світ, у нас виникають асоціації, картини та символи. Які знаки світу ви знаєте? (Слайд 3)– це Голуб світу.Автором цього малюнка був знаменитий Пабло Пікассо.
Сьогодні ми з вами зробимо голубів. Голуб є символом миру, символом боротьби проти війни, насильства, тривог та сліз. На кожному голубі ви напишіть своє бажання світу для всіх людей нашої великої планети. Нехай наші голуби всьому світу розкажуть про те, що діти у Росії та інших країнах не хочуть воєн.
Виготовлення голубів, написання побажань. Оформляється стенд, у якому зображено блакитне небо. Діти прикріплюють своїх голубів із написаними побажаннями до стенду.
Звучить пісня: Дитинство – це я і ти!
3 блок. ГТО
1. Відео "ГТО".
2. Фізкультхвилинка
3. Робота у групі
На завершальному етапі уроку можна провести конкурс робіт про мир.
Групи, обравши завдання, готуються до захисту своїх робіт.
Розкрийте секрет світу.
Зобразіть емблему світу, що відображає його основний зміст та призначення.
Придумайте добрі справи, які можете робити разом зі своїми однокласниками.
Звучить пісня: У моєї Росії довгі кіски
Підбиття підсумків класної години:
День знань - це перші дзвінки та хвилювання, море квітів та білих бантів.
1 вересня – свято початку нового навчального року, насамперед для учнів, учнів, студентів, вчителів та викладачів.
Дорогі хлопці! За 3 роки, що ви провчилися у школі, ви стали однією сім'єю, однією маленькою країною. Давайте постараємося все разом зробити все можливе, щоб у нашому колективі було більше успіхів та радостей, ніж прикростей. Ми повинні дбати про інших, допомагати своїм товаришам, поважати їхню думку. Жити за законами добра та справедливості, співвідносити свої інтереси з інтересами своїх товаришів. Від нашої дружби багато залежить. Навіть, певною мірою, і мир на нашій планеті.
На цьому наша класна година закінчена. Дякуємо всім за співпрацю!
Тема: "Урок світу"
Девіз:Світ дітям світу.
Ціль: 1. Ознайомити зі значенням слів СВІТ, СИМВОЛ, зі значенням кольорів у державній символіці (Прапорі), познайомити із символом світу;
показати причини виникнення війн, шляхи вирішення конфліктів.
2. Виховувати патріотизм, відповідальне ставлення до збереження світу Землі.
3. Розвивати мовлення, логічне мислення, увагу, пам'ять.
Хід уроку
- Організаційний момент
Вчитель:/ На тлі музики/
Чи не жарким сонечком зігріті.
Ліси ще листям одягнені,
У всіх дітей у руках букети,
День хоч і сумний, але веселий,
Сумуєш ти:
До побачення літо!
І радієш:
Здрастуйте, школа! (слайд 1)
- Актуалізація знань
Сьогодні свято – День знань присвячено початку нового навчального року. І ми вирушаємо в чергове плавання океаном Знань. Багато труднощів зустрінеться у нас на шляху, але ж ми досвідчені відкривачі, а значить, з усім упораємося. І почнемо це зараз.
- Робота над темою
Наша класна година присвячена ще одному святу, яке відзначається 1 вересня. – День миру. (слайд 2)
Що таке світ?
Ось яке пояснення значення цього слова дає тлумачний словник (Слайд 3):
1. СВІТ - Всесвіт,
земна куля, а також населення, люди земної кулі.
2. СВІТ - дружні зв'язки, згода між будь-ким, відсутність війни;
тиша, спокій;
угоду про припинення війни
Наша класна година проходить під девізом: «Світ дітям світу» (слайд 4). Поясніть сенс цього виразу.
А які прислів'я написав наш народ, ви дізнаєтесь, зібравши їх. (слайд 5)
Прислів'я: Світ будує, війна руйнує.
Світ на планеті – щасливі діти.
Дружно за мир стояти – війні не бувати.
Худий світ кращий за будь-яку сварку.
Прочитайте та поясніть сенс прислів'я.
Назвіть протилежнеза значенням словом до слова СВІТ. /Війна/.
Не завжди наше серце спокійне. Радіо, телебачення, газети дають тривожні новини. То в одному, то в іншому кінці земної кулі падають на землю бомби, горять школи та лікарні, гинуть сотні людей. Чому так відбувається? Що заважає людям мирно жити?
Після Великої Великої Вітчизняної війни минуло 70 років. Але вже за цей час у різних куточках нашої планети вирували понад 100 воєн.
Які ж люди розпочинають ці війни? (Жорстокі, безжальні, безвідповідальні).
А чи можна уникнути воєнних дій? Як? (Потрібно відповідально ставитися до конфліктів, що виникають між різними країнами, і вирішувати проблеми, що виникли шляхом переговорів, угод, вміти домовлятися мирно.)
Часто війни виникають через нерозуміння різних сторін або коли одна країна втручається у вирішення спірних питань іншої країни, що є абсолютно неприпустимим.
Подивіться на картини про війну і про мирне життя. (слайд 6-11)
Які фарби використовував художник, щоб передати жах та страждання, які відчувають люди під час війни? (Похмурі, темні).
– А для зображення мирного життя?(Світлі, яскраві, соковиті)
Чому? (Ці фарби виражають добрі почуття, гарний настрій. Адже без миру в масштабному розумінні немає миру й у душі.)
Не завжди фарби використовують для передачі почуттів та настрою. Іноді колір щось символізує, тобто символ чогось.
Що таке СИМВОЛ? /Умовний знак/.
4. Повторення вивченого
Минулого року ми говорили про символи нашої держави. Назвіть їх. (Прапор, Герб, Гімн).
Який вигляд має наш Прапор? (слайд 12)
Ці кольори з'явилися невипадково.
БІЛИЙ колір означає світ, чистоту совісті,
Синій колір - небо, вірність і правду,
ЧЕРВОНИЙ колір - хоробрість, символ життя.
А що символ світу?
Відгадайте загадку та дізнаєтесь.
Загадка:
Це пташка-невелика,
У містах мешкає.
Крихітка їй насиплеш-
Воркує і клює. (Голуб)(слайд 13)
І не просто голуб, а білий голуб. Чому?
5. Творча робота:
Пропоную вам виготовити із паперу таких голубів.
( діти по трафаретах вирізають голубів )
Давайте запустимо наших символічних голубів у наше мирне небо.
(Діти прикріплюють на магнітну дошку голубів)
6. Підсумок уроку:
Мир у всьому світі - мрія моя,
Нехай люди живуть як одна сім'я.
Нехай більше не буде воєн та знарядь,
Нехай двері відчинять у будинках всюди.
Любов і довіра - це на мене,
І світ нескінченний – усій Землі!
Світ важко побудувати, але ще складніше його зберегти. Світ дуже тендітний.
Письменник Микола Тихонов сказав: «У кожного, ким би він не був, чим він займався, є ще один обов'язок, який вимагає самовідданого і вірного служіння: захищати світ».
Як ви знаєте ці слова?
Ви – молоді жителі нашої планети. І від вас у майбутньому багато на земній кулі залежатиме.
/Виконання пісні «Нехай завжди буде сонце»/ (слайд 14-16)