Gegenstand des Kooperationsabkommens zwischen Bildungseinrichtungen. Musterkooperationsabkommen zwischen Bildungseinrichtungen. Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten - um Bemühungen zu kombinieren und gemeinsame Ziele zu erreichen

Mustervertrag

in Zusammenarbeit mit der Errichtung einer zusätzlichen Erziehung von Kindern

und Sekundarschule № 1 p. Hanoey

für 2011-2012 uch.

"___" ____________ 20 ___.

Institutionen

Kommunale Bildungseinrichtung der zusätzlichen Ausbildung von Kindern "Haus der Kreativität der Kinder" __ p. Kaney, ul. Welt, 2. vertreten durch den Direktor o.timofeyeva, der auf der Grundlage der Charta und auf der Grundlage der Charta und

Munical Educational Institution Khanoya Secondary School No. 1, vertreten durch den Regisseur G.a. Litvishko, bestehend auf der Grundlage der Charta

Abgeschlossen echter Vertrag in Zusammenarbeit und kreativen Kontakten.

1. Gegenstand der Vereinbarung

1.1. Gegenstand dieses Vertrags ist es, die Kreativität der Kinder von dem Bildungsprogramm gemäß Anhang Nr. 1 für diese Vereinbarung als Teil der Umsetzung des Lehrplans gemäß der GEF der zweiten Generation sowie in Bezug auf die Umsetzung des Lehrplans zur Verfügung zu stellen, sowie in der Reihenfolge des Curriculums Professionelle orientierte Grundschüler.

2. allgemeine Bestimmungen

Bildungsaktivitäten im Zusammenhang mit der Assimilation von Schulungsprogrammen der Zusatzausbildung erfolgt von Lehrern der Zusatzbildung auf der Grundlage des MOU DOD "House of Children's Creativity" P. Khaynay.

Nach dem Ende der Arbeit des verlängerten Tages übermittelt der Erzieher des staatlichen Einheitsunternehmens des staatlichen Einheitsunternehmens Mou Hsosh Nr. 1 Schüler zu den Lehrern kolbenzusammensetzung Schulungsgruppen (täglich). Seit der Übertragung von Bildungslehrern, Lehrer zuvor zu erziehen, sind Lehrer für das Leben und die Gesundheit von Kindern verantwortlich.

3.Read und Pflichten der Parteien

3.1. Die Vertragsbeteiligten haben das Recht auf:

3.1.1. Um Lehrer / Lehrer zur Umsetzung zusätzlicher Bildungsprogramme zu schicken, um die Bildungseinrichtung der MOU HSOs Nr. 1 / DDT einen kontinuierlichen Bildungsprozess in diesem Abkommen zu organisieren.

3.1.2. Erhalten Sie zusätzliche Informationen und Beratung zur Umsetzung von Bildungsprogrammen.

3.2. Die Schule verpflichtet sich:

3.2.1. Erstellen Sie die erforderlichen Voraussetzungen für die Integration von Bildungsaktivitäten zwischen der Kreativität der Kinder und der Schule.

3.2.3. Um die rechtzeitige Ankunft von Kindern in Klassen zu gewährleisten, gemäß dem genehmigten Zeitplan (Anhang Nr. 2).

3.3. Einrichtung der Zusatzausbildung "Haus der Kreativität der Kinder" verpflichtet sich:

Organisieren Sie die Arbeit von Lehrern gemäß Anhang Nr. 1

Bereitstellung von Software - methodische Unterstützung von Lehrern.

Kontrollieren Sie die Ausführung von Bildungsprogrammen gemäß dem Lehrplan.

Vereinbarungsbedingungen:

4.1. Der Vertrag wird in 2 Kopien mit gleicher Rechtskraft erstellt.

4.2. Der Vertrag tritt ab dem Datum seiner Unterzeichnung in Kraft und gilt für die Zeit, die für die Umsetzung des Bildungsprogramms erforderlich ist.

4.3. Der Vertrag darf auf der Initiative einer der Parteien gekündigt werden, was die andere Seite von mindestens drei Monaten vor der Beendigung des Vertrags informieren sollte.

4.4. Alle Ergänzungen, für die Entwicklung erlassene Vereinbarungen dieses Vertrages, schriftlich verziert und mit Signaturen und Dichtungen beider Seiten befestigt.

Rechtsadressen:

Moodeod "Kinderhaust. schloss »Mou Hsosh Nummer 1

So kann es:

General Sponsoring ein einziges Projekt für seine Erstellung, Implementierung, Entwicklung usw.
Vereinigung des wissenschaftlichen und technischen Fokus, um die erzielten Ergebnisse zu verbessern.
Die Bereitstellung jeglicher Art von gegenseitiger Unterstützung.
Partnerschaft auf gegenseitig bevorzugte Umstände.

Um weiterhin nicht zu Missverständnissen und möglichen Streitigkeiten zu stellen, dienen alle Angaben der Zusammenarbeit, dokumentiert zu konsolidieren, und schließen eine Vereinbarung über gemeinsame Aktivität.. Das Verfahren zum Erstellen des Vertrags in der Regel wird das Dokument in zwei Kopien erstellt, aber wenn die teilnehmenden Parteien mehr sind, wird es mit dem Punkt erstellt, an dem jeder von ihnen seine Instanz erhalten sollte.

Muster-Kooperationsabkommen zwischen Bildungseinrichtungen

Nutzungsbedingungen vertrauliche Informationen Es sollte strikt innerhalb der Grenzen der Arbeit begrenzt sein, um ein Verbot der Offenlegung zu schaffen, sowie eine Haftung für die Verletzung dieses Vertragsbestimmungen zu schaffen. Bei der Erörterung von Beiträgen von jeder Seite, immateriellen Vermögenswerten wie Patenten, Lizenzen, Informationen, Technologie, Kundenbasis usw., wenn sie im Rahmen der Vertragsbedingungen zur Verwendung bestimmt sind, ist es auch notwendig, schriftlich aufzulisten.

Das Verfahren zum Abschluss eines Vertrags ist in der Regel ein Verhandlungsteam zur Diskussion wesentliche Bedingungen Vereinbarungen, wonach einige der Parteien den Vertragsentwurf vorbereiten. Basierend auf diesem Projekt ergibt sich auf jeder Seite eine Diskussion und Genehmigung bestimmter Bedingungen, wonach die endgültige Version des Vertrags gebildet und unterzeichnet wird.

Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten und Zusammenarbeit: Mustervertrag

Wichtig

Die Kooperationsvereinbarung ermöglicht es den Parteien, Ressourcen und Bemühungen um gemeinsame Ziele zu vereinigen, um gemeinsame Ziele zu erreichen, während sie völlig unabhängig und autonom bleiben. Die Schlussfolgerung eines solchen Vertrags impliziert, dass die Parteien einige zusammenfällige Interessen haben und dazu beitragen können, ein gemeinsames Ziel zu erreichen.

Solche Vereinbarungen umfassen gemeinsame Maßnahmen oder Trennung von Pflichten zwischen den Parteien und sind gegenseitig vorteilhaft. Die Kooperationsvereinbarung ermöglicht es, einen Teil der Arbeit an eine andere juristische Person bei günstigen Nutzungsbedingungen zu delegieren, und manchmal gar kostenlos, wenn die andere Partei die Möglichkeit hat, ihr Einkommen bei der Erfüllung der Vertragspflichten zu erhalten.
Die Parteien übernehmen zusätzliche Verpflichtungen gegenüber dem Kontrahenten in Form von Dienstleistungen, der Finanzierung, der Erteilung von zinslosen Darlehen oder Kreditvergütungen bei Vorzugsbedingungen.

Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten - Um Bemühungen zu kombinieren und gemeinsame Ziele zu erreichen!

Also der vollständige Name des Dokuments: Buchstabe des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft von Russland vom 21. April 2015 Nr. VK-1013/0 "in die Richtung methodische Empfehlungen. Für die Umsetzung zusätzlicher professioneller Programme. " Zusammenfassung: 1. Einleitung (separate Artikel des "Rechtsrechtsgesetzes in der Russischen Föderation" werden in einem Teil der Zulässigkeit von Remote-Technologien fast vollständig umgeschrieben, um irgendeiner Form der Ausbildung, einschließlich unter Netzwerkform).
2. Abschnitt "Weitere Berufsprogramme implementieren mit der Fernbedienung bildungstechnologien, E-Learning. " In diesem Abschnitt des Monts (Bildungsministerium) ist es ganz detailliert ausführlich, wie der Lernprozess mit Remote-Technologien organisiert werden sollte.
Und es stellt sich heraus, dass alles nicht so einfach ist, wie es scheint. 3. Abschnitt "Umsetzung zusätzlicher professioneller Programme in einem Netzwerkformular."

Vereinbarung über die Zusammenarbeit und gemeinsame Aktivitäten

Es lohnt sich auch, die Reihenfolge zu bestimmen, nach der bestimmte Änderungen an dem Dokument vorgenommen werden können.

Details der Parteien. Dazu gehören Informationen über jede Seite, die Unterschriften und das Datum des Abschlusses des Vertrags.

Laden Sie die Sample-gemeinsame Aktivitäten herunter gemeinnützige Organisationen In Format.pdf (Adobe Reader), der Vertrag über eine freiwillige freude Zusammenarbeit aus dem Namen offensichtlich, schließt ein solcher Vertrag ein, dass ein solcher Vertrag Parteien abschließt, die an einer freiwilligen Lieferung zusammenarbeiten möchten, um einheitliche Zwecke zu erreichen.

So erstellen Sie eine Kooperationsvereinbarung: 6 Hauptabschnitte

Datum und Ort der Zeichnung;
Namen der Parteien;
Vertragsgegenstand;
Rechte und Pflichten der Parteien;
Verantwortung der Parteien;
Der Vertrag unter den Bedingungen der höheren Gewalt;
Optionen zur Lösung von kontroversen Situationen;
Vertragszeit;
Details der Parteien;
Anzeichen und Druckseiten.

zur Registrierung von ip
registrierung llc.

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Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten. Kooperationsvereinbarung

Der Gesetzgebungsrahmenabkommen zu Joint Ventures wird von der Kunst reguliert. 1041-1054. Bürgerliches Gesetzbuch Die Russische Föderation sowie Kunst. 180 und Kunst. 278. Steuer-Code Rf. Nach diesen Artikeln treten die Parteien untereinander in eine Vereinbarung, auf deren Grundlage vereinbart ist, ihre Beiträge für gemeinsame Aktivitäten zu vereinen, um Gewinn zu erzielen oder ein Ziel zu erreichen, das nicht mit dem Gesetz in den Einschnitt kommt.
Durch die Unterzeichnung einer solchen Vereinbarung können Sie vermeiden, ein neues zu erstellen juristische Person.das beinhaltet immer zusätzliche finanzielle Auslagen. Dies bedeutet, dass die Kontrahenten auf diesem Vertrag doppelte Vorteile extrahiert werden - vermeiden Sie die Kosten der Registrierung des neuen JUR. Personen und erhalten Dividenden von der Partnerschaft. Die Parteien der Vereinbarung können zwei oder mehr sein, und sie sind Entitäten des Unternehmertums. Dies können folgende Personen sein:

Individuelle Unternehmer.

Arten von Partnerschaften. Vorlage des Partnervertrags. Geschäftspartnerschaft: Was ist das?

Bei einem solchen Vertrag sollte auf folgende Punkte aufmerksam gemacht werden:

in welchem \u200b\u200bZeitrahmen, und welche Beträge sind Parteien an den Teilnehmern einer einfachen Partnerschaft vorhanden;
welche Verpflichtungen nehmen die Parteien an;
was sind die Bedingungen für die Kombination von Bemühungen;
was sind die Bedingungen der Beendigung des Dokuments.

Laden Sie einen Mustervertrag über die gemeinsamen Aktivitäten einer einfachen Partnerschaft in Format.docx (Word), definitiv müssen die Parteien ihre Daten angeben, bankadressen. und finanzielle Details und abschließend, um Unterschriften zu setzen. Um Ihre Bemühungen um gemeinsame Ziele zu kombinieren, können die Parteien eine gemeinsame Aktivitätsvereinbarung abschließen. Alle Teilnehmer sollten verstehen, welche Risiken und Verantwortung der Unterzeichnung eines solchen Vertrags folgen werden.

Kooperationsvereinbarung

zwischen MBC "TSGB benannte nach L.s. Merzlikina "In der Person des Regisseurs ... und der MBOU" Berezovskaya Sosh "in der Person des Regisseurs ...

von "__" __________ 2016

MBC "TSGB benannte nach L.s. Merzlikina, "als" Bibliothek "bezeichnet, und der als" Schule "bezeichnete MBOU" Berezovskaya Sosh ", der als" Schule "bezeichnet wurde, schlussfolgerte diese Vereinbarung Folgendes:

Gegenstand von Vereinbarung.

Um die Zusammenarbeit und die gegenseitig vorteilhafte Zusammenarbeit zwischen der Bibliothek und der Bildungseinrichtung (OU) zu stärken, verpflichten sich die Parteien, ihre Aktivitäten auf dem Gebiet von zu koordinieren patriotische Ausbildung. Jugendliche tragen zur Konsolidierung der Aktivitäten der Bibliothek bei und lösen die Programme der patriotischen Bildung, um die organisatorische und methodische Unterstützung gemeinsamer Aktivitäten durchzuführen.

Pflichten der Parteien

Die Schule verpflichtet sich:

koordinieren ihre Aktivitäten mit den Aktivitäten der Bibliothek über die Umsetzung des Bildungsprogramms und den Plan der Bildungsarbeit;
sicherstellen, dass die Möglichkeit besteht, Bibliotheksunterricht mit Studenten mit Forschern der Bibliothek zu halten;
um die Beteiligung von Studenten in Ereignissen sicherzustellen, dessen Initiator der Bibliothek ist.

Die Bibliothek verpflichtet sich:

mit dem Lehrer bei der Entwicklung von Programmen und Projekten auf dem Gebiet der spirituellen und moralischen Bildung und der Bildung teilnehmen;
geben Sie dem Lehrer methodische, Beratung, Organisationshilfen in pädagogischen und kulturellen und pädagogischen Aktivitäten an.
erstellen Sie Bedingungen für die Einarbeitung mit historischen, kulturellen und spirituellen Werten, die von der Bibliothek verwaltet werden.

3. Schlussbestimmungen.

Diese Vereinbarung tritt ab dem Moment der Schlussfolgerung in Kraft.

Der Vertrag wird durch Zustimmung der Parteien gekündigt.

MBOU "BEREZOVSKAYA SOSH"

adresse

Gasthaus:

PPC:

Direktorin der Regisseurin

____________ _________________

Zum Thema: Methodische Entwicklung, Präsentationen und Abstracts

Vertrag über die Schulkooperation mit Mu Sportkomplex "Meteor"

Vereinbarung über die Erteilung der Schulschule für Sportanlagen für die Durchführung von Klassen in der körperlichen Kultur ....

Kooperationsvereinbarung

Durch den Abschluss dieses Teils der Parteien wurden die Bemühungen, auf der Bemühungen zu konsolidiert sind

Vereinbarung über die Zusammenarbeit.

Vertrag über die Zusammenarbeit Mou "Uvatskaya Sosh", Uvatsky gemeindegebiet Und Uvadsky Lesnia für die Organisation der Aktivitäten einer ehrenamtlichen Assoziationsschule Forestry "Forest Watch" ....

Vertrag über die Zusammenarbeit der städtischen Haushaltsinstitution "Sekundarschule №1 benannt nach Yaroslav Vasilenko" P. Purpe und einer Niederlassung eines umfassenden Zentrums für soziale Dienstleistungen für die Purpe-Bevölkerung.

Bildungsinstitutionen Russische Föderation, auf der Grundlage des Gesetzes "on Education", haben Sie das Recht, verschiedene Kooperationsabkommen zu unterzeichnen, die darauf abzielen, Kinder zu entwickeln und die Wahrnehmung des Bildungsprozesses als Ganzes und für jede Richtung separat zu verbessern.

Im Wesentlichen haben die Bildungseinrichtungen der Russischen Föderation komplettes Recht, verschiedene Kooperationsabkommen abzuschließen, als Netzwerkinteraktion bezeichnet.

Teils wir reden Über die Zusammenarbeit in solchen Anweisungen als:

forschung;
körperlich und sport;
zusätzliche Ausbildung.

Die Liste ist nicht erschöpfend und kann durch andere Arten ergänzt werden, für die bestimmte Bildungseinrichtungen zusammenarbeiten möchten.

Forschung

Die Vereinbarung über diese Art der Zusammenarbeit kann zwischen der höheren Bildungseinrichtung und der Schule unterzeichnet werden. Es gilt als Hauptzweck:

vorbereitung der Schüler, um in die höhere Bildungseinrichtung einzugehen, mit denen ein Kooperationsvertrag unterzeichnet wurde;
akzeptanz der aktiven Beteiligung an der Forschungsarbeit der Studierenden von mittelständischen Bildungseinrichtungen und Studenten der Universitäten.

Alle Kooperationsbedingungen werden von der unterzeichneten Vereinbarung zwischen bestimmt bildungsinstitutionen.

Körperliche Ausbildung und Sport

Zu dieser Option wird die Zusammenarbeit oft von diesen Bildungseinrichtungen zurückgegriffen, die nicht in sind voll Kann eine anständige körperliche Entwicklung ihrer Studenten bereitstellen, einschließlich der Vorbereitung auf sportliche Ereignisse.

Zum Beispiel kann das durchschnittliche Bildungseinrichtung eine weitere Bildungseinrichtung in Verbindung setzen, um den zuletzt eingerichteten Spielplatz oder den Besuch des Pools auf ihrem Territorium zu bieten.

Wenn die Institution nicht gegen eine solche Gelegenheit besteht, besteht Bedürftige, ein Kooperationsabkommen zu unterzeichnen.

Netzwerkinteraktion

Im Rahmen der Definition von "Network" impliziert eine Reihe von Bildungseinrichtungen. In der Bildungskugel hat es das Erscheinungsbild eines neuen Mechanismus mit bestimmten Parametern, nämlich:

ein einheitliches Ziel setzen;
erhalten Sie die erforderlichen Ressourcen, um die Aufgabe zu erreichen;
verfügbarkeit des allgemeinen Kontrollzentrums.

Betrachten Sie diese Option der Zusammenarbeit detaillierter.

Netzwerkinteraktionsmerkmale

Zunächst ist es notwendig zu verstehen, dass die Netzwerkinteraktionsmodelle direkt von den ausgetautigen Ressourcen abhängen. Die Schlüsselaufgabe eines vollwertigen Systems gilt als ein anfänglich geplantes Ziel.

Je nachdem, welche Hauptprobleme in der Netzwerkinteraktion des Bildungsprozesses von Schlüssel ausgewählt werden, und bestimmte Arten von Bildungseinrichtungen selbst werden allmählich mit dem System verbunden.

Es lohnt sich, sich daran zu erinnern, dass die Hauptbehörde in diesem System als als betrachtet wird lokale Organe Selbstverwaltung (Regional oder Bezirk).

Die Hauptprobleme in der Netzwerkinteraktion des Bildungsprozesses sind in direktem Zusammenhang mit der Remote-Zuneigung in den Territorien (Institutionen sind oft in einem hohen Abstand voneinander). Aus diesem Grund werden moderne Computertechnologien verwendet.

Inklusive Option

Die größte Aufmerksamkeit wird an die Arbeit mit diesen Kindern gezahlt, die ernsthafte Gesundheitsprobleme haben. Eine solche Kategorie von Kindern aufgrund medizinischer Kontraindikationen kann keine Bildungseinrichtungen besuchen. Aus diesem Grund entwickelte das Bildungsministerium ein einzigartiges Projekt - netzwerkinteraktion in der inklusiven Bildung.

IM dieser Fall impliziert die Kommunikation der pädagogischen Komposition mit Kindern im Remote-Modus mit modernem computertechnologie. Alles ist jedoch nicht so einfach: Zunächst müssen Lehrer spezielle Schulungskurse bestehen. Zunächst müssen sie benötigt werden, um die psychologische Barriere zu überwinden, mit der selbst erfahrene Spezialisten stoßen könnten.

Diese Unterarten der Netzwerkinteraktion im Bildungsprozess ist zunächst ein Satz von Maßnahmen, die darauf abzielen, Lektionen im Remote-Modus mit Kindern, die Gesundheitsprobleme durchführen.

Die Hauptaufgabe des Koordinierungszentrums ist die Bildung eines Zeitplans, in dem der Zeitrahmen einer Lektion vorgeschrieben ist, einschließlich der Berücksichtigung der individuellen Eigenschaften von Kindern.

Der Algorithmus, um einen Lehrer für eine solche Art zu akzeptieren arbeitstätigkeit. Ganz ähnlich dem Standard eins. Wenn der Kandidat erfolgreich getestet hat und die Position eines Remote-Lehrers angenommen hat, beginnt ein Bildungsprozess sofort.

Verwenden der Netzwerkinteraktion in zusätzliche Ausbildung Enthält bestimmte Parameter, nämlich:

bemerwasser bei dem gemeinsamen Prozess beider Erwachsenen und Kinder;
das Vorhandensein einer indirekten oder direkten Wirkung aller Subjekte des Bildungsprozesses auf einander, was es ermöglicht, eine vollwertige Beziehung zu erreichen;
das Vorhandensein großer Wahrscheinlichkeiten bei der Erreichung realer Transformationen ist nicht nur in der kognitiven Kugel, sondern auch emotional, freiwillig und so weiter;
die persönlichen Merkmale aller Teilnehmer des Bildungsprozesses werden berücksichtigt, was es ermöglicht, eine erfolgreiche Entwicklung von Bildungspersonen sozialer Fähigkeiten zu erreichen.
obligatorische Anwendung der Prinzipien der Kreativität und des Vertrauens, einschließlich Zusammenarbeit und Parität;
das Zusammenspiel des Bildungsprozesses ist vollständig auf Vertrauen und gegenseitigem Verständnis aufgebaut.

Die Netzwerkinteraktion von Institutionen in der Zusagebildung ermöglicht es Ihnen, alle möglichen Bemühungen verschiedener Clubs, Schulen und sogar Abschnitte voll zu kombinieren, die auf die harmonische Entwicklung der persönlichen Qualität jedes einzelnen Unterrichts abzielen.

Bildung des Systems, Aufgaben und Ziele

Wenn Sie die Tatsache berücksichtigen, dass die Netzwerkinteraktion auf dem Gebiet der Zusatzbildung auf die Bildung der Basis für die Bildung der persönlichen Qualitäten des Kindes ausgerichtet ist, in den Regionen, einschließlich Bereichen, einschließlich Bereichen, einschließlich Bereichen, waren Zentren, die zur Erzielung der zusätzlichen Ausbildung beitragen, waren beauftragt.

In dieser Art von Institutionen werden die Studierenden eingeladen, an verschiedenen Sportabschnitten, Musik- und Tanzkreisen teilzunehmen, und so weiter.

Beim Zusammenfügen eines dieser Zentren verbringen das Kind, einschließlich seiner Eltern, mit den Mitarbeitern Ausflüge, um den Prozess jeder separat genommenen Richtung zu erzählen.

Basierend auf der Auswahl mehrerer Abschnitte mit einem Studenten ist sein Trainingsprozess so gebaut, dass er die Gelegenheit hat, nicht nur an der Bildungseinrichtung ohne Sprünge teilzunehmen, sondern auch ausgewählte Abschnitte.

Basierend auf all dem kann der Schluss gezogen werden, dass die Netzwerkinteraktion in der Weiterbildung eine mögliche Anpassung an den entwickelten Zeitplan der außerschulischen Aktivitäten unternommen wird, unter Berücksichtigung derjenigen, die in einer durchschnittlichen allgemeinen Bildungsinstitution erstellt werden.

Proben

Je nach Art der Interaktion zwischen Bildungseinrichtungen werden auch bestimmte Vereinbarungenproben bereitgestellt:

musterkooperationsabkommen in der körperlichen Bildung und Sportrichtung;
eine Muster der Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen im Bereich der Ausbildung qualifizierter Spezialisten in einer bestimmten Richtung.

Wie zu sehen ist, kann eine Variante der gegenseitig vorteilhaften Netzwerkzusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen alles sein. Das Hauptsache ist, dass es notwendig ist, sich bei der Entwicklung eines Vertrags zu erinnern - die Interessen der Kinder, für die an erster Linie von dieser Zusammenarbeit gebildet wird.

Implementierung eines Netzwerkinteraktionsvertrags - in diesem Video.

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